1、 第一课第一课 自主选择课余生活自主选择课余生活 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、懂得自主选择课余生活是自己的权利； 2、提高自主选择课余生活的能力； 3、知道课余生活要注意安全、守规则。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）（一）知识结构图：知识结构图： 课余生活我选择：自主选择是权利，也是需要发展的能力 自主选择课余生活自主选择课余生活 课余生活助我成长：分校内和校外课余生活两部分 过好我们的课余生活：合理规划课余生活，处理好各种关系 （二）（二）重难点解析：重难点解析： 1、面对丰富多彩的课余生活，我们如何选择？ 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。面对丰富
2、多彩的课余生 活，需要我们开动脑筋，合理选择，学会取舍，统筹兼顾。有时我们需要听取父母的意 见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。 2、小明给老师说，他只选择感兴趣的课余生活，小明的选择对吗？为什么？ 小明的选择是片面的。起初，我们选择有的课余生活不一定对它感兴趣，但它有意 有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义 和价值，让课余生活促进我们健康成长。 【知能巩固训练】：【知能巩固训练】： 一、填空：一、填空： 1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（
3、 ）与 （ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。 2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。 3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择 一些锻炼和成长的机会。 4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家 人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。 二、判断题二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） （ ）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。 （ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。 （ ）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。 五年级上册新编
4、导学精练五年级上册新编导学精练 （ ）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。 （ ）5、我是电子游戏爱好者，我全部的课余时间都会用来玩电子游戏。 （ ）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。 （ ）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。 （ ）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （ ）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。 （ ）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。 三、选择题三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确 的。） 1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。 A.按课余
5、生活计划实行 B. 玩手机、看电视 C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 2、丰富课余生活，有助于（ ） 开阔视野，提高动手能力 培养创新意识 学会合作和待人接物 能激发我们爱家乡、爱祖国的情感 A、 B、 C、 3、下列做法中你赞同的是( ） A、小红想利用周末的时间学习书法 B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算 C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭 4、下列关于课余生活说法错误的是( ) A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物 B、我们可以自主选择课余生活 C.我们的课余生活是相同的 5、下列行为中不正确的是( ) A、在图书室，不大声喧哗 B、外出旅游时没人监
6、督时乱扔垃圾 C、不去水深的地方玩儿 6.课余生活包括（ ）。 A.学校开展的各类活动 B.和同学一起参加社会公益活动 C.和家人一起购物、游玩或做家务 D.以上都是 7.丰富的课余生活可以帮助我们（ ）。 A.学习待人接物的文明礼仪 B.激发我们爱家乡、爱祖国的情感 C.开阔视野，培养创新意识 D.以上都是 8.选择课余生活时，我们应该（ ）。 A.只选自己喜欢做的事情 B.体现自主意识，和父母反着来 C.结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动 D.完全听父母的安排 四、同学们都希望按照自己的想法选择课余生活。万小芊同学在选择课余生活的时候遇四、同学们都希望按照自己的想法选择课余生活。万小芊同
7、学在选择课余生活的时候遇 到了一些困惑，你能给她一些好的建议吗？到了一些困惑，你能给她一些好的建议吗？ 万小芊的困惑 我的建议 五五、实践题：、实践题： 1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。 校内课余生活： 校外课余生活： 2、假如有同学邀请你参加志愿服务活动，但是你对这个活动不太感兴趣，你会参加吗？ 说说你的想法吧！ 1. 我的选择。（在内画“”） 我会参加。 我不会参加。 2.我的想法：_ 附：参附：参考答案考答案 1. 我想参加青少年宫的舞蹈班，可是与学 校的声乐排练冲突了，我该怎么办呢？ 2. 可选择的课余生活太丰富了， 舞蹈、 乐 器、画画、游泳我该怎么选择呢？ 3. 如
8、果父母不同意我选择的课余生活， 我就只能放弃吗？ 4. 我想和同学一起参加社会公益活动， 可哪些活动是我能参加的呢？ 一、 填空： 1、个体活动 群体活动 室内活动 室外活动 课内学习 课余生活 2、能力 3、父母 实际 4、校内 校外 二、判断 1-5 错错对错错 6-10 对对对对对 三、单选： 1 、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C 四、提建议： 1、建议放弃声乐排练，专心致志参加舞蹈班。 2、选择自己最喜欢最擅长的课余生活参加。 3、建议与父母沟通，同时也要听取父母的意见，从自己实际情况出发。 4、我能参加的活动有：当社区志愿者 看望孤寡老人 文明交通岗等 五
9、、实践题 1、校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸 校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动 2、我会参加。当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好， 又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 第二课第二课 学会沟通交流学会沟通交流 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考； 2、真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐； 3、掌握一定的与人沟通的方法，有利于解决分歧、达成共识。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）（一）知识结构图：知识结构图： 正确对待不同看法：理性对待分歧，会产生合情合理的 看法和思考 学会沟通交
10、流学会沟通交流 真诚坦率很重要：化解矛盾，促进和谐 与人沟通讲方法：要勇于表达自己的意见；还要学会倾听； 不要相互指责，给对方充分解释的机会 （二）（二）重难点解析：重难点解析： 1、与人沟通的方法：沟通是非智力因素，会沟通的人容易成功，人生道路更宽广！沟通 的方法有：会表达、会倾听、会宽容。 2、正确对待不同看法：我们在生活中与人交往时会有不同的看法，对于不同的看法，采 取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都是不妥的，我们可以坦诚地向对方提出意见， 平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友 谊。 【知能巩固训练知能巩固训练】： 一、填空题一、填空题 ： 1、
11、与人沟通，即使未能达成共识，也不要（ ）我们可以结合具体问题进行讨论， 给对方（ ）。 2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（ ）的机会。与人 沟通，还要学会（ ）。 3、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（ ）、 （ ）、（ ）。 4、交流中产生分歧时，我们可以( )地向对方提出意见，平和、冷静、( ) 地与对方交流。 5、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（ ）和 （ ）。 二、判断题二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） （ ）1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。 （ ）2、我的想法会被有些人认为是幼稚
12、的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。 （ ）3、这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。 （ ）4、与人沟通，还要学会倾听。 （ ）5、对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度 。 （ ）6、小方和老师说话时，总是东张西望。 （ ）7、我不同意他的看法，但我尊重他的想法。 （ ）8、尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。 三、 选择题三、 选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每小题只有一个答案是正确的。 ） 1、我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解 决办法是（ ） A、克服这种毛病，增强自信心 B、养成写下自己想法的习惯，并
13、且不断练习，提高表达能力 C、放弃表达机会，听别人说 2、对于不同的看法，正确的做法是（ ）。 A、坚持自己的观点 B 、要么拒绝，要么接受 C、真诚坦率的沟通 3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。 A.面无表情 B. 打断他的话，帮他纠正错误 C.认真倾听 D. 左顾右盼 4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是( ) A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的 B、小辉:我是学习委员，你两个都听我的 C、小兰:这道题我是这样做的，你们看看怎么样 5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”，下边三位同学的表现，你 觉得不可取的是( ) A、甲同学
14、态度诚恳的表达自己的意见 B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法 C、丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同 四、四、手拉手，连一连。手拉手，连一连。 生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什 么想法？ 在倾听别人说话的时候，我们应该：_ _ _ 五、五、请用“换位三部曲”解决这位同学遇到的难题。请用“换位三部曲”解决这位同学遇到的难题。 自习课上，王明因为一道数学题解不出来而记得快要哭了。有的同学认为应该马上 告诉他解题方法；有的同学认为不能直接告诉他答案，要让他自己独立思考 1. 请完成“换位三部曲”的填写。 对方听我讲话时面无表情。 他是不是不想听我再说了
15、？ 他是不是觉得我说的话很无趣？ 我无法继续说下去了。 对方左顾右盼，向窗外张望。 对方总是打断我说的话。 2.在“换位三部曲”的引导下，你想出的帮助王明同学的方法是什么？ _ _ 附：参考答案附：参考答案 一、填空 1、相互指责 充分解释的机会 2、沟通 倾听 3、稳定情绪 冷静思考 寻找合理点 4、坦诚 友好 5、想法 目的 二、判断 1-4 对错对对 5-8 对错对对 三、单选： 1 、B 2、C 3、C 4、C 5、B 四、简答： 连线略。在倾听别人说话时，我们应该：（1）身体前倾，目光专注；（2） 边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言 中把握关键内容，做
16、好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌 地提出自己的看法。 五、解难题： 1、稳定情绪 冷静思考 寻找合理点 2、方法是：让他独立思考，必要时帮他分析已知条件和未知条件，给与提 示。 第三课第三课 主动拒绝烟酒与毒品主动拒绝烟酒与毒品 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心； 2、抵制毒品的诱惑，远离损友。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）（一）知识结构图知识结构图 烟酒有危害烟酒有危害：不仅危害青少年身心健康，还能诱发不良行为， 甚至导致违法犯罪。 主动拒绝烟酒与毒品主动拒绝烟酒与毒品 毒品更危险毒品更危险： 摧毁人的身体和意志， 破坏家
17、庭， 败坏社会风气， 甚至危害国家和民族的未来 拒绝危害方法：拒绝危害方法： 首先要提高防范意识； 其次要学会拒绝和求助 （二）重难点解析（二）重难点解析 1 1、拒绝烟酒毒品的有关法律拒绝烟酒毒品的有关法律： 中华中华人民共和国未成年人保护法人民共和国未成年人保护法第十一条：“父母或者其他监护人应当关注 未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育 和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、 酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。” 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条： “未成年
18、人的父母或者其他监 护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、 酗酒。 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 ” 中华人民共和国烟草专卖法中华人民共和国烟草专卖法第五条规定： “国家和社会加强吸烟危害健康的宣 传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学 生吸烟。” 中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无 论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、 运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。 2 2、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。 要
19、增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟 酒，坚决抵制毒品，是对自己、家庭和社会负责的表现。 【知能巩固训练知能巩固训练】： 一、填空题：一、填空题： 1. 中华人名共和国刑法 中所称的毒品， 是指鸦片、 （ ） 、 冰毒、 吗啡、 （ ） 、 （ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ），关键在（ ）。 3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( )，还能诱发（ ），甚至导致 （ ）。 4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决( )“吸毒 时尚”等错误观念。 5、未成年人吸烟可能引起（
20、 ）的退化和（ ）的损伤。 二、判断对错：二、判断对错： （ ）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。 （ ）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。 （ ）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。 （ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。 （ ）5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。 （ ）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。 （ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。 （ ）8、主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是对自己、家庭和社会负责的表现。 （ ）9、被动吸烟对少年儿童危害更大。 （ ）10、 未成年人保护法规定，中小学小云周边不得
21、设置营业性歌舞娱乐场所、 网吧等不适宜未成年人活动的场所。 三、 选择题三、 选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每小题只有一个答案是正确的。 ） 1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ） A、拒绝，实在不行，就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒 C、随大流，只接受这一次 2、未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。 A.新华书店 B. 网吧 C.酒吧 D. 歌厅 3、下列关于毒品说法错误的是( ) A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人 B、尝试一口毒品没什么 C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好 4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ） A、自己不去而且劝说小
22、康也不要去 B、立刻和小康一起去 C、做完作业后和小康一起去 5、下列关于吸烟说法正确的是( ) A、吸烟有害健康 B、只要是在家里吸烟就没关系 C、吸烟可以结交更多的朋友 四、情景体验：遇到下面这些情况是，你四、情景体验：遇到下面这些情况是，你会怎么说、怎么做？会怎么说、怎么做？ 1.同学过生日，请大家吃饭。饭后同学提议：“今天真高兴，我们去网吧玩一会 儿吧！就去我表哥开的那家网吧，保证让大家玩得开心。” 2.周末和同学们出去玩，走在路上，我们又渴又热。这时，一个叔叔递给我们一大 瓶饮料，说：“小同学，这个饮料又好喝又有劲，喝了能让你们开心一整天！” 3. 在电梯里遇到了邻居李伯伯，他一边和
23、你说话，一边对着你抽烟。 五、动手实践，做一做动手实践，做一做。 在学校周边或家附近开展一次调查，看看哪些场所有“未成年人禁入”的标志，并 做好记录。 调查报告 调查对象：_ 是否有此标志：_ 标志设置的位置：_ 是否有未成年人出入：_ 我的结论：_ 对于缺乏标志的场所，我会：_ 附：参考答案附：参考答案 一、 填空： 1、海洛因 大麻 可卡因 2、防范意识 我们自己 3、身心健康 不良行为 违法犯罪 4、抵制 5、思维能力 智力功能 二、判断 1-5 错对对对错 6-10 错对对对对 三、单选： 1 、B 2、A 3、B 4、A 5、A 四、情景体验： 1、我会说，我们小学生坚决不去不适宜未
24、成年人出入的场所（网吧），必 要时要进行劝阻。 2、我会说，对陌生的饮料不能喝。 3、我会劝李伯伯不要在电梯里吸烟。 五、动手实践： 略 第四课第四课 选举产生班委会选举产生班委会 【知能目标导引】【知能目标导引】: 1、通过选举产生班委会，日益增强小学生的民主意识； 2、了解民主选举与民主协商的技能。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）（一）知识结构图知识结构图 班委会的职责：根据分工，各司其职； 相互协作，形成合力 选举产生班委会选举产生班委会 班委选举有程序：五步竞选流程 班级建设人人有责：不仅需要班委会尽职尽责， 也需要班级其他同学发挥主人翁精神。 （二）重难点解析：（二）重难
25、点解析： 1、通过选举产生班委会，树立集体意识、规则意识、民主意识、平等意识。 2、 小明的爸爸给小明说， 不要当班干部， 当班干部影响学习。 你同意小明爸爸的说法吗？ 小明爸爸的说法是错误的。担任班干部有很多机会参与班级管理，能为同学提供 服务，可以锻炼和提高自己。 【知能巩固训练知能巩固训练】： 一、填空；一、填空； 1.班委会承担着班级建设中的很多_工作，并负责组织参加学校的一些活 动，为班级和同学服务。 2.班委会一般由_选举产生。班委会由_组成。 3.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥_精神。 4、 班级中的每个同学都是班级的主人， 在班委选举中， 都享有_和_。
26、二、选择题二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确 的。） 1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是( ) A、学习成绩好 B、个子大，有人缘 C、有管理能力、奉献精神和服务意识 D、善于与人沟通 2、班委的产生，你认为哪种方式最好？( ) A、班主任指定 B、由同学们投票选举产生 C、推荐和我关系好的同学 D、由曾经担任过班干部的同学担任 3、在选举班委投票表决时，不恰当的做法是( ) A、填写同意或者不同意 B、弃权 C、是我朋友，动员同学们都选他 C、全体同学一人只能投一票 4、负责班级沟通及协调工作的班委是（ ）。 A.班长 B.学习委员 C
27、.体育委员 D.劳动委员 5 5、班委会要有为班级（ ）的意识。 A.服务 B.管人 C.逞强 D.劳动 6、班委之间互相协作，形成（ ），与同学们一起推动班级进步。 A.小团体 B.合力 C.依赖 D.班集体 7、班委会组织的活动是面向班级（ ）成员的。 A.全体 B.部分 C.个别 D.少数 8、我应该选（ ）当班委。 A.齐齐：虽然性格有些冲动，但跟我关系好 B.李磊：人缘特别好，多次帮我隐瞒错误 C.万名：沟通能力强，办事讲原则 D.吕爽：从不参加班级活动，抓紧一切时间学习 三、做判断，辨一辨。三、做判断，辨一辨。 1.班委会承担着班级建设中的很多日常生活，并负责组织参加学校的一些活动
28、，为班级 和同学服务。 （ ） 2.有的班级活动是某个班委一个人组织的。 （ ） 3.班级建设只需要班委尽职尽责就可以了，和其他同学关系不大。 （ ） 4.班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的选举方式。（ ） 5.班委会是由老师指派产生的。 （ ） 6.我觉得班委应该轮流当，选来选去太麻烦！ （ ） 7.我虽然不是宣传委员，但我会画画，所以我也应该主动参与班级板报设计。（ ） 8.我想跟老师提出建议，让同学们轮流当新闻播报员，这也是我作为班级一员的责任。 （ ） 9.纪律委员在自习课上带头说笑，我应该当着全班同学的面指责他。 （ ） 10.教室里的垃圾桶满了，倒垃圾是卫生委员的
29、义务，不关我的事。 （ ） 四、按顺序，排一排。四、按顺序，排一排。 自愿报名参加 发布竞选公布 无记名投票 竞选人演讲与答辩 公开唱票，公示结果 班委竞选活动的正确流程是：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。 五五、生活实践：、生活实践： 新的一学期开始了，班级要通过民主选举的方式产生新的班委，如果你是主持人， 你想选出那些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举? 我拟定的班委岗位有： 我将制定这样的班委竞选活动流程： 附：参考答案：附：参考答案： 一、 填空： 1、日常 2、民主 班委会委员 3、主人翁 4、选举权 被选举权 二、单选： 1 、C 2、B 3、C 4、A 5、
30、A 6、B 7、A 8、C 三、判断：1-5 对错错对错 6-10 错对对错错 四、填序号：2 1 4 3 5 五、生活实践： （1）班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委 员等 （2）竞选流程：一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲 与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。 第五课第五课 协商决定班级事务协商决定班级事务 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、了解决定班级事务要遵循程序和民主讨论对处理班级事务有重要意义； 2、明白班规确定后具有约束力。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）知识结构图 班级事务共商定：决定班级事务，民主决策，遵循
31、程序 协商决定班级事务协商决定班级事务 决定班级事务有原则：坚持公平公正、公开透、协商合作等原 则 共同的决定要落实：班级共同决定是面向班级全体员的。 每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。 （二）重难点解析（二）重难点解析： 1、民主讨论处理班级事务的意义：这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的 共同行动方案。 2、班规公布后，一些同学如果有意见，该怎么办？ 班规公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班 级原有的决定。 【知能巩固训练】【知能巩固训练】 一、填空：一、填空： 1、在决定班级事务时，要遵循一定的_，这是民主决策的重要保证。 2、
32、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有_力。每个成员都要遵守共同的 决定，并落实在_中。 3、讨论和决定班级事务应该坚持_、_、_的原则。 4、班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有 “_”的同学。 二、判断题二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） 1、班级的共同决定是面向班级全体成员的。（ ） 2、决定班级事务，主要要班长和班主任最终决定。（ ） 3、每个班级成员都有可能成为提案人。（ ） 4、班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（ ） 5.不是每个人都有提案的权利，只有班干部才有。（ ） 6.民主讨论这种方式可以集中各方意见，达成共识，
33、形成班级的共同行动方案。（ ） 7.班会开始，由班主任宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规 则。（ ） 8.向班会提交议题和方案的人称为决策人。（ ） 9.会议决议可以一人多票进行投票。（ ） 10.会议决议可以采取投票表决和协商方式。（ ） 三、选择题三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确 的。） 1、对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好? ( ) A、班主任说了算 B、班委会说了算 C、采取民主讨论的方式解决 D、以投硬币的方式作出决定 2、在班级集体讨论时，我们应该( ) A、积极参与讨论，我们的权利不能放过 B、我说了也没有用，
34、不如不说 C、与我关系不大，还是做我的数学题吧 D、这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，讨论也是浪费时间 3.决定班级事务时，每个班级成员都享有提案、（ ）、投票表决等权利。 A.拉帮结派 B.攻击对方 C.发表意见 D.独断专横 4、投票表决班级事务时，班级成员不可以（ ）。 A.表示同意 B.表示不同意 C.弃权 D.干扰他人投票 5.处理班级事务要坚持（ ）原则。 A.公平 B.积极 C.自由 D.投票 6.讨论和决定班级事务，应该坚持（ ）。 A.表现自我 B.积极应对 C.公开透明 D.互助合作 7.（ ）班级成员可以成为提案人。 A.每个 B.少数 C.大多数 D.部分 四、按顺
35、序，排一排。四、按顺序，排一排。 提案人介绍提案内容 充分讨论，表达意见 班会主持人履行职责 大会表决，公布结果 协商决定班级事务的正确流程是： 。（填序号） 五、五、 学习探究，写一写。学习探究，写一写。 认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，经常会出现不同 意见：有的同学认为由老师和班委决定就行了；还有的同学觉得这是个别人的意见，跟 大多数同学的看法不一致，没必要在班会上浪费时间讨论你认为以上哪种观点正 确？对于讨论中出现的不同意见，我们该如何对待？ 我认为_正确。 我们应该_ _。 附：参考答案附：参考答案 一、 填空： 1、程序 2、约束 行动 3、公平公正 公开透
36、明 协商合作 4、特权 二、判断：1-5 对错对错 错 6-10 对对错错对 三、单选： 1 、C 2、A 3 、 C 4、D 5、A 6、C 7、A 四、排顺序：3 1 2 4 五、略 第六课第六课 我们神圣的国土我们神圣的国土 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾 是我国不可分割的一部分。 2、知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家， 体验热爱国土的情感。 3、了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的 生产和生活方式的影响。 【知能要点解析】【知能要点解析】： （一）知识结构图 陆地面积：96
37、0 多万平方千米 岛屿：台湾是我国第一大岛 大陆濒临的四大海域： 渤海、 黄海、 东海、 南海 辽阔的国土辽阔的国土 陆上邻国：14 个 隔海相望的国家：6 个 我们神圣的国土我们神圣的国土 行政区划：23 5 4 2 地形多样：高山、高原、盆地、平原 、 丘陵、江河湖泊 好山好水好风光好山好水好风光 独特遗产：世界自然和世界文化遗产 一方水土一方水土 一方生活一方生活： 地形复杂 气候多样 生 产生活 （二）重难点解析：（二）重难点解析： 1、本单元有两课内容，即第六课 我们神圣的国土，第七课 中华民族 一家亲。要达到 2 种价值认同：国土 国家认同 民族 民族认同 2、游览祖国的山河，感受
38、祖国山河之美。 3、人类要保护世界自然遗产和世界文化遗产。北京故宫、秦始皇陵及 兵马俑坑、杭州西湖、武当山等被列入世界文化遗产名录；九寨沟、桂林、 天山等被列入世界自然遗产；泰山、黄山、乐山大佛等被列入世界文化与自 然双重遗产名录。 【知能巩固训练】：【知能巩固训练】： 一、填空题：一、填空题： 1、全国分为 个省、 个自治区 个直辖市和 2 个特别行政区。 现有的特别行政区是 特别行政区和 特别行政区。 2、我国有连绵巍峨的 和气势磅礴的 ，有群山环绕的 和一 望无际的 ，还有高低起伏的 和纵横交错的 。 3、 是我国第一长河， 是世界著名的古代文明发祥地之一，是 中华民族的摇篮。 4、保护
39、世界遗产，需要人类的共同努力，我们身边的一山一水、一草一木 同样需要保护。 、 、 是我们的共同责任。 5、 我们的祖国位于亚洲的 、 太平洋的 ， 陆地面积 平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积 大的国家。 6、我国近海岛屿众多， 是我国第一大岛。 二、判断题二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） 1、在香港和澳门实行“一国两制”。（ ） 2、 武当山位于湖北省丹江口市境内， 是我国著名旅游景区。 （ ） 3、 “一方水土养一方人” ， 不同地区人的生产生活有着很大的差异。 （ ） 4、 黄河是我国的第一长河。 （ ） 5.我们的祖国位于亚洲的东部， 太平洋的西岸。 （ ） 6.在祖国大陆的东面， 有东海、 西海、 南海、 北海四海相连。 （ ） 7.台湾是我国领土不可分割的一部分。 （ ） 8.我国是世界上面积最大的国家。 （ ） 9.长江、 黄河是我国的两条主要河流， 自东向西流向大海。 （ ） 10.黄河流域是世界著名的古代文明发祥地之一， 是中华民族的摇篮。（ ） 三、选择合适的选项填入括号内。三、选择合适的选项填入括号内。 1、到（ ）可以一览纵山小。 A、泰山 B、黄山 C、天山 D、华山 2、台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分
