1、人教版 数学 三年级 上册 1 1减几分之几减几分之几 分数的初步认识分数的初步认识 8 情境导入情境导入 2 2 4 4 1 1 4 4 3 3 4 4 2 2 4 4有（ 有（ ）个）个1 1 4 4 4 4 5 5有（ 有（ ）个）个1 1 5 5 1 1 有（有（ ）个）个1 1 7 7 6 6 8 8有（ 有（ ）个）个1 1 8 8 2 2 4 4 7 7 6 6 填填 一一 填填 7 7 1010 3 3 1010 1010 1010 5 5 9 9 - - 3 3 9 9 2 2 9 9 7 7 1212 - - 2 2 1212 5 5 1212 探究新知探究新知 1 1 1
2、 1 4 4 = = 1 1可以看作是多少？可以看作是多少？ 1 1可以看作是可以看作是4 4个个1 1 4 4 ，就是 ，就是4 4 4 4 。 。 探究新知探究新知 4 4 1 1 3 3 1 1 1 1 4 4 = = （ ）个）个1 1 4 4 （ ）个）个1 1 4 4 探究新知探究新知 先把先把1 1写成与减数分母写成与减数分母相同相同的分数，的分数， 再按同分母分数相减的计算方法再按同分母分数相减的计算方法 计算出结果。计算出结果。 用自己的话说一说：被减数是用自己的话说一说：被减数是1 1时，分数的时，分数的 减法应该怎么计算？减法应该怎么计算？ 课堂练习课堂练习 看图计算。看
3、图计算。 （ ）- -（ ）= =（ ） （1 1） 1 1 5 5 3 3 2 2 1 1可以看作是（可以看作是（ ）个）个1 1 5 5，减（ ，减（ ）个）个1 1 5 5，是 ，是 （ ）个）个1 1 5 5 。 。 2 2 5 5 3 3 5 5 课堂练习课堂练习 （2 2） （ ）- -（ ）= =（ ） 1 1 6 6 4 4 2 2 1 1可以看作是（可以看作是（ ）个）个1 1 6 6 ，减（ ，减（ ）个）个1 1 6 6 ， ， 是（是（ ）个）个1 1 6 6 。 。 2 2 6 6 4 4 6 6 课堂练习课堂练习 算一算。算一算。 1 1 1 1 6 6 = = 1
4、 1 4 4 7 7 = = 1 1 1 1 4 4 = = 1 1 2 2 8 8 = = 1 1 4 4 6 6 = = 1 1 6 6 7 7 = = 1 1 2 2 5 5 = = 1 1 5 5 9 9 = = 5 5 6 6 3 3 4 4 2 2 6 6 3 3 5 5 3 3 7 7 6 6 8 8 1 1 7 7 4 4 9 9 课堂练习课堂练习 一杯水，倒出一杯水，倒出 5 5 8 8 ，杯中还有几分之几？ ，杯中还有几分之几？ 1 1 5 5 8 8 = = 3 3 8 8 答：杯中还有答：杯中还有3 3 8 8。 。 课堂练习课堂练习 （1 1）一共发了这些月饼的几分之
5、几？）一共发了这些月饼的几分之几？ 中秋节快到了，星星幼儿园买回来一些月饼，中秋节快到了，星星幼儿园买回来一些月饼， 发给小班的小朋友发给小班的小朋友2 2 7 7 ，发给中班的小朋友 ，发给中班的小朋友4 4 7 7 。 。 2 2 7 7 4 4 7 7 = = 6 6 7 7 答：一共发了这些月饼的答：一共发了这些月饼的6 6 7 7 。 。 课堂练习课堂练习 （2 2）中班比小班多发了这些月饼的几分之几？）中班比小班多发了这些月饼的几分之几？ 4 4 7 7 2 2 7 7 = = 2 2 7 7 答：多发了这些月饼的答：多发了这些月饼的2 2 7 7 。 。 中秋节快到了，星星幼儿园
6、买回来一些月饼，中秋节快到了，星星幼儿园买回来一些月饼， 发给小班的小朋友发给小班的小朋友2 2 7 7 ，发给中班的小朋友 ，发给中班的小朋友4 4 7 7 。 。 课堂练习课堂练习 （3 3）还剩下这些月饼的几分之几？）还剩下这些月饼的几分之几？ 1 1 6 6 7 7 = = 1 1 7 7 答：还剩下这些月饼的答：还剩下这些月饼的1 1 7 7 。 。 中秋节快到了，星星幼儿园买回来一些月饼，中秋节快到了，星星幼儿园买回来一些月饼， 发给小班的小朋友发给小班的小朋友2 2 7 7 ，发给中班的小朋友 ，发给中班的小朋友4 4 7 7 。 。 课堂小结课堂小结 先把先把1 1写成与减数写成与减数分母相同分母相同的分数，再按同的分数，再按同 分母分数相减的计算方法计算出结果。分母分数相减的计算方法计算出结果。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1 1 1 1 6 6 = = 6 6 6 6 1 1 6 6 = = 5 5 6 6
