1、西师大版 数学 一年级 上册9 9加几加几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法课堂练习课堂练习5 5返回课前导入课前导入凑十歌凑十歌。一九一九，好朋友；一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；二八二八，手拉手；三七三七，真亲密；三七三七，真亲密；四六四六，一起走，四六四六，一起走，五五 五凑成一双手。五凑成一双手。返回你可以提你可以提出哪些数出哪些数学问题？学问题？返回探究新知探究新知一共有多少瓶水一共有多少瓶水？返回9 93 3 9 9加几加几返回9 9加几的计算方法加几的计算方法方法一：方法一：点数法点数法一一瓶瓶一一瓶瓶地数出结
2、果地数出结果,1,2,3,1,2,3,12,12,一共有一共有1212瓶瓶,9+39+3？1212即即9 93 31212。（瓶）（瓶）返回方法二：接着数方法二：接着数即：即：1010，1111，12,12,一共有一共有1212瓶瓶,即即9+3=12(9+3=12(瓶瓶)。箱内有箱内有9 9瓶瓶,记住记住9,9,再数再数3 3个数个数,9+39+3？12129 9加几的计算方法加几的计算方法（瓶）（瓶）返回9+39+3方法三：凑十法方法三：凑十法12129+3=9+3=1 1 2 21010？12129 9加几的计算方法加几的计算方法（瓶）（瓶）返回9+39+3方法四：借方法四：借1 1法法？
3、12129 9加几的计算方法加几的计算方法（瓶）（瓶）9 9看作看作10,10,10103 313,13,13131 11212。返回现在有多少人现在有多少人？9 95 5 返回9 9加几的计算方法加几的计算方法14149+5=9+5=1 1 4 4101014149+5=9+5=4 4 5 51010看大数、分小数看大数、分小数凑成十，再计算凑成十，再计算 （人）（人）（人）（人）返回课堂练习课堂练习1.1.摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。9 91 1101010103 31313返回2.2.说一说。说一说。9 91 1101010107 717179 98 8返回3.3.对口令。对口令。1
4、717 9+89+8 1515 9+69+6 1616 9+79+7返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结看看大数大数分分小数小数凑十法凑十法凑凑成十成十算算得数得数返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回西师大版 数学 一年级 上册几加几加9 9课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法课堂练习课堂练习5 5返回课前导入课前导入你会填吗你会填吗?13131 1 3 310109+4=9+4=17171 1 7 710109+8=9+8=返回你会计你会计算吗？算吗？7
5、+9 7 +9？返回探究新知探究新知7 +9 7 +9？16161 16 61010还可以怎还可以怎么算？么算？凑十法凑十法返回凑十法凑十法7 +9 7 +9 16163 3 6 61010返回借借1 1法法7 +9 7 +9 16169 9看作看作10,10,10107 717,17,17171 11616。返回试试 一一 试试4 +9 4 +9 13131 13 310109 +9 9 +9 18181 1 8 81010返回9 9加几的实际应用加几的实际应用洞里有洞里有9 9只只。洞外有洞外有6 6只。只。一共有多少只蚂蚁？一共有多少只蚂蚁？=（只）（只）9 9 6 6=（只）（只）6
6、6 9 9返回9 9加几的计算方法加几的计算方法15159+6=9+6=1 1 5 51010注意要加上单位注意要加上单位 （只）（只）15156+9=6+9=4 4 5 51010（只）（只）返回课堂练习课堂练习1.1.摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。9 91 1101010105 51515返回2.2.判断判断，对的打，对的打“”“”，错的打，错的打“”。（1 1）计算计算9+79+7时时,把把7 7分成分成1 1和和6,6,用凑十法先算用凑十法先算 9+1=10,9+1=10,再算再算10+7=1710+7=17。（）（2 2）计算计算9+59+5时时,只能把只能把5 5分成分成1 1和
7、和4,4,用凑十法用凑十法 先算先算9+1=10,9+1=10,再算再算10+4=1710+4=17。（）返回3.3.算一算算一算,比一比比一比。9+1+3=9+4=9+1+3=9+4=9+1+5=9+6=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=9+1+8=9+9=131313131515151518181818用凑十法计用凑十法计算更为简便。算更为简便。返回4.4.把把9 9加几的口算卡片有规律的排列起来加几的口算卡片有规律的排列起来。9+19+19+2 9+2 9+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+9我这样排：我这样排：9+19+19+2 9+2
8、 9+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+9返回4.4.把把9 9加几的口算卡片有规律的排列起来加几的口算卡片有规律的排列起来。9+19+19+2 9+2 9+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+9我这样排：我这样排：9+99+99+8 9+8 9+79+79+69+69+59+59+49+49+39+39+29+29+19+1返回5.5.看图列式计算。看图列式计算。=9 9 8 81717返回6.6.小白采了多少个松果小白采了多少个松果?我采了我采了9 9个松果。个松果。你采的是你采的是我的一半。我的一半。小
9、灰小灰小白小白=（个）（个）9 9 9 91818返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式要注意列式计算时要在结果后加单位。计算时要在结果后加单位。返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回练习十三练习十三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习5 5西师大版 数学 一年级 上册返回复习旧知复习旧知01接着数接着数记大数，数小数记大数，数小数返回02凑十法凑十法看大数、分小数看大数、分小数凑成十，再计算凑成十，再计算 返回03借借1
10、 1法法 给给9 9借借1 1、看作、看作10101010加几，再减加几，再减1 1 返回04单位名称单位名称解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式要注意列式计算时要在计算时要在得数得数后加单位。后加单位。返回巩固练习巩固练习1.1.先圈先圈1010，再计算。，再计算。169+7=返回1.1.先圈先圈1010，再计算。，再计算。179+8=返回2.2.计算。计算。9+1+5=9+1+1=9+1+8=9+1+5=9+1+1=9+1+8=9+6=9+2=9+9=9+6=9+2=9+9=151515151111111118181818返回3.3.看图填算式。看图填算式。99+=8+=17817返回
11、4.4.填数。填数。6 69 915155 59 98 89 97 79 9141417171616返回5.5.夺红旗。夺红旗。11111111161616161515151517171717你发现了什么？你发现了什么？返回6.6.算一算。算一算。2+9=9+5=9+3=7+9=2+9=9+5=9+3=7+9=11115+9=16-3=4+9=8+9=5+9=16-3=4+9=8+9=8-6=10-4=6+9=9+9=8-6=10-4=6+9=9+9=14141212161614141313131317172 26 615151818返回7.7.？个？个9 92 2 1111返回7.7.4 4
12、9 9 1313？个？个返回8.8.买两种玩具。买两种玩具。（元）（元）3 35 58 8 9 9元元5 5元元8 8元元3 3元元（1 1）最少要多少元？）最少要多少元？返回8.8.买两种玩具。买两种玩具。（元）（元）9 98 81717 9 9元元5 5元元8 8元元3 3元元（2 2）最多要多少元？）最多要多少元？返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.两个加数交换位置和不变两个加数交换位置和不变。课堂小结课堂小结2.2.根据加法算式可以写出相应的减法算式根据加法算式可以写出相应的减法算式。3.3.解决问题时，要根据要求进行解答解决问题时，要根据要求进行解答。
13、返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回西师大版 数学 一年级 上册8 8加几加几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法课堂练习课堂练习5 5返回课前导入课前导入你可以提出哪些数学问题？你可以提出哪些数学问题？返回探究新知探究新知一共有多少个小朋友一共有多少个小朋友？返回8 85 5 8 8加几加几返回方法一：接着数方法一：接着数即：即：9 9，1010，1111，12,1312,13一共有一共有1313个个,即即8+5=138+5=13。原来有原来有8 8个个,记住记住8,8,再数再数5 5个数个数,
14、8+58+5？13138 8加加几的计算方法几的计算方法返回8+58+5方法二：借方法二：借2 2法法？13138 8加加几的计算方法几的计算方法8 8看作看作10,10,10105 515,15,15152 21313。返回8+58+5方法三：凑十法方法三：凑十法13138+5=8+5=2 2 3 31010？13138 8加加几的计算方法几的计算方法返回试试 一一 试试11118+3=8+3=2 2 1 1101015158+7=8+7=2 2 5 51010返回一共有多少个小朋友一共有多少个小朋友？4 48 8 返回8 8加几的计算方法加几的计算方法12128+4=8+4=2 2 2 2
15、101012124+8=4+8=2 2 2 21010看大数、分小数看大数、分小数凑成十，再计算凑成十，再计算 返回试试 一一 试试16168+8=8+8=2 2 6 6101014146+8=6+8=4 4 2 21010返回课堂练习课堂练习1.1.摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。8 85 5 2 210103 31313返回1.1.摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。8 86 6 2 210104 41414返回2.2.填一填，议一议。填一填，议一议。7 78 8 8 8 10105 510102 215152 28 88 8 8 8 10102 210106 616162 2返回3.3.按规
16、律写出按规律写出8 8加几的算式，并与同学交流。加几的算式，并与同学交流。8+18+18+2 8+2 8+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+9我这样写：我这样写：返回我这样写：我这样写：9+89+88+8 8+8 7+87+86+86+85+85+84+84+83+83+82+82+81+81+83.3.按规律写出按规律写出8 8加几的算式，并与同学交流。加几的算式，并与同学交流。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结看看大数大数分分小数小数凑十法凑十法凑凑成十成十算算得数得数返回课后作业课后作业1.从教材课后习
17、题中选取；2.从课时练中选取。返回西师大版 数学 一年级 上册8 8加几的应用加几的应用课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法课堂练习课堂练习5 5返回小明已经小明已经拿走了拿走了7 7盆。盆。课前导入课前导入原来有多少盆花原来有多少盆花?8 8返回探究新知探究新知小明已经小明已经拿走了拿走了7 7盆。盆。8 87 7？（盆）？（盆）7 7 8 8？（盆）？（盆）返回你会计你会计算吗？算吗？8 +7 8 +7？7 +8 7 +8？返回8 +7 8 +7？15155 52 21010还可以怎还可以怎么算？么算？凑十法凑十法（盆）（盆）
18、返回借借2 2法法8 +7 8 +7 15158 8看作看作10,10,10107 717,17,17172 21515。（盆）（盆）返回试试 一一 试试7 +8 7 +8 15152 25 51010（盆）（盆）返回课堂练习课堂练习1.1.说一说，算一算。说一说，算一算。8+48+41212返回1.1.说一说，算一算。说一说，算一算。8+88+81616返回2.2.算一算算一算。8+8+2=2=9=9=4=4=7=7=1010171712121515返回3.3.算一算算一算。+8=+8=3 35 56 68 81111131314141616返回4.4.看图填空。看图填空。8 83 3111
19、13 38 81111返回4.4.看图填空。看图填空。6 68 814148 86 61414返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式计要注意列式计算时要在结果后加单位算时要在结果后加单位。计算计算8 8加几时用凑十法更为简便加几时用凑十法更为简便。返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回练习十四练习十四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习5 5西师大版 数学 一年级 上册返回复习旧知复习旧知01接着数接着数记大数，数小数记大
20、数，数小数返回02凑十法凑十法看大数、分小数看大数、分小数凑成十，再计算凑成十，再计算 返回03借借2 2法法 给给8 8借借2 2、看作、看作10101010加几，再减加几，再减2 2 返回04单位名称单位名称解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式要注意列式计算时要在计算时要在得数得数后加单位。后加单位。返回巩固练习巩固练习1.1.连线。连线。返回2.2.口算。口算。8+8+1515 7 78 8 16161717 9 95 5 13131111 3 31010 2 26 6 14144 4 1212返回2.2.口算。口算。17179+9+8 87 7 16165 514144 41313
21、1515 6 69 9 1818返回2.2.口算。口算。10107 7 3 32 2 8 86 6 4 44 4 6 69 9 1 1返回3.3.看图填算式。看图填算式。（格）（格）9 98 89 9第一次跳了第一次跳了 格，格，第二次跳了第二次跳了 格。格。两次共跳两次共跳了多少格？了多少格？8 81717返回4.4.填空。填空。8 89 98 87 78 88 8 +5=13 6+=14 +8=16 +5=13 6+=14 +8=168+=17 +8=15 4+=128+=17 +8=15 4+=12返回5.5.计算。计算。10-8+9=16+3-5=19-4-3=10-8+9=16+3-
22、5=19-4-3=111118-6-2=19-9-7=2+7+8=18-6-2=19-9-7=2+7+8=1414121210103 31717返回6.6.原来有多少只原来有多少只？8 86 6 （只）（只）1414这是剩下的。这是剩下的。送给了弟弟送给了弟弟8 8只。只。返回 一共有（一共有（）个同学。）个同学。6 61 1 （个）（个）8 81515我前面有我前面有8 8个同学，个同学，后面有后面有6 6个同学。个同学。1 1人人前前8 8人人6 6人人后后1515返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.81.8的进位加法的计算方法。的进位加法的计算
23、方法。2 2.用用8 8的进位加法解决问题。的进位加法解决问题。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回西师大版 数学 一年级 上册7,67,6加几加几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法课堂练习课堂练习5 5返回课前导入课前导入爷爷一共摘了多少筐水果？爷爷一共摘了多少筐水果？7 7筐苹果，筐苹果，5 5筐梨。筐梨。返回探究新知探究新知要求一共有多少，用加法计算。要求一共有多少，用加法计算。爷爷一共摘了多少筐水果？爷爷一共摘了多少筐水果？7 7筐苹果，筐苹果，5 5筐梨。筐梨。返回7 75 5 7 7
24、加几加几 （筐）（筐）返回7+57+5凑十法：把凑十法：把7 7凑成十凑成十12127+5=7+5=3 3 2 21010？12127 7加几的计算方法加几的计算方法 （筐）（筐）返回7+57+5凑十法：把凑十法：把5 5凑成十凑成十？12127 7加几的计算方法加几的计算方法 （筐）（筐）12127+5=7+5=2 2 5 51010返回一共有多少朵花一共有多少朵花？我有我有6 6朵花朵花。我有我有5 5朵花朵花。6 6加几加几6+56+5？（朵）（朵）返回6 6加几的计算方法加几的计算方法11116+5=6+5=4 4 1 1101011116+5=6+5=1 1 5 51010看大数、分
25、小数看大数、分小数凑成十，再计算凑成十，再计算 （朵）（朵）（朵）（朵）返回试试 一一 试试12126+6=6+6=4 4 2 2101011117+4=7+4=3 3 1 11010返回有有8 8只白羊，只白羊，5 5只灰羊只灰羊。我这边有我这边有6 6只，只，你那边有你那边有7 7只只。一共有多少只羊？一共有多少只羊？8+58+5 （只）（只）7+67+6 （只）（只）解决问题解决问题返回8+58+5 （只）（只）13132 2 3 310107+67+6 （只）（只）13133 3 3 31010解决问题解决问题返回课堂练习课堂练习1.1.猜一猜，盒子里可能有哪些算式卡片？猜一猜，盒子里
26、可能有哪些算式卡片？5+95+98+78+74+94+98+88+8返回2.2.自制自制7 7加几、加几、6 6加几的口算卡片，做游戏。加几的口算卡片，做游戏。1313。返回3.3.按规律写出按规律写出7 7加几的算式，并与同学交流。加几的算式，并与同学交流。7+17+17+2 7+2 7+37+37+47+47+57+57+67+67+77+77+87+87+97+9我这样写：我这样写：返回我这样写：我这样写：9+79+78+7 8+7 7+77+76+76+75+75+74+74+73+73+72+72+71+71+73.3.按规律写出按规律写出7 7加几的算式，并与同学交流。加几的算式，
27、并与同学交流。返回4.4.按规律写出按规律写出6 6加几的算式，并与同学交流。加几的算式，并与同学交流。6+16+16+2 6+2 6+36+36+46+46+56+56+66+66+76+76+86+86+96+9我这样写：我这样写：返回我这样写：我这样写：9+69+68+6 8+6 7+67+66+66+65+65+64+64+63+63+62+62+61+61+64.4.按规律写出按规律写出6 6加几的算式，并与同学交流。加几的算式，并与同学交流。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结7 7，6 6加几加几 在加法算式里在加法算式里,两个加两个加数的
28、位置数的位置可以可以互换不互换不影响计算结果影响计算结果,我们我们在凑十的时候可以选在凑十的时候可以选择不同的拆数方法。择不同的拆数方法。凑十法通常凑十法通常以较大以较大的数为基础凑十的数为基础凑十,拆分较小的数。拆分较小的数。返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回练习十五练习十五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习5 5西师大版 数学 一年级 上册返回复习旧知复习旧知01凑十法凑十法以较大的数为基础凑以较大的数为基础凑十十,拆分较小的数。拆分较小的数。返回01凑十法凑十法在凑十的时候可以选择不在凑
29、十的时候可以选择不同的拆数方法同的拆数方法,最后的结最后的结果是不会受到影响的果是不会受到影响的。返回027,67,6加几的进位加法加几的进位加法计算计算7,67,6加几的进位加法一般加几的进位加法一般用用“拆小数拆小数,凑大数凑大数”的方法。的方法。返回03解决问题解决问题在解决实际问题时，可在解决实际问题时，可以从不同的角度思考。以从不同的角度思考。返回巩固练习巩固练习1.1.填一填。填一填。3 37+6=7+6=101013137+6=7+6=3 310104 43 31313返回2.2.计算。计算。8+4=7+5=7+6=7+8=6+8=8+4=7+5=7+6=7+8=6+8=1212
30、5+7=6+7=8+7=7+7=7+9=5+7=6+7=8+7=7+7=7+9=121213131515141412121313151514141616返回3.3.用用7 7，4 4，1111写算式。写算式。4 47 711117 74 41111返回4.4.一班一班二班二班一共一共7 7个个6 6个个9 9根根7 7根根（）根）根（）个）个（）个）个6 6个个8 8个个131314141616返回5.5.口算。口算。7 78 8 151511114 45 5 121213136 63 3 1010返回5.5.口算。口算。1414+6+68 85 511118 814141212 6 69 9
31、 1515返回6.6.计算。计算。8+6-4=9+6+4=5+8+5=8+6-4=9+6+4=5+8+5=10108+9-5=8+3+7=17-5+3=8+9-5=8+3+7=17-5+3=19191818121218181515返回7.7.在在 里填上里填上“”“”“”“”“”。8+4 128+4 127+9 167+9 167+6 147+6 145+7 115+7 116+5 126+5 123+8 113+8 11返回 一共有多少朵花？一共有多少朵花？（朵）（朵）5 57 712128.8.返回 一共有多少只蜜蜂？一共有多少只蜜蜂？（只）（只）9 96 615158.8.返回这节课你们
32、都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.71.7,6,6的进位加法的计算方法。的进位加法的计算方法。课堂小结课堂小结2 2.用用7 7,6,6的进位加法解决问题。的进位加法解决问题。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回西师大版 数学 一年级 上册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法综合运用综合运用5 5返回2020以内的进位加法以内的进位加法计计算算方方法法一一计计算算方方法法二二计计算算方方法法三三凑十凑十法在法在连加连加算式算式中的中的应用应用整体回顾整体回顾解解决决问问题题一一
33、解解决决问问题题二二返回计算方法一计算方法一知识梳理知识梳理记大数，数小数记大数，数小数接着数法接着数法返回计算方法二计算方法二 给给9 9借借1 1、看作、看作10101010加几，再减加几，再减1 1 给给8 8借借2 2、看作、看作10101010加几，再减加几，再减2 2 借数法借数法返回计算方法三计算方法三凑十法凑十法在凑十的时候可以选择不同的拆数方法在凑十的时候可以选择不同的拆数方法,结果结果不变。不变。通常看大数、分小数，凑成十，再计算。通常看大数、分小数，凑成十，再计算。返回凑十法在连加算式中的应用凑十法在连加算式中的应用如果有两个数可以凑成十，先把如果有两个数可以凑成十，先把
34、这两个数相加，结果再与第三个这两个数相加，结果再与第三个数相加。数相加。返回解决问题一解决问题一解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式要注意列式计算时要在计算时要在得数得数后加单位。后加单位。返回解决问题二解决问题二在解决实际问题时，可在解决实际问题时，可以从不同的角度思考。以从不同的角度思考。返回综合运用综合运用 1.1.填一填，想一想。填一填，想一想。8+48+48+78+78+98+97+67+67+87+86+66+65+85+84+84+83+83+8返回8+48+48+78+78+98+97+67+67+87+86+66+65+85+84+84+83+83+8 1.1.填一填，想
35、一想。填一填，想一想。竖着看我发现下一行的得竖着看我发现下一行的得数比上一行的得数多数比上一行的得数多1 1。返回8+48+48+78+78+98+97+67+67+87+86+66+65+85+84+84+83+83+8 1.1.填一填，想一想。填一填，想一想。竖着看我发现每行的竖着看我发现每行的第一个加数是相同的。第一个加数是相同的。我还发现我还发现返回8+48+48+78+78+98+97+67+67+87+86+66+65+85+84+84+83+83+8 1.1.填一填，想一想。填一填，想一想。横着看我发现每横着看我发现每行的得数相等。行的得数相等。返回8+48+48+78+78+9
36、8+97+67+67+87+86+66+65+85+84+84+83+83+8 1.1.填一填，想一想。填一填，想一想。竖着看我发现下一行的竖着看我发现下一行的得数比上一行的得数多得数比上一行的得数多1 1。我还发现我还发现返回 2.2.说一说，填一填。说一说，填一填。2 28+4=8+4=101015156+9=6+9=5 510101 12 21212返回3.3.填表填表 上午卖出上午卖出8 8朵朵6 6朵朵8 8朵朵下午卖出下午卖出9 9朵朵5 5朵朵7 7朵朵一共卖出一共卖出()朵朵()朵朵()朵朵171711111515返回 4.4.计算。计算。3+8=3+8=7+6=7+6=4+5
37、+6=4+5+6=2+4+9=2+4+9=9+3=9+5=9+3=9+5=6+6-10=6+6-10=13-3+5=13-3+5=5+7=8+8=5+7=8+8=6-3+8=6-3+8=9-4+8=9-4+8=1111131315151515121214142 215151212161611111313返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回练习十六练习十六复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的进位加法以内的进位加法巩固练习巩固练习5 5西师大版 数学 一年级 上册返回复习旧知复习旧知01凑十法凑十法计算计算2020以内的进位加法时，凑以内
38、的进位加法时，凑十法更为简便，通常十法更为简便，通常以较大的以较大的数为基础凑十数为基础凑十,拆分较小的数。拆分较小的数。返回02单位名称单位名称解决实际问题时解决实际问题时,要注意列式要注意列式计算时要在计算时要在得数得数后加单位。后加单位。返回03解决问题解决问题在解决实际问题时，可在解决实际问题时，可以从不同的角度思考。以从不同的角度思考。返回巩固练习巩固练习1.1.计算。计算。6+6=4+7=8+7=7+6=16-3=6+6=4+7=8+7=7+6=16-3=12125+7=6+7=8+7=7+7=7+9=5+7=6+7=8+7=7+7=7+9=11111515131313131212
39、1313151514141616返回2.2.一共有多少条鱼？一共有多少条鱼？大鱼缸里有大鱼缸里有9 9条鱼。条鱼。（条）（条）9 96 61515返回3.3.计算。计算。7+5+2=11+8-7=7+8+3=6+7-2=7+5+2=11+8-7=7+8+3=6+7-2=141412121818111111111111171710108+4-1=18-3-4=6+7+4=8-7+9=8+4-1=18-3-4=6+7+4=8-7+9=返回4.4.移动纸带，把对齐的数相加。移动纸带，把对齐的数相加。1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 9
40、1 2 3 4 5 6 7 8 9返回5.5.想一想，填一填。想一想，填一填。7 77 76 68 8 5 59 99 95 5答答案案不不唯唯一一返回5.5.想一想，填一填。想一想，填一填。答答案案不不唯唯一一5 58 87 76 6 8 85 54 49 9返回6.6.哪两个小组做一辆车最合适？哪两个小组做一辆车最合适？返回7.7.计算。计算。9+6-7=2+3+7=6+8+4=9+6-7=2+3+7=6+8+4=8 88+9-8=8+1+9=15-5+3=8+9-8=8+1+9=15-5+3=121218189 918181313返回8.8.在在 里填上里填上“”“”“”“”“”。8+5
41、 138+5 136+9 156+9 158+6 178+6 178+7 118+7 116+5 126+5 123+9 123+9 12返回因为因为9 97 71616 想一想：想一想：里填几？里填几？9 9 1616 1 1所以所以7 7想：？想：？7 71 1因为因为8 87 71 1想：想：9 9？1616所以所以 里里填填8 88 8返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2.2.遇到问题时，要全面思考，有些问题答案不唯一遇到问题时，要全面思考，有些问题答案不唯一。3.3.解决问题时，找到突破口是关键解决问题时，找到突破口是关键。1.1.2020以内的进位加法以及解决问题以内的进位加法以及解决问题。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
