1、课文赏析课文赏析贰贰新新课课导导入入有这么一个故事：一天，李贺带着他的诗卷去见韩愈，因正值酷暑，韩愈倦极思睡，衣带已解，闻报后想推辞不见，可是打开诗卷，第一首就是雁门太守行，读罢大惊，立即束带出见。这件事虽不一定属实，却也说明这首诗的确不同凡响。李贺课文赏析课文赏析贰贰素素养养目目标标1.反复诵读诗歌，品味感悟诗歌的韵律特点。2.理解诗歌的主要内容，赏析诗词传情达意的艺术手法。3.理解诗词寄予的思想感情，提高审美情趣。课文赏析课文赏析贰贰了了解解作作者者李贺（约公元791年-约817年），字长吉，汉族，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”
2、杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。有“太白仙才，长吉鬼才之说。壹壹课前导读课前导读背背景景链链接接李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争。根据一些传说和材料记载推测，本诗可能是写平定藩镇叛乱的战争。课文赏析课文赏析贰贰雁门太守行雁门太守行李李 贺贺黑云黑云/压城压城/城欲摧，甲光城欲摧，甲光/向日向日/金鳞开。金鳞开。角声角声/满天满天/秋色里，塞上秋色里，塞上/燕脂燕脂/凝夜紫。凝夜紫。半卷半卷/红旗红旗/临易水，霜重临易水，霜重/鼓寒鼓寒/声不起。声不起。报君报君/黄金台黄金台/上意，提携上意，提携/玉龙玉
3、龙/为君死。为君死。壹壹课前导读课前导读疏疏通通文文意意黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。城墙仿佛将要坍塌译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。课文解读课文解读叁叁疏疏通通文文意意角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中号角译文：军中号角声响彻深秋的天宇，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。课文解读课文解读叁叁疏疏通通文文意意半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙译文
4、：友军半卷着红旗靠近易水，天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。（为了）报答君王重用贤才和赏识的恩情，手持宝剑奋身迎敌（甘愿）为国献身。课文解读课文解读叁叁分分析析讨讨论论1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗运用了什么写作手法？作用是什么？首句运用比喻和夸张的修辞，生动形象地写出来敌军人马众多、来势凶猛，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。这两句运用对比的手法，把进攻敌军气焰嚣张和守城将士雄姿英发进行对比，表现了大战开始之前紧张的氛围，为下文写战斗的惨烈作铺垫。课文解读课文解读叁叁分分析析讨讨论论2.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描写了什么画面？敌军攻城气势汹汹，犹如乌云
5、压境，危城似乎要被摧垮；我军严阵以待，阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。课文解读课文解读叁叁分分析析讨讨论论3.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”“摧”“开”字的妙处。“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示了出来。“摧”字写出了敌军的凶险和孤城的危急。“开”字将城内守军的勇气与昂扬斗志传神地表现了出来。课文解读课文解读叁叁4.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句是从什么角度来描写战争的？运用了什么写作手法？分分析析讨讨论论分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。运用侧面描写，用“角声满天”写战争规模，“燕
6、脂”“凝夜紫”的色彩变换，写出血流成河的场面，给人以悲壮之感，为下面写友军的援救做铺垫。课文解读课文解读叁叁5.赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“满”“凝”字的妙处。分分析析讨讨论论“满”字凸显出战争的规模，表现了将士们奋勇杀敌的气势。“凝”字是说战场上的鲜血在寒夜中凝结，暗示伤亡惨重、牺牲将士众多，烘托出战争的惨烈。课文解读课文解读叁叁6.赏析“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”分分析析讨讨论论上句运用荆轲在易水辞别燕太子丹去刺杀秦王的典故，表达了驰援部队誓死报效君王的豪情壮志。这两句从视觉和听觉两个方面写驰援部队的乘夜奔袭和浴血奋战的场面，表达了他们誓死报效君王的豪情壮。课文解读课文
7、解读叁叁7.赏析“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“半卷红旗”“临易水”“霜重鼓寒”的妙处。“半卷红旗”描写乘夜奔袭之状，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备。不事张扬，把战事紧张的状态凸显出来。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还那样一种壮怀激烈的豪情。“霜重鼓寒”写出了战争的艰难。分分析析讨讨论论课文解读课文解读叁叁8.赏析“报君黄金台上意，提携 玉龙为君死”分分析析讨讨论论这两句引用典故，写出将士们希望朝廷能像燕昭王那样选贤任能、平定四海，表达了将士们为保卫国家、报效君王而万死不辞的献身精神，也抒发了诗人渴望得到重用、建功立业
8、、报效国家的愿望。课后扩展课后扩展肆肆这是一首以战争为背景和主题这是一首以战争为背景和主题的抒情，诗人用极凝练的方式的抒情，诗人用极凝练的方式概括了这场战争的艰苦性，赞概括了这场战争的艰苦性，赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（誓死报国的决心）。主主旨旨概概括括壹壹课前导读课前导读板板书书设设计计雁雁门门太太守守行行首联：敌军围攻，守卫森严颔联：号角满天，战斗残酷颈联：夜半偷袭，战斗又起报效君王，甘愿身死尾联：以色示物以色示物以声感人以声感人壹壹课前导读课前导读写写作作特特色色 1.1.巧用典故巧用典故 “临易水”既表明了交战地点，有暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情。“报君黄金台上意”的“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上表示不惜以重金招纳天下贤士。诗人应用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。壹壹课前导读课前导读感谢收看感谢收看
