1、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江（一九四九年四月二十二日）（一九四九年四月二十二日）导入新课：导入新课：七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京毛泽东毛泽东 1949.4 1949.4钟山风雨起苍黄钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王不可沽名学霸王天若有情天亦老天若有情天亦老 人间正道是人间正道是沧桑沧桑人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江（一九四九年四月二十二日）（一九四九年四月二十二日）人物人物数量数量 标题概括了消息的主要内容，体现了人民解
2、标题概括了消息的主要内容，体现了人民解放军所向披靡的战斗气势。放军所向披靡的战斗气势。渡江方式渡江方式地点地点考点考点 新闻标题是对新闻内容的高度概括，对一则新闻来说，新闻标题新闻标题是对新闻内容的高度概括，对一则新闻来说，新闻标题具有重要作用。如具有重要作用。如“我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江”和和“人民解放军百人民解放军百万大军横渡长江万大军横渡长江”都交代了都交代了“什么人做什么事什么人做什么事”。纵观历年中考试题，。纵观历年中考试题，拟写新闻标题作为压缩语段的一种传统题型，屡见不鲜。拟写新闻标题作为压缩语段的一种传统题型，屡见不鲜。常见的考查形式：常见的考查形式：（1
3、 1）请为这则新闻拟写一个标题（）请为这则新闻拟写一个标题（字以内）。字以内）。（2 2）请将这则消息改写为标题新闻。）请将这则消息改写为标题新闻。拟写新闻标题拟写新闻标题1.1.抓住关键句，提取关键词。抓住关键句，提取关键词。拟写新闻标题，首先要学会抓住新闻的关键句，提取关键词。新闻的拟写新闻标题，首先要学会抓住新闻的关键句，提取关键词。新闻的关键句一般是新闻中概括性、判断性较强的句子，修饰词较少，关键句一般是新闻中概括性、判断性较强的句子，修饰词较少，一般出现一般出现在新闻的导语中，有时也会出现在中间段落的开头或结尾。在新闻的导语中，有时也会出现在中间段落的开头或结尾。2.2.提炼主干，规
4、范表述。提炼主干，规范表述。提取关键词后，可从提取关键词后，可从“人物人物”“”“事件事件”这两个必备要素出发拟写，适这两个必备要素出发拟写，适当运用修辞手法。当运用修辞手法。另外，注意以下几点：（另外，注意以下几点：（1 1）抓住表示程度或有里程碑）抓住表示程度或有里程碑意义的词语，如意义的词语，如“最最”“”“首首”“”“全部全部”等；（等；（2 2）保留主要信息，压缩次）保留主要信息，压缩次要信息；（要信息；（3 3）适当使用简称。）适当使用简称。3.3.仔细审题，明确要求。仔细审题，明确要求。拟写新闻标题往往有一些限制性条件，如拟写新闻标题往往有一些限制性条件，如字数限制字数限制等，作
5、答时要看清等，作答时要看清题目要求。题目要求。答题技法答题技法 本文选自本文选自毛泽东新闻作品集毛泽东新闻作品集（新华出版社（新华出版社20142014年版），年版），原刊载于原刊载于19491949年年4 4月月2424日日人民日报人民日报。国民党军队开始全线退却。国民党军队开始全线退却。19491949年年4 4月月2222日下午日下午当日夜当日夜毛泽东同志撰写了新闻稿毛泽东同志撰写了新闻稿人民解放军百万人民解放军百万大军横渡长江大军横渡长江，及时报道战况，对于瓦解，及时报道战况，对于瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气发挥了极大的作用。敌军斗志、鼓舞我军士气发挥了极大的作用。l 词语集注词语集注锐
6、不可当锐不可当泄气泄气督战督战歼灭歼灭要塞要塞业已业已 形容来势凶猛，不可阻挡。形容来势凶猛，不可阻挡。监督作战。监督作战。消灭（敌人）。消灭（敌人）。失去信心和干劲。失去信心和干劲。已经。已经。在军事上有重要意义的、有巩固的防在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。御设备的据点。用于褒义语境。用于褒义语境。近义词：剿（近义词：剿（jiojio）灭）灭多用于公文。多用于公文。歼灭：多用于除掉敌人，对象常是群体，而不是个体，语义重。歼灭：多用于除掉敌人，对象常是群体，而不是个体，语义重。消灭：可用于除掉任何敌对的或有害的人或事物，对象可以是群体，也可以是消灭：可用于除掉任何敌对的或有害的人
7、或事物，对象可以是群体，也可以是 个体，语义较轻。个体，语义较轻。学习任务单学习任务单1 1、阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。、阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。19491949年年4 4月月2020日夜到日夜到2222日日2222时时_何地何地何人何人何事何事_ 如何如何长江长江 西起九江（不含），东至江阴西起九江（不含），东至江阴 _国民党反动派拒绝签订和平协定国民党反动派拒绝签订和平协定人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江何时何时人民解放军百万大军人民解放军百万大军何故何故 冲破敌阵，横渡长江冲破敌阵，横渡长江
8、2、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。背景：背景：国民党政府拒绝签订和平协议。国民党政府拒绝签订和平协议。结语：结语：人民解放军于人民解放军于2323日全体渡过长江。日全体渡过长江。（根据课文总结概括出背景和结语）（根据课文总结概括出背景和结语）标题：标题：人民解放军百万大军横渡长江。人民解放军百万大军横渡长江。导语：导语：人民解放军百万大军人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域。均是人民解放军的渡江区域。概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵力、概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。战线（即渡江区域）、战况三个方面总领
9、全文。主体：主体：二十日夜起，二十日夜起，业已切断镇江、无锡段铁路线。业已切断镇江、无锡段铁路线。3 3、找出、找出各路军渡江情况，并完成表格。各路军渡江情况，并完成表格。起止地点起止地点渡江时间渡江时间兵力兵力渡过兵力渡过兵力渡过地区渡过地区中路军中路军西路军西路军东路军东路军新闻解说要求新闻解说要求1.结合示意图解说；结合示意图解说；2.解说内容要包括渡江时间、渡江人数、渡江区域、解说内容要包括渡江时间、渡江人数、渡江区域、所遇敌情等情况；所遇敌情等情况；3.解说要清楚、流畅。解说要清楚、流畅。九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）
10、万）（3535万万）九江 中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路军写得最中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路军写得最详。一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。详。一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。三个层次写得有同有异，有详有略，在统一中有变化，三个层次写得有同有异，有详有略，在统一中有变化，避免了重复雷同。避免了重复雷同。4 4、对于、对于中、西、东三路军，哪一军是详写，哪一军是中、西、东三路军，哪一军是详写，哪一军是略写？三军描写次序能否调整？略写？三军描写次序能否调整？不能调整。不能调整。首先首先,在时间上在时间上,中路军最早渡江中路军最早渡江,所以先写所以先写;
11、其次其次,中、西两路军所遇敌情一样中、西两路军所遇敌情一样,即抵抗都很微弱即抵抗都很微弱,东东路军所遇抵抗较为顽强路军所遇抵抗较为顽强,将东路军的激战放在最后写将东路军的激战放在最后写,可使可使文势掀起高潮文势掀起高潮;再次再次,先写中路军先写中路军,再写西路军、东路军再写西路军、东路军,也体现了人民也体现了人民解放军渡江作战先从中间突破，再以三路并进的战略部署。解放军渡江作战先从中间突破，再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点来安排顺序，清晰合理。根据时间发展及事件特点来安排顺序，清晰合理。从词语看，从词语看，描述人民解放军，均用褒义词，如描述人民解放军，均用褒义词，如“英勇善英勇善
12、战战”“”“锐不可当锐不可当”；描述国民党军，均用贬义词语，如；描述国民党军，均用贬义词语，如“纷纷溃纷纷溃退退”“”“毫无斗志毫无斗志”“”“微弱微弱”“”“泄气泄气”等。等。从称呼上看，从称呼上看，称呼人民解放军为称呼人民解放军为“我西路军我西路军”“”“我军我军”；称呼；称呼国民党为国民党为“国民党反动派国民党反动派”，称呼国民党军官汤恩伯为，称呼国民党军官汤恩伯为“战犯战犯”。课文侧栏问题：课文侧栏问题：1.1.这里对西路军战况的描述，哪些地方体现了作的主观这里对西路军战况的描述，哪些地方体现了作的主观态度？态度？歌颂了我军的歌颂了我军的 ，嘲笑了敌军的嘲笑了敌军的 ，给全国人民，给全
13、国人民和全军将士以极大鼓舞。和全军将士以极大鼓舞。英勇善战英勇善战溃不成军、毫无斗志溃不成军、毫无斗志1 1.导语中括号中的导语中括号中的“不含不含”一词能否去掉？为什么？一词能否去掉？为什么？不能去掉。不能去掉。“不含不含”即不包括，说明九江并不在人民解放军渡江即不包括，说明九江并不在人民解放军渡江区域内，体现了新闻语言的准确性、严密性。区域内，体现了新闻语言的准确性、严密性。品味词语品味词语4 4.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的句中的“不料不料”一词一词有什么作用？有什么作用？“不料不料”是没有想到，没有预料到的意思。起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估是没有
14、想到，没有预料到的意思。起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估计东面防线的稳固性，从侧面表现出人民解放军的英勇善战计东面防线的稳固性，从侧面表现出人民解放军的英勇善战,也自然地过渡到对东也自然地过渡到对东路军的叙述。路军的叙述。课堂小结课堂小结 人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江：本文通过全：本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大
15、无畏革命精神。向无敌的大无畏革命精神。试比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并试比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现。说说你的发现。标题标题电头电头同：标题简明、醒目、概括性强；同：标题简明、醒目、概括性强；联系：由联系：由“三十万三十万”到到“百万百万”，反映了军队人数上的变，反映了军队人数上的变 化，显示了渡江的进展情况。化，显示了渡江的进展情况。同：新闻媒体相同（新华社），播报地点相同（长江前线）；同：新闻媒体相同（新华社），播报地点相同（长江前线）；异：播报的时间不同。异：播报的时间不同。正文正文导语导语主题主题同：都将同：都将“何人何人”“”“何事何事”
16、交代清楚了。交代清楚了。在内容上的联系：在内容上的联系：l 第一则消息的主体主要报道了第一则消息的主体主要报道了“不到二十四小时不到二十四小时”，“三十万人民解放军三十万人民解放军”“”“突破敌阵突破敌阵”的神速和英勇，以的神速和英勇，以及敌军的不堪一击；及敌军的不堪一击；l 第二则消息的主体主要报道了我第二则消息的主体主要报道了我“百万大军百万大军”的中、西、的中、西、东路军渡江的进展情况，并分析了敌军毫无斗志的原因；东路军渡江的进展情况，并分析了敌军毫无斗志的原因；l 两则消息的主体按我军渡江的进展追踪事实，时效性强，两则消息的主体按我军渡江的进展追踪事实，时效性强，对我军胜利渡江这一新闻
17、热点做了完整报道。对我军胜利渡江这一新闻热点做了完整报道。发现：发现：一则消息必有标题、导语和主体。一则消息必有标题、导语和主体。这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道侧重点也不同，第二则是在第一先后，报道侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。则基础上对战役继续与扩展情况的报道。当堂检测当堂检测 新华网河南频道新华网河南频道5 5月月2020日电日电 由中华炎黄研究会、河南省体由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在河南育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在河南郑州举行
18、，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。佳节。本次大赛是在本次大赛是在“中原龙舟大赛中原龙舟大赛”基础上升级成基础上升级成“中华轩辕龙中华轩辕龙舟大赛舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年农历农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。
