1、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离与物种的形成隔离与物种的形成湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03一、物种的概念一、物种的概念湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03是指能够在是指能够在自然状态自然状态下相互交配并且下相互交配并且产生可育产生可育后代后代的一群生物。的一群生物。一、物种的概念一、物种的概念湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03是指能够在是指能够在自然状态自然状态下相互交配并且下相互交配并且产生可育产生可育后代后代的一群生物。的一群生物。一、物种的概念一、物种的
2、概念湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03是指能够在是指能够在自然状态自然状态下相互交配并且下相互交配并且产生可育产生可育后代后代的一群生物。的一群生物。一、物种的概念一、物种的概念骡是不育的，因此，骡是不育的，因此，马和驴属于两个物种马和驴属于两个物种湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用隔离隔离不同种群间的个体，在自然条件不同种群间的个体，在自然条件 下基因不能自由交
3、流的现象。下基因不能自由交流的现象。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用隔离隔离不同种群间的个体，在自然条件不同种群间的个体，在自然条件 下基因不能自由交流的现象。下基因不能自由交流的现象。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用隔离隔离不同种群间的个体，在自然条件不同种群间的个体，在自然条件 下基因不能自由交流的现象。下基因不能自由交流的现象。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 031.1.生殖隔离：生殖隔离
4、：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03 不同物种之间一般是不能够相不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，互交配的，即使交配成功，也不能够产也不能够产生可育的后代生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。种不育等。1.1.生殖隔离：生殖隔离：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03同一种生物由于地理上的障碍同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群，使得种群间而分成不同种群，使得种群间不能发生不能发生基因交流基因交流的现象。的现象。不同物种
5、之间一般是不能够相不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，互交配的，即使交配成功，也不能够产也不能够产生可育的后代生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。种不育等。1.1.生殖隔离：生殖隔离：2.2.地理隔离地理隔离:湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03虎虎狮狮虎虎兽兽狮狮湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03虎虎狮狮虎虎兽兽狮狮虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫
6、星远程学校2008年下学期制作 03马马驴驴骡骡湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地理隔离：由于高山、河流、沙地理隔离：由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，使不同的种漠或其他地理上的障碍，使不同的种群不能基因交流。群不能基因交流。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03如东北虎如东北虎(左左)和华南虎和华南虎(右右)都是亚洲虎都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。们形成两个不同的亚种。湖南长郡卫星
7、远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀地理地理隔离隔离原原种种湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀地理地理隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2
8、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1新种新种1 1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉
9、帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1新种新种1 1自然自然选择选择2 2变异类型变异类型2 2湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1新种新种1 1自然自然选择选择2 2变异类型变异类型2 2新种新种2 2湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导
10、致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离生殖生殖隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1新种新种1 1自然自然选择选择2 2变异类型变异类型2 2新种新种2 2湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03隔离导致物种形成隔离导致物种形成加拉帕戈加拉帕戈斯群岛上斯群岛上几种地雀几种地雀自然自然选择选择1 1地理地理隔离隔离生殖生殖隔离隔离原原种种变异变异1 1变异变异2 2变异类型变异类型1 1新种新种1 1自然自然选择选择2 2变异类型变异类型2 2新种新种2 2基因频率的定向改变基因频率的
11、定向改变湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年
12、下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择发生改变发生改变基因频率基因频率（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）湖南长郡卫星远程
13、学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择生殖生殖隔离隔离发生改变发生改变基因频率基因频率（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择生殖生殖隔离隔离新新物物种种发生改变发生改变基因频率基因频率（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形
14、成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择生殖生殖隔离隔离新新物物种种发生改变发生改变基因频率基因频率（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）经过长期的地理隔离而达到生殖隔离经过长期的地理隔离而达到生殖隔离湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03小结：物种形成过程小结：物种形成过程种种群群地理地理隔离隔离小小种种群群自然自然选择选择生殖生殖隔离隔离新新物物种种发生改变发生改变基因频率基因频率（由由突变和基因重组突变和基因重组产生变异产生变异）经过长期的地理隔离而达到生殖隔离经过长期的地理隔离而达到生殖隔离物种形成的关键物种形成的关键湖南长郡
15、卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03一、共同进化一、共同进化倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03一、共同进化一、共同进化在自然界，一种植在自然界，一种植物专门由一种昆虫物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有对植物繁衍后代有什么意义？什么意义？倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03
16、捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展促进种群发展的作用。的作用。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03捕食者的存在是否对
17、被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展促进种群发展的作用。的作用。“精明的捕食者精明的捕食者”策略策略：捕食者一般不能：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上
18、起到病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展促进种群发展的作用。的作用。“精明的捕食者精明的捕食者”策略策略：捕食者一般不能：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论收割理论”：捕食者往往捕食个体数量：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远
19、程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03共同进化的含义共同进化的含义1 1：不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。共同进化的含义共同进化的含义2 2：生物和无
20、机环境之间也生物和无机环境之间也存在着共同进化。存在着共同进化。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03不同物种之间，生物与无机环境之不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就间在相互影响中不断进化和发展，这就是是共同进化共同进化。综上所述：综上所述：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03不同物种之间，生物与无机环境之不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就间在相互影响中不断进化和发展，这就是是共同进化共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种
21、，而且形成不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性生物的多样性综上所述：综上所述：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1.1.生物多样性生物多样性 的内容：的内容：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1.1.生物多样性生物多样性 的内容：的内容：基因多样性基因多样性物种多样性物种
22、多样性生态系统多样性生态系统多样性湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1.1.生物多样性生物多样性 的内容：的内容：基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性2.2.了解进化历程的主要依据：了解进化历程的主要依据：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1.1.生物多样性生物多样性 的内容：的内容：基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性2.2.了解进化历程的主要依据：了解进化历程的主要依据：化石化石湖南长
23、郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生
24、物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物古生代古生代(寒武纪寒武纪)湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物古生代古生代(寒
25、武纪寒武纪)中生代中生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物古生代古生代(寒武纪寒武纪)中生代中生代新生代新生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物植物：植物：厥类植物厥类植物古生代古生代(寒武纪寒武纪)中生
26、代中生代新生代新生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物植物：植物：厥类植物厥类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物古生代古生代(寒武纪寒武纪)中生代中生代新生代新生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物植物
27、：植物：厥类植物厥类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物动物：动物：两栖类动物两栖类动物古生代古生代(寒武纪寒武纪)中生代中生代新生代新生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 03地球形成地球形成原始生命：古细菌原始生命：古细菌(厌氧异养厌氧异养)原核生物：蓝藻原核生物：蓝藻 细菌细菌(自养自养)真核生物：出现了有性生物真核生物：出现了有性生物植物：植物：厥类植物厥类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物动物：动物：两栖类动物两栖类动物 鸟类鸟类哺乳类动物哺乳类动物古生代古生代(寒武纪寒武纪)中生代中生代新生代新生代湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学
28、期制作 03三、生物进化理论在发展三、生物进化理论在发展中性进化理论：中性进化理论：新种交替出现理论：新种交替出现理论：湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 031.如果有两个小种群的动物，在形如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种：（）特征，才能归为一个物种：（）A.它们必须分布在同一地理区域它们必须分布在同一地理区域B.它们的基因一定要相同它们的基因一定要相同C.它们的毛色一定要相同它们的毛色一定要相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代能相互交配繁殖并产生可育后代湖南长郡卫星远程学校湖南长
29、郡卫星远程学校2008年下学期制作 031.如果有两个小种群的动物，在形如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种：（）特征，才能归为一个物种：（）A.它们必须分布在同一地理区域它们必须分布在同一地理区域B.它们的基因一定要相同它们的基因一定要相同C.它们的毛色一定要相同它们的毛色一定要相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代能相互交配繁殖并产生可育后代D湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 032.外表相近但种类不同的鱼在生殖外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但期间将卵和
30、精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：这种现象属于：()A.生殖隔离生殖隔离 B.地理隔离地理隔离C.形态各异形态各异 D.不在同一水层不在同一水层湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 032.外表相近但种类不同的鱼在生殖外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：这种现象属于：()A.生殖隔离生殖隔离 B.地理隔离地理隔离C.形态各异形态各异 D.不在同一水层不在同一水
31、层A湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 033.隔离在物种形成中的主要作用是：隔离在物种形成中的主要作用是：()A.使种群间的个体互不相识使种群间的个体互不相识B.使不同种群各适应于不同的地理环境使不同种群各适应于不同的地理环境C.使种群间雌雄个体失去交配机会使种群间雌雄个体失去交配机会D.使种群之间停止基因交流，并朝着使种群之间停止基因交流，并朝着 不同的方向演变不同的方向演变湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2008年下学期制作 033.隔离在物种形成中的主要作用是：隔离在物种形成中的主要作用是：()A.使种群间的个体互不相识使种群间的个体互不相识B.使不同种群各适应于不同的地理环境使不同种群各适应于不同的地理环境C.使种群间雌雄个体失去交配机会使种群间雌雄个体失去交配机会D.使种群之间停止基因交流，并朝着使种群之间停止基因交流，并朝着 不同的方向演变不同的方向演变D
