1、 书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。受到人们的喜爱和珍视。1.有条理地表达，如分点说明。2.对感兴趣的话题深入交谈。你知道我国古代哪些著名的书法家？你你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？知道他们的哪些故事？王羲之王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练习用坏小的时候，练字十分刻苦。据说他练习用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人才叫它的毛笔，堆在一起成了一座小山，人才叫它“笔山笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这
2、个小水池叫台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做做“墨池墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘记了。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘记了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，
3、弄得满嘴乌黑。正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。她们忍不住笑出了声。唐唐张怀瓘书断张怀瓘书断王羲之：王羲之：“王羲王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。之书祝版，工人削之，笔入木三分。”传说王羲之笔法有力，在板上写字，木传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。后工刻字时发现字迹透入木板有三分深。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。问题深刻。颜真卿颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也回到了外祖父家
4、。颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜写就是大半天。母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息；愁的是家境不又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息；愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢？颜真卿很懂事，见母宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢？颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了
5、。一天，颜真卿高兴地对母亲说：一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不我有不花钱的纸笔了，您别发愁了！花钱的纸笔了，您别发愁了！”“”“傻孩子，纸傻孩子，纸笔哪有不花钱的呢？笔哪有不花钱的呢？”“”“您瞧，这不是吗？您瞧，这不是吗？”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨！就是墨！”“”“那那纸在哪儿呢？纸在哪儿呢？”母亲又问。母亲又问。颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是这就是纸。不信，我写给您看！纸。不信，我写给您看！”说完，他拿
6、起刷子，说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉。然后又重新写起来。看到儿子有了不花钱练字然后又重新写起来。看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。的好法子，母亲高兴地笑了。写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。柳公权柳公权小时候字写得不好，常常受到老师和父亲的小时候字写得不好，常常受到老师和父亲的批评。他虚心听取他们的教诲，经过一年的勤学苦练，批评。他虚心听取他们的教诲，经过一年的勤学
7、苦练，他写的字进步很大，受到老师的表扬。表扬的次数多了，他写的字进步很大，受到老师的表扬。表扬的次数多了，柳公权也觉得自己很了不起了。有一天，柳公权和几个柳公权也觉得自己很了不起了。有一天，柳公权和几个小伙伴举行写大楷比赛。他很快地写好了一篇，满以为小伙伴举行写大楷比赛。他很快地写好了一篇，满以为稳拿冠军，脸上露出得意洋洋的神色。一位卖豆腐的老稳拿冠军，脸上露出得意洋洋的神色。一位卖豆腐的老人见柳公权这么不谦虚，想给他泼点凉水，走过去对他人见柳公权这么不谦虚，想给他泼点凉水，走过去对他说：说：“华原城里，有个人用脚写字，写得比你还要好。华原城里，有个人用脚写字，写得比你还要好。”柳公权听了有点
8、不服气，第二天一大早就赶到华原城。柳公权听了有点不服气，第二天一大早就赶到华原城。他亲眼看到那位无臂老人用左脚压住铺在地上的纸，用他亲眼看到那位无臂老人用左脚压住铺在地上的纸，用右脚夹住毛笔，龙飞凤舞地写对联，写出的字比自己不右脚夹住毛笔，龙飞凤舞地写对联，写出的字比自己不知要好多少倍。知要好多少倍。他冷静下来想想，觉得自己那么一点成绩真算不得什么。他他冷静下来想想，觉得自己那么一点成绩真算不得什么。他诚恳地对那位无臂老人说：诚恳地对那位无臂老人说：“柳公权愿拜您为师，请老师告柳公权愿拜您为师，请老师告诉学生写字的秘诀。诉学生写字的秘诀。”无臂老人沉思片刻，给他写了四句话：无臂老人沉思片刻，给
9、他写了四句话：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”老人解释说：老人解释说：“这就是我写字的秘诀。我用脚写字，已经练这就是我写字的秘诀。我用脚写字，已经练了了5050多个年头。我磨墨练字用完八大缸水，每天写完字就在多个年头。我磨墨练字用完八大缸水，每天写完字就在半亩大的池塘里洗砚，池水都染黑了。可是天外有天，山外半亩大的池塘里洗砚，池水都染黑了。可是天外有天，山外有山，我的字还差得远呢有山，我的字还差得远呢!”!”柳公权牢牢记住老人的话。从此柳公权牢牢记住老人的话。从此以后，他更加勤奋地练字。他搜集了许多古代书法家的字，以后，他更加
10、勤奋地练字。他搜集了许多古代书法家的字，反复琢磨，吸取各家的长处。他经常登门拜访当时的书法名反复琢磨，吸取各家的长处。他经常登门拜访当时的书法名家，向他们虚心求教。他还时常请同学、亲友、陌生人指出家，向他们虚心求教。他还时常请同学、亲友、陌生人指出自己书法上的不足之处。柳公权在书法领域不知满足地刻苦自己书法上的不足之处。柳公权在书法领域不知满足地刻苦钻研，终于成为当时著名的书法家。钻研，终于成为当时著名的书法家。你还知道哪些名人故事？你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？人的作品？王羲之草书 小园帖沈鹏 登高祝允明 云江记毛泽东草书赵孟頫 胆巴碑张旭 玄秘塔碑玄秘塔碑柳公权柳公权颜勤礼碑颜勤礼碑颜真卿颜真卿我们熟悉的我们熟悉的九成宫醴泉铭九成宫醴泉铭欧阳询欧阳询兰亭集序兰亭集序王羲之王羲之清平乐清平乐六盘山六盘山毛泽东毛泽东你学习过书法吗？在这一过程中，有什你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？么特别的感受？你认为练习书法有什么益处？你认为练习书法有什么益处？写字更好看写字更好看锻炼注意力锻炼注意力修养身心，凝神静气修养身心，凝神静气养成坚持不懈、持之以恒的精神养成坚持不懈、持之以恒的精神
