1、2023-7-13娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九1电功率中的电功率中的铭牌铭牌第一页，编辑于星期五：十六点 十一分。设计意图 综观近几年中考计算题，不难发现作为计算必考的电学计算题比以往更注重生活、贴近生活。此类题考查的重点是用欧姆定律、电功率和焦耳定律解决实际问题纯粹的电路计算问题逐年弱化，命题时常收集家用电器的铭牌信息、表格信息、图像信息，解答的关键是对信息的有效性进行判断和正确处理,并能巧用电能表解决生活中的问题。以上表达了学以致用的新课标理念，成为中考命题的热点。第二页，编辑于星期五：十六点 十一分。学生分析 电功、电功率、电热是中考电学局部最重要的考查内容，它涉及到中考
2、的各种题型，中考压轴题常常就是电功率题。同学们对这种题往往有畏惧心理，常常感到头疼，尤其对家电铭牌中存在的隐含条件不能很好的挖掘出来，造成解题的错误，不能得分。第三页，编辑于星期五：十六点 十一分。复习目标 1、知识与技能1理解电功、电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；2 理解测定用电器电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；3能综合运用学过的知识解决实际问题。2、过程和方法：1观察电能表铝盘转动分析用电器做功的多少。2经历从资料中提取信息，处理信息的活动，经历观察用电器铭牌并交流对其意义理解的活动。3、情感态度和价值观：1
3、对各种用电器铭牌有观察了解的兴趣，对生活中各种电器耗电情况有关注的热情，感受物理与生活的联系，提高用所学知识解决实际问题的意识。2通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。第四页，编辑于星期五：十六点 十一分。复习重点和难点 复习重点1理解电功、电功率概念，并能进行简单的计算；2观察用电器铭牌并能解决实际问题。复习难点 1 根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；2观察用电器铭牌并解决实际问题。克服方法 典型例题讲解交给学生方法，比照或类比分析，强化训练 第五页，编辑于星期五：十六点 十一分。物理量物理量 符号符号概念概念 单位单位 意义意义 电功电功率做功
4、多少做功快慢电流做的功WPJkwhwkw一、根本概念和公式一、根本概念和公式1、概念和单位：单位换算:1kwh=3.6106 J 1kw=103w 第六页，编辑于星期五：十六点 十一分。7 (仅限于纯电阻的电路)动动笔，请写出电功率的计算公式重要推导式：tWP RUP2UIP RIP22、根本公式RUP2PUR2第七页，编辑于星期五：十六点 十一分。83、实际功率与额定功率的关系U实 U额P实 U额P实=P额P实 P额用电器正常工作用电器不能正常工作用电器可能损坏第八页，编辑于星期五：十六点 十一分。1、灯泡的额定电压：2、灯泡的额定功率：3、灯泡的额定电流：4、灯泡正常工作时电阻：二、例题分
5、析例1：根据如图所示的灯泡铭牌标志，我们可以知道那些物理量？AVwUPI11.022025额额额193625)220(22wVPUR额额220V25w第九页，编辑于星期五：十六点 十一分。101、有两盏灯L1“220V 40W和L2“220V 100W，哪个的电阻大？哪个的灯丝粗？拓展练习正确答案：L1的电阻大，L2的灯丝粗。第十页，编辑于星期五：十六点 十一分。自动感应干 第十一页，编辑于星期五：十六点 十一分。干 工作时，是将电能转化为什么形式的能？电能内能机械能和电流做功多少快慢自动感应干 第十二页，编辑于星期五：十六点 十一分。13假设该自动感应干 的额定功率已经模糊不清，无法识别了，
6、你有什么方法测量它的额定功率？开动脑筋想一想？第十三页，编辑于星期五：十六点 十一分。14测量用电器电功率的方法电能表法伏安法原理主要仪器P=UI电能表 秒表电流表 电压表滑动变阻器tWP 第十四页，编辑于星期五：十六点 十一分。例题2：娄底某宾馆的电能表铭牌如上图所示，假设该电能表所在的电路只接自动感应干 ，且让干 在额定电压下连续工作1分钟，该电能表表盘转动32圈，那么干 的额定电功率为多大？220V 10(20)A 1600r/kwh例题分析第十五页，编辑于星期五：十六点 十一分。220V 10(20)A 1600r/kWhP=0.02kwh1/60h=1.2kwWtkwhrrkwhW0
7、2.032/16001解：ht601min1例题分析第十六页，编辑于星期五：十六点 十一分。2.小刚家里有一台电热烘干机，铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V。小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下连续工作2小时。电能表的示数由左图变成右图。求：1电热烘干机2小时内消耗的电能为 kwh。2电热烘干机的额定功率为 w。1 2 7 4 6127586001.2拓展练习第十七页，编辑于星期五：十六点 十一分。例题例题3 3：小明家新买了饮水机，铭牌如下，父母经常为夜间是否要关闭：小明家新买了饮水机，铭牌如下，父母经常为夜间是否要关闭饮水机而发生争执
8、：饮水机而发生争执：母亲认为应该关机，理由是饮水机在夜间无人饮水时仍在对热水包里的母亲认为应该关机，理由是饮水机在夜间无人饮水时仍在对热水包里的水间歇性加热，白白消耗电能。水间歇性加热，白白消耗电能。父亲那么认为不该关机父亲那么认为不该关机，因为第二天重新开，因为第二天重新开机为凉水加热会消耗机为凉水加热会消耗更多的电能。更多的电能。额定电压额定电压220V220V热水包容积热水包容积1.2L1.2L额定频率额定频率50Hz50Hz冷水包容积冷水包容积0.50.5L L制热功率制热功率500W500W保鲜柜容积保鲜柜容积16L16L制冷功率制冷功率98W98W防触电类型防触电类型I I类类例题
9、分析第十八页，编辑于星期五：十六点 十一分。为了解决父母的争执，小明设计了如下实验方案：第一天晚上十点，他关掉家中的其他用电器，仅留下饮水机单独第一天晚上十点，他关掉家中的其他用电器，仅留下饮水机单独工作实验过程中只启用饮水机的加热功能，记下电能表的工作实验过程中只启用饮水机的加热功能，记下电能表的示数为示数为376.1376.1。第二天早晨，热水包里的水温到达预定温度。第二天早晨，热水包里的水温到达预定温度8989，他又读出电能表的示数为，他又读出电能表的示数为376.4376.4，此时是六点钟。由此，此时是六点钟。由此他计算出饮水机整夜消耗的电能他计算出饮水机整夜消耗的电能W W开。开。第
10、二天晚上十点，他将饮水机关闭，次日早晨启动饮水机将热第二天晚上十点，他将饮水机关闭，次日早晨启动饮水机将热水包中水包中3030的水加热到预定温度的水加热到预定温度8989，用时，用时12min12min。他查看了。他查看了饮水机上的铭牌，又计算出了此过程中饮水机消耗的电能饮水机上的铭牌，又计算出了此过程中饮水机消耗的电能W W关。关。第十九页，编辑于星期五：十六点 十一分。20请你依据小明的实验数据并结合饮水机铭牌上的信息通过计算作出判断：小明的爸爸妈妈谁说得对？为什么？额定电压额定电压220V220V热水包容积热水包容积1.2L1.2L额定频率额定频率50Hz50Hz冷水包容积冷水包容积0.
11、5L0.5L制热功率制热功率500W500W保鲜柜容积保鲜柜容积16L16L制冷功率制冷功率98W98W防触电类型防触电类型I I类类第二十页，编辑于星期五：十六点 十一分。解：W开=376.4kwh376.1kwh=0.3kwh W关=Pt1260=0.1kwh W开W关，夜间关机比开机省电 额定电压额定电压220V220V热水包容积热水包容积1.2L1.2L额定频率额定频率50Hz50Hz冷水包容积冷水包容积0.50.5L L制热功率制热功率500W500W保鲜柜容积保鲜柜容积16L16L制冷功率制冷功率98W98W防触电类型防触电类型I I类类h=0.5kw因此，小明妈妈说得对。例题分析
12、第二十一页，编辑于星期五：十六点 十一分。娄底市物理中考教研课 主讲：娄底一中 杨菊九221、电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能。这一功能虽给人们带来了方便，但在待机状态下电视机仍然要消耗电能。例如小明家的一台34吋彩色电视机的待机功率大约是10瓦，假设他家电视机平均每天开机4小时，看完电视后总是用遥控器关机而不切断电源。试计算：.小明家一个月30天因这台电视机待机浪费的电能是多少千瓦时?.请你就电视机待机功能的正确使用方法提出一条建议。(6kwh)三、稳固练习第二十二页，编辑于星期五：十六点 十一分。第二十三页，编辑于星期五：十六点 十一分。2、杨帆家有一个电热水器，
13、说明书局部内容如下：假设用电顶峰期他家庭电路两端的实际电压为198伏，那么电热水器的实际电功率为多大？产品名称：电热水器产品型号：额定电压：220伏额定功率：1100瓦生产日期：2006年9月 稳固练习第二十四页，编辑于星期五：十六点 十一分。25198伏R额定电压额定电压额定功率额定功率额定电流额定电流电阻电阻W18944198V22RUP实实解：另解：P实P额=（U实U额）22据=220V198V（）=0.81P实=0.81P额=0.811100W=891W220伏1100瓦5安44欧稳固练习第二十五页，编辑于星期五：十六点 十一分。星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动的要求与提示，对
14、家用电器进行相关观察和研究.他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：第二十六页，编辑于星期五：十六点 十一分。第二十七页，编辑于星期五：十六点 十一分。实验室小灯泡铭牌上只标有额定电压，而没标额定功率，我们有什么办法知道它的额定功率？想一想第二十八页，编辑于星期五：十六点 十一分。板书设计 根本公式根本公式tWPRUP2UIP RIP2第二十九页，编辑于星期五：十六点 十一分。课后反思 本节复习课的设计，充分考虑到初中生的学习特点和根底，同时紧密贴近中考命题特点。通过对例题的分析和板演，使学生把所学的物理知识和实际应用联系起来，通过对典型例题的方法总结，使学生理清思路，掌握解题方法，提高解题能力，从而提高了学生运用知识解决问题的能力。第三十页，编辑于星期五：十六点 十一分。谢谢大家！第三十一页，编辑于星期五：十六点 十一分。
