1、21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘人教版二年级下册1新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 布布 告告 本人现有一泥塘出售，本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水，是休息养身的好清凉泉水，是休息养身的好地方，如有想买者，请速与地方，如有想买者，请速与本人联系。本人联系。青青 蛙蛙 2新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 作者介绍：作者介绍：季颖，历经农工、工人、出版社编辑季颖，历经农工、工人、出版社编辑等工作。等工作。19971997年赴日本留学。日本圣和大年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童学大学院教育研究科博士课程毕
2、业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。论及翻译。个人作品：儿童文学创作方面，发表个人作品：儿童文学创作方面，发表有有丑丑的故事丑丑的故事树的孩子树的孩子青蛙卖青蛙卖池塘池塘等幼儿文学及绘本作品多数，其中等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话童话青蛙卖池塘青蛙卖池塘获获19941994年度陈伯吹儿年度陈伯吹儿童文学奖。童文学奖。3新统编教材部编版二年级语文2023-7-19吃w笔顺笔顺：组词：青蛙组词：青蛙 牛蛙牛蛙 田蛙田蛙 蛙泳蛙泳巧记：两堆土旁边有个虫子。巧记：两堆土旁边有个虫子。书写提示：左窄右宽，第五笔是提，书写提示：左窄右宽，第五笔是提
3、，“圭圭”的第二的第二 四横长，竖在一条直线上。四横长，竖在一条直线上。叫bn笔顺笔顺：组词：搬家组词：搬家 搬迁搬迁 搬弄是非搬弄是非巧记：扌般搬。巧记：扌般搬。书写提示：书写提示：“舟舟”窄长，撇画舒展，窄长，撇画舒展，“又又”的捺画的捺画 舒展。舒展。搬搬蛙蛙拆字识记：拆字识记：“搬搬”字字 =“扌扌”字旁字旁 “般般”字。字。识字小方法造句：造句：这个周末我要搬家了。这个周末我要搬家了。造句：青蛙是庄稼的好朋友。造句：青蛙是庄稼的好朋友。4新统编教材部编版二年级语文2023-7-19吃z笔顺笔顺：组词：草籽组词：草籽 花籽花籽 瓜籽瓜籽 菜籽菜籽巧记：大米的儿子。巧记：大米的儿子。书写
4、提示：左右同宽，书写提示：左右同宽，“米米”的捺变点，的捺变点，“子子”的的 横长。横长。叫qun笔顺笔顺：组词：泉水组词：泉水 泉眼泉眼 泉源泉源 清泉清泉巧记：白水泉。巧记：白水泉。书写提示：书写提示：“白白”稍宽，稍宽，“水水”的竖钩在竖中线上，的竖钩在竖中线上，捺画舒展。捺画舒展。口诀记口诀记忆法：忆法：“泉泉”根据字根据字形编口诀进行记忆。形编口诀进行记忆。识字小方法泉泉籽籽造句：草籽种在地里就会长出小草来。造句：草籽种在地里就会长出小草来。造句：山涧的泉水很是清凉。造句：山涧的泉水很是清凉。5新统编教材部编版二年级语文2023-7-19吃笔顺笔顺：组词：倒是组词：倒是 倒吊倒吊 倒
5、挂倒挂 倒立倒立巧记：一人立在到左边。巧记：一人立在到左边。书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“至至”的竖在竖中线上，最的竖在竖中线上，最 后一笔是提。后一笔是提。叫p笔顺笔顺：组词：破开组词：破开 破坏破坏 破碎破碎 破旧破旧巧记：坡上无土只有石。巧记：坡上无土只有石。书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“皮皮”的撇画舒展。的撇画舒展。拆字记忆法：拆字记忆法：“倒倒”“”“破破”都可以利用拆字记忆法都可以利用拆字记忆法。识字小方法破破倒倒造句：小明说的倒是有几分道理。造句：小明说的倒是有几分道理。造句：爷爷破开竹子夹篱笆。造句：爷爷破开竹子夹篱笆。do6新统编教材部编版二年级语文2
6、023-7-19吃笔顺笔顺：组词：组词：买卖买卖 卖菜卖菜 卖力卖力 卖命卖命巧记：十在买上头。巧记：十在买上头。书写提示：书写提示：“十十”稍小，竖在竖中线上，横钩要稍小，竖在竖中线上，横钩要 宽，宽，“头头”的撇画舒展。的撇画舒展。叫yng笔顺笔顺：组词：组词：应该应该 应当应当 答应答应 应承应承巧记：广字里面半个兴。巧记：广字里面半个兴。书写提示：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。书写提示：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。熟字比较识记：“卖买”，“买”字上面加“十”就是“卖”。识字小方法应应卖卖造句：造句：国家禁止买卖个人信息。国家禁止买卖个人信息。造句：造句：这个时间老师应该快来了。这
7、个时间老师应该快来了。mi7新统编教材部编版二年级语文2023-7-19组词：挺直组词：挺直 挺好挺好 挺高挺高ln组词：破烂组词：破烂 灿烂灿烂易错提示：易错提示：四声。四声。烂烂pi组词：门牌组词：门牌 路牌路牌 招牌招牌易错提示：易错提示：二声。二声。牌牌h组词：吆喝组词：吆喝易错提示：易错提示：四声。四声。kng组词：坑洼组词：坑洼 火坑火坑 泥坑泥坑易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。tng易错提示：易错提示：四声。后鼻音，不要读四声。后鼻音，不要读成前鼻音。成前鼻音。sh组词：舒展组词：舒展 舒服舒服 舒适舒适易错提示：易错提示：一声。一声。坑坑喝喝
8、挺挺舒舒8新统编教材部编版二年级语文2023-7-19j组词：聚集组词：聚集 集合集合 集市集市易错提示：易错提示：二二声。声。集集b组词：播种组词：播种 播撒播撒 传播传播易错提示：易错提示：不要读成不要读成“pp”。播播s组词：播撒组词：播撒 撒落撒落 撒种撒种易错提示：易错提示：三声。三声。yn组词：绿茵组词：绿茵 茵褥茵褥 茵席茵席易错提示：易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。gun组词：灌溉组词：灌溉 灌水灌水 灌浆灌浆易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉u u。qu组词：缺少组词：缺少 缺乏缺乏 残缺残缺易错提示：易错提示：一声。一声。茵茵
9、撒撒灌灌缺缺9新统编教材部编版二年级语文2023-7-19lngyng组词：游泳组词：游泳 蛙泳蛙泳 仰泳仰泳易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。泳泳组词：呆愣组词：呆愣 发愣发愣 愣住愣住易错提示：易错提示：四声。后鼻音，不要读四声。后鼻音，不要读成前鼻音。成前鼻音。愣愣10新统编教材部编版二年级语文2023-7-19近义词近义词反义词反义词多音字多音字湿润湿润潮湿潮湿 留意留意留心留心 哭泣哭泣抽泣抽泣留意留意大意大意 湿润湿润干燥干燥 大功告成大功告成 前功尽弃前功尽弃应yng（应该）yng（答应）老师应（yng）该会答应（yng）我们去博物馆参观。撒s（
10、撒种）s（撒欢）我在田地里撒（s）种，小狗花花在一旁撒（s）欢跑。11新统编教材部编版二年级语文2023-7-19泥塘：泥塘：烂泥淤积的洼地。造句：爸爸在泥塘里种满了荷花，泥塘变成了 荷塘。吆喝：吆喝：大声喊叫或叫卖。造句：街上卖煎饼的大爷吆喝的声音很好听。舒服：舒服：身体或精神上感到轻松愉快。造句：这种天气让人觉得很舒服。播撒：播撒：撒播，撒。例句：老师播撒的是知识的种子。尽情：尽情：尽量由着自己的情感,不加拘束。例句：小朋友们在音乐中尽情地跳着、唱着。12新统编教材部编版二年级语文2023-7-19小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读边听边想：课文主要写了什么？13新统编
11、教材部编版二年级语文2023-7-19本文讲述了一只不本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从小动的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的故事。了泥塘的环境的故事。14新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。朗读课文时，要像讲朗读课文时，要像讲故事一样，把青蛙和各种故事一样，把青蛙和各种小动物的不同语气读出来。小动物的不同语气读出来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了
12、。”15新统编教材部编版二年级语文2023-7-19青蛙为什么卖泥塘？青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。16新统编教材部编版二年级语文2023-7-19小动物们分别给青蛙提出了什么建议？小动物们分别给青蛙提出了什么建议？老牛建议种草野鸭建议引水蝴蝶建议种花小兔子建议修路小猴建议盖房17新统编教材部编版二年级语文2023-7-19栽了树栽了树盖了房子盖了房子修了路修了路 种了花种了花 青蛙先后对泥塘进行了青蛙先后对泥塘进行了怎样的改造？怎样的改造？18新统编教材部编版二年级语文2023-7-19青蛙最后为什么不卖泥塘了？青蛙
13、又站在牌子旁吆喝起来，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里晒太阳。这儿还有道路通到城里”泥塘很美丽，适合居住了。泥塘很美丽，适合居住了。我从“有树，有花，有草，有水塘、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳”等词语体会出了池塘现在的美好景象，确实是适合居住的好地方。19新统编教材部编版二年级语文2023-7-19ABB式词语：打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手
14、拓展：拓展：20新统编教材部编版二年级语文2023-7-19新词：青蛙青蛙 草籽草籽 野鸭野鸭 泉水泉水 竹子竹子 应该应该 花丛花丛 尽情尽情 道路道路 卖泥塘卖泥塘 搬走搬走 舒服舒服 破开破开好句：他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什 么要卖掉呢？么要卖掉呢？21新统编教材部编版二年级语文2023-7-19本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是用我们勤劳的双手创造的。我还积累了很多词语。22新统编教材部编版二年级语文2023-7-19青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘卖泥塘卖
15、泥塘 接受建议接受建议不满现状不满现状老牛老牛种草种草野鸭野鸭引水引水小鸟小鸟种树种树蝴蝶蝴蝶种花种花小兔小兔修路修路小猴小猴盖房子盖房子小狐狸小狐狸不卖泥塘不卖泥塘环环境境优优美美23新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 讨人喜欢的勤劳的小老鼠讨人喜欢的勤劳的小老鼠 小老鼠不爱劳动，大伙都叫他“让人讨厌的懒惰的小老鼠”。小老鼠当然不愿意别人这么叫他，可又有什么办法呢，他确实不爱劳动呀。春暖花开，小老鼠在门口玩，一只乌龟背着一袋东西，吃力地走来。到了跟前，乌龟放下袋子，说：“小老鼠，麻烦你了。亲戚送我一袋花生，我家离这里还好远，我实在背不动啦。我想先寄放在你家里，以后来取，行吗？”“行
16、！行！”小老鼠爽快地答应着，和乌龟一起把花生抬进了屋。乌龟走了。小老鼠把鼻子凑到花生袋上嗅嗅。啊，真香啊！他的口水顿时嘀嗒嘀嗒落下来。“不能馋，这是别人的东西，不能吃！”小老鼠打着自己的嘴巴说。可是口水一点也不听话，反而流得更多更快了。“唉，真没办法！”小老鼠打开袋子，吃了几粒花生。24新统编教材部编版二年级语文2023-7-19第二天，小老鼠看着花生，口水又流出来。他啪啪啪用力打自己的嘴巴：“昨天不是尝了吗，怎么还馋？不能馋！”可是不顶用，口水仍越流越多。“唉，真没办法！”小老鼠又打开袋子，吃了几粒花生。一天又一天，每天小老鼠都忍不往要吃花生。终于有一天，花生米只剩小半袋了，这时小老鼠慌了：
17、明儿乌龟来取，怎么还他呀？小老鼠急得吃不香睡不着，想呀想，唯一的办法就是快点把剩下的花生种下，也许能在乌龟来取之前收到花生，还给他。于是，小老鼠在屋后开垦了一块地，播下了花生种子。在小老鼠的精心照料下，种子很快发芽、长苗、结果成熟啦！小老鼠收回花生，剥出花生米，把乌龟的袋子装得满满的，还剩下好多。“真香啊！”小老鼠吃着自己种出的花生，好不开心，他想：“劳动真快乐，以后我还要种，种花生、种玉米、种土豆”就这样，不爱劳动的小老鼠变得爱劳动了。大家也不再叫他“让人讨厌的懒惰的小老鼠”，而是亲切地改叫“讨人喜欢的勤劳的小老鼠”。25新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 有关青蛙的诗句有关青蛙的
18、诗句 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。-毛泽东 咏蛙诗 何处最添诗兴客，黄昏烟雨乱蛙声。-唐 张籍过贾岛野居26新统编教材部编版二年级语文2023-7-191.照样子组词。卖（卖（买卖买卖）（）（卖菜卖菜）应（）（）应（）（）破（）（）破（）（）舒（）（）舒（）（）用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。识字小方法应该应该应当应当破旧破旧破坏破坏舒服舒服舒心舒心27新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 当你有了烦恼，你可以自己放松心情当你有了烦恼，你可以自己放松心情来排解，你可以向朋友倾诉，你可以跟父来排解，你可以向朋友倾诉，你可以跟父母商量，所以烦恼并
19、不可怕。母商量，所以烦恼并不可怕。2.请你用“你可以你可以你可以”造句。28新统编教材部编版二年级语文2023-7-19 .如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？我的书包外形像一扇门，颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我的书包有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书第二层也有一些袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。介绍时要注意说清楚、说具体。29新统编教材部编版二年级语文2023-7-19谢谢您的观看和支持谢谢您的观看和支持30新统编教材部编版二年级语文2023-7-19
