1、 友善待人 快乐生活 一张车票一张车票楼道风波楼道风波牢记他人的帮助牢记他人的帮助关心别人，将心比心，善于体察他人的不幸关心别人，将心比心，善于体察他人的不幸 遇到下列场景你会怎么做？遇到下列场景你会怎么做？内容内容：1 1、你和同学玩耍时，他不小心弄坏了你的东西，你会怎么办？、你和同学玩耍时，他不小心弄坏了你的东西，你会怎么办？2 2、食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的身上；、食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的身上；3 3、课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情，你会怎么办？、课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情，你会怎么办？要求：要求：1 1、小组表演，一定要客观
2、；、小组表演，一定要客观；2 2、时间、时间1010分钟分钟 寻友善火车寻友善火车找寻身边友善的同伴找寻身边友善的同伴 方式方式：以小火车的形式，每位同学都要说出班上一名在与人为善方以小火车的形式，每位同学都要说出班上一名在与人为善方面做得好的同伴。面做得好的同伴。要求：要求：尽可能将同伴的尽可能将同伴的“善善”详细描述展示。详细描述展示。活动：发现自己身上的不活动：发现自己身上的不“善善”之处之处内容：内容：1 1、六人小组讨论，将本组成员在与人为善面做得不够好的地方记录下来，、六人小组讨论，将本组成员在与人为善面做得不够好的地方记录下来，与其他组分享。与其他组分享。2 2、比较自己与榜样之间的差距，说说怎么向榜样学习。、比较自己与榜样之间的差距，说说怎么向榜样学习。规则：模仿规则：模仿“冰桶挑战冰桶挑战”，自愿作出承诺，并将承诺进行到底。，自愿作出承诺，并将承诺进行到底。_同学，我愿意为你同学，我愿意为你_。我不要你任何回报，只要。我不要你任何回报，只要你将这份友善传递开去，你愿意吗？你将这份友善传递开去，你愿意吗？用友善的心筑起我们的家 友善待人 快乐生活
