1、科学一年级上册 青岛版 第三单元：玩中学 第10课-分一分 情境导入情境导入 1. 仔细观察两个文具 店。 2.将自己观察到的和 同学们分享。 3.如果老师要去买铅 笔、橡皮等多种文具， 你们能告诉老师去谁 的文具店买吗？为什 么？ 活动过程活动过程 活动一：观察这些积木，试着把它们分一分。活动一：观察这些积木，试着把它们分一分。 1. 仔细观察每个积 木的外部特征。 2. 找出有相同特点 的积木。 3.将有相同特点的积 木放在一起。 活动过程活动过程 说一说，为什么把它 们放在一起。 活动过程活动过程 按颜色分按颜色分 活动过程活动过程 按形状分按形状分 活动过程活动过程 把相同颜色的积木放
2、在一起， 就是在分类。 分类时，要按照一定的标准。 活动二：说说这些铅笔的特征，再分类。活动二：说说这些铅笔的特征，再分类。 活动过程活动过程 按照颜色 按照有没有削笔尖 按照有没有橡皮擦 还可以怎样分？还可以怎样分？ 活动过程活动过程 这种几分法，得到的结果一样吗？这种几分法，得到的结果一样吗？ 为什么？为什么？ 总结总结 1. 1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属 性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类 标准。标准。 2. 2.分类的标准不同，分类的结果也不同。分类的标准不同，分类的结果也不同。 活动过程活动过程 活动三：整理自己的书包，把书包里的物品分类。活动三：整理自己的书包，把书包里的物品分类。 活动过程活动过程 同学们说说同学们说说你有你有 哪些收获？哪些收获？ 实践应用实践应用 生活中，哪些地方还用到了分生活中，哪些地方还用到了分 类？类？ 图书馆书架图书馆书架 冰箱冰箱 垃圾桶垃圾桶 衣橱衣橱 拓展活动拓展活动 整理家中的玩具或者帮妈妈整理厨房，分类摆放。整理家中的玩具或者帮妈妈整理厨房，分类摆放。 谢 谢 科学一年级上册 青岛版
