1、 课前提问（课前提问（2 2分钟）分钟）个人是社会的有机组成部分。个人是社会的有机组成部分。个人与社会的关系是怎样的？个人与社会的关系是怎样的？人的身份是在社会关系中确定的。人的身份是在社会关系中确定的。个人与社会是相互依存，相互制约，相互个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。促进，对立统一的关系。1这是人民日报点赞的一个小男孩！这是人民日报点赞的一个小男孩！一个5岁的小男孩为什么能知道听到国歌响起的时候要面向国旗方向敬礼并且大声唱国歌呢？通过在社会中学习、通过在社会中学习、成长成长2第第 一一 课课 丰富的社会生活丰富的社会生活1.21.2在社会中成长在社会中成长 3自学
2、指导一（自学指导一（2 2分钟）分钟）自学范围：课本自学范围：课本P7P7自学方法：自学方法：注意相关链接，做好标记注意相关链接，做好标记自学问题：自学问题：2.2.1.1.什么是社会化？什么是社会化？大字精读，小字泛读大字精读，小字泛读个人成长与社会有什么关系个人成长与社会有什么关系（为什么要在社会课堂中成长？）（难点）（为什么要在社会课堂中成长？）（难点）4自学检测一（自学检测一（2 2分钟）分钟）1 1.8 8岁男孩龙龙与祖母相依为命，生活在山林里岁男孩龙龙与祖母相依为命，生活在山林里7 7年，身边没有玩年，身边没有玩伴，唯有与小花狗做伴。与世隔绝的他几近失语，多数时候，他只伴，唯有与小
3、花狗做伴。与世隔绝的他几近失语，多数时候，他只能点头或者摇头，偶尔简短地回答，也不能连贯地说完一句话。对能点头或者摇头，偶尔简短地回答，也不能连贯地说完一句话。对此认识正确的是此认识正确的是()()人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会走进社会，是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式走进社会，是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式只有积极融入社会，才能逐步成长为一名合格的会成员只有积极融入社会，才能逐步成长为一名合格的会成员A.A.B B C C D D2.2.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒
4、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。漠不可能生存一样。”这句话说明这句话说明()()人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长人的成长过程其实是一个不断社会化的过程人的成长过程其实是一个不断社会化的过程个人离不开社会，社会可以离开个人个人离不开社会，社会可以离开个人我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系发生着千丝万缕的联系A.A.B B C C D.D.51.1.什么是社会化？（含义）什么是社会化？（含义）社会化社会
5、化是指一个人从最初的是指一个人从最初的自然的生物个体自然的生物个体转化转化为为社会人社会人的过程。的过程。社会化社会化教师点拨一（教师点拨一（7 7分钟）分钟）相关链接相关链接P761、结合上图，说说食物、学习用品、衣服、结合上图，说说食物、学习用品、衣服电视机分别满足了我们的什么需求？电视机分别满足了我们的什么需求？2、你知道这些东西是怎样生产出来的？、你知道这些东西是怎样生产出来的？7播种播种收获收获食品加工食品加工食品食品的的生产过程生产过程8图书馆看书图书馆看书组织看电影组织看电影参观博物馆参观博物馆日常的学习和娱乐日常的学习和娱乐（2 2）我们的）我们的衣食住行、学习和娱乐衣食住行、
6、学习和娱乐等都与等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。9(3)(3)人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会，每个人每个人都从社会中获得都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。食品加工食品加工图书馆看书图书馆看书参观博物馆参观博物馆服装生产服装生产10 （3 3）人的生存和发展也离不开社会，每个）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。（做笔记做笔记P7P7）2.2.个人成长与社会有什么关系？（个人成长与社会有什么关系？（难点难点）（为什么要在社会课堂中成长？）（为什么要在
7、社会课堂中成长？）（2 2）我们的）我们的衣食住行、学习和娱乐衣食住行、学习和娱乐等都等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。3 3、为什么人的生存与发展离不开社会？为什么人的生存与发展离不开社会？（考点考点）114 4、为什么人的成长是不断为什么人的成长是不断社会化社会化的过程？的过程？（考点考点）父母的抚育父母的抚育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲老师的教诲社会的关爱社会的关爱知识技能不断丰富知识技能不断丰富能力不断提高能力不断提高规则意识不断增强规则意识不断增强价值观念日渐养成价值观念日渐养成（社会化）（社会化）我我 们们逐步成长为合格的社会成员逐步
8、成长为合格的社会成员途途径径表表现现结结果果课本课本P7P7P7P7第一段第二句第一段第二句12易错点：易错点：“狼孩狼孩”是一个社会人吗？是一个社会人吗？“狼孩狼孩”脱离了社会生活，脱离了社会生活，具备了狼的生活习性，不具备了狼的生活习性，不能像人一样生活，没有社能像人一样生活，没有社会化的过程。会化的过程。只有只有社会化社会化的人才是真正的人才是真正意义上的人，意义上的人，只有只有在与他在与他人的交往人的交往中，才能真正成中，才能真正成长和发展起来。所以，长和发展起来。所以，“狼孩狼孩”不是一个社会人。不是一个社会人。13自学指导二（自学指导二（3 3分钟）分钟）自学范围：课本自学范围：课
9、本P8P8自学方法：自学方法：自学问题：自学问题：1.1.什么是亲社会行为？什么是亲社会行为？2.2.青少年为什么要养成亲社会行为？青少年为什么要养成亲社会行为？（必要性、重要性）（必要性、重要性）（重点）（重点）3.3.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为(怎样怎样服务、奉献社会）服务、奉献社会）？（途径和要求）（途径和要求）（重点）（重点）大字精读，小字泛读大字精读，小字泛读141.1.（1 1）、社社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。（2 2）亲社会行
10、为在亲社会行为在 和和 中养成。中养成。（3 3）我们只有主动）我们只有主动 社会，积极社会，积极 社会，社会，倾力倾力 社会，才能实现自己的人生价值。社会，才能实现自己的人生价值。谦让谦让人际交往人际交往融入融入关心关心分享分享帮助他人帮助他人关心关心社会实践社会实践奉献奉献 自学检测二（自学检测二（1 1分钟）分钟）15情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序面对以上面对以上“看客看客”现象和冷漠心态，我们应该现象和冷漠心态，我们应该怎样做？怎样做？培养社会责任感，养成亲社会行为培养社会责任感，养成亲社会行为教师点拨二（教师点拨二（7 7分钟）分钟）161.1.是指人们在社会交往中
11、表现出来是指人们在社会交往中表现出来的那些的那些有利于社会和他人的行为有利于社会和他人的行为。包括一切包括一切积极、有社会责任感的积极、有社会责任感的行为。行为。谦让分享帮助他人关心社会发展问题：在日常生活中，你还知道哪些亲社会行为？17关爱他人关爱他人爱心捐助爱心捐助救助救助无偿献血无偿献血关爱他人关爱他人无偿献血无偿献血关爱他人关爱他人无偿献血无偿献血人们在共同的社会生活中表现出来的，比如人们在共同的社会生活中表现出来的，比如帮帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助谦让、互助等行为，心理学家称为等行为，心理学家称为亲社会行为亲社会行为。
12、182.2.青少年为什么要养成亲社会行为？青少年为什么要养成亲社会行为？（必要性、重要性）（必要性、重要性）（重点）（重点）社会调查社会调查志愿服务志愿服务服务社会服务社会青少年处于走向社会的关键时期青少年处于走向社会的关键时期，我们应该我们应该树立积极的生活态度，树立积极的生活态度，关注关注社会，社会，了解了解社会，社会，服务服务社会，养成亲社会行为。社会，养成亲社会行为。（必要性必要性)19谦让、分享、帮助他人、关心社会发展谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，等亲社会行为，有利于有利于我们我们养成养成良好的良好的行为习惯行为习惯，塑造塑造健康的健康的人格人格，形成形成正确的正确
13、的价值观念价值观念，获得获得他人和社会的他人和社会的接纳和接纳和认可。认可。分享分享帮助他人帮助他人关心社关心社会发展会发展青少年养成这些行青少年养成这些行为有什么重要性？为有什么重要性？我们只有主动我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会奉献社会，才能实现自己的人生价值。，才能实现自己的人生价值。20青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的关键时期关键时期，我们应该我们应该树立积极树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展谦让、分享、帮助他人
14、、关心社会发展等亲社会行为，等亲社会行为，有利于有利于我们我们养成养成良好的良好的行为习惯行为习惯，塑造塑造健康的健康的人格人格，形形成成正确的正确的价值观念价值观念，获得获得他人和社会的他人和社会的接纳和接纳和认可。认可。我们只有主动我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会会，才能实现自己的人生价值。，才能实现自己的人生价值。2.2.青少年为什么要养成亲社会行为？青少年为什么要养成亲社会行为？（必要性、重要性）（必要性、重要性）（重点）（重点）做笔记做笔记P821第 22 页22判断对错判断对错整天宅在家里，整天宅在家里，几乎不出门几乎不出门翻越围栏
15、翻越围栏事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起通过以上这些行为，你认为通过以上这些行为，你认为应该如何养成亲社会行为？应该如何养成亲社会行为？（途径途径）A.A.亲社会行为在亲社会行为在人际交往人际交往和和社会实践社会实践中中养成养成。（要求要求）B.B.我们要主动了解社会，关注社会发展我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。变化，积极投身于社会实践。C.C.我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，想他人之所想，急他人急他人之所急。之所急。D.D.主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会。3
16、.3.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为(怎样怎样服务、奉献社会）服务、奉献社会）？（途径和要求）（途径和要求）（重点）（重点）易错点：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。易错点：亲社会行为是自然形成的，不需要培养。234.4.参与社会生活有什么重要意义？参与社会生活有什么重要意义？a.a.参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。b.b.我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。（了解即可）（了解即可）24当堂训练（当堂训练（1515分钟）分钟）1.1.对中学生来说，我们的衣食需要父母提供，对中学生来说，我们的衣食需要父母提供，学习需
17、要老师的帮助，生命需要医生的守护，学习需要老师的帮助，生命需要医生的守护，安全需要警察的保障安全需要警察的保障对此，下列理解正确对此，下列理解正确的有的有 ()A A.人人为我利成长，成才之后为人人人人为我利成长，成才之后为人人B B.个人社会紧相连，社会课堂助成长个人社会紧相连，社会课堂助成长C C.我是社会一分子，享受帮助理当然我是社会一分子，享受帮助理当然D D.社会关系结成网，人人都是联结点社会关系结成网，人人都是联结点点拨：点拨：题干描述说明个人在生存与发展离不开社会，题干描述说明个人在生存与发展离不开社会，在社会课堂中成长。在社会课堂中成长。A项项“人人为我人人为我”是狭隘、自私的
18、观点，是错误的；是狭隘、自私的观点，是错误的；C项说法错误；项说法错误；D项与题意不符。项与题意不符。B252.2.下面是八年级学生李华在学习中搜集到的图片，其下面是八年级学生李华在学习中搜集到的图片，其中中不能体现不能体现亲社会行为的是亲社会行为的是 （）A A参加志愿者活动参加志愿者活动B B爱岗敬业，尽职尽责爱岗敬业，尽职尽责C C关爱他人，与人为善关爱他人，与人为善D D事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起3.3.6262岁兰文顺老人岁兰文顺老人,10,10年义务照顾村里的五保老人。年义务照顾村里的五保老人。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老除了照顾五保村的老人外，对其他需
19、要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范敬老模范”。兰。兰文顺老人的行为（文顺老人的行为（）是一种亲社会的行为是一种亲社会的行为在奉献社会中实现了自己的人生价值在奉献社会中实现了自己的人生价值能获得他人和社会的尊重与认可能获得他人和社会的尊重与认可是热心帮助他人，服务社会的行为是热心帮助他人，服务社会的行为A.A.B B C.C.D.D.DD26我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范”。（2）亲社会行为在 和 中养成。（必要性、重
20、要性）（重点）情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及兰文顺老人的行为（）8岁男孩龙龙与祖母相依为命，生活在山林里7年，身边没有玩伴，唯有与小花狗做伴。（1）青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为?（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这是人民日报点赞的一个小男孩！个人成长与社会有什么关系？（难点）人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会（必要性、重要性）（重点）我是社会一分子，享受帮助理当然个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。B C D.（必要性、重要性）（重点）这是人民日报点赞的一个小男孩！（必要性、重要性）（重点）社会化是指
21、一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。参与社会生活有什么重要意义？什么是社会化？（含义）4.4.20192019年年1111月月2525日上午，青岛六中举行了日上午，青岛六中举行了“携手爱心共携手爱心共建暖冬建暖冬”爱心募捐活动爱心募捐活动，同学们以募捐的形式奉献爱心，同学们以募捐的形式奉献爱心，通过通过捐赠书籍、学习用品、衣服等捐赠书籍、学习用品、衣服等实际行动，去帮助那实际行动，去帮助那些需要帮助的孩子们，为解决他们生活、学习上的困难些需要帮助的孩子们，为解决他们生活、学习上的困难做出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学习做出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学习生活
22、的希望。生活的希望。【我分析】【我分析】（1 1）青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为?【我行动】【我行动】(2)(2)为了倡导同学们向青岛六中师生学习，你所在的中为了倡导同学们向青岛六中师生学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要学团委会决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。点。是亲社会行为，是服务社会，奉献社会的行为。如何养成亲社会行为？27樊锦诗樊锦诗:扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建构建“数字敦煌数字敦煌”等重
23、要文物研究和等重要文物研究和保护工程保护工程。坚守大漠的敦煌学者坚守大漠的敦煌学者感动中国人物颁奖词：感动中国人物颁奖词：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。到白发。心归处，是敦煌。28浙江嘉兴市浙江嘉兴市唯一唯一的盲人中医的盲人中医师师因伤失明的因伤失明的朱丽华朱丽华，刻苦钻研中医推拿技术，为刻苦钻研中医推拿技术，为2222万多人次患者缓解病痛；万多人次患者缓解病痛；热心公益，帮助许多孩子圆热心公益，帮助许多孩子圆了上学梦。了上学梦。感动中国人物：感动中国人物：用奋斗来追逐光明，靠双手推出了璀璨人生。用奋斗来追逐光明，靠双手推出了璀璨人生。29
