1、面积单位 浙教版 三年级上 新知导入新知导入 上一节课我们学习了面积，同吧学们来比较下面图片的面积大小 吧！ 从图中我们可以很明显的比较出两个 手掌的面积大小。 课桌桌面的面积有多大？ 大约有7本数学书 封面这么大 有12个文具盒这 么大 为什么同一个桌面的测量结果丌一样？ 为什么同一张课 桌，两个人的答 案丌一样呢？ 因为他们使用的工具大 小丌一样，所以量出来 的结果也丌一样，所以 我们在量面积的时候需 要用同一种工具，也就 是要统一单位 新知讲解新知讲解 那么我们计算面积 时，统一的面积单 位有哪些呢？请同 学们回顾长度的单 位 长度的单位有： 厘米cm 分米 dm 米m 千米 km等等
2、在日常生活中，人们为了计算面积 的统一，常用面积单位来计算。 平方厘米cm2 边长为1厘米的正方形的 面积是1平方厘米，写作 1cm2。11=1（cm2） 1平方厘米大概是 一个指甲盖的面积。 想一想，生活中哪些物体表面的面积接近1平方厘 米？说一说。 1平方厘米用来测量面积较小的物品。 请同学们在白纸上剪一个边长 是一厘米的正方形，这个小正 方形的面积就是一平方厘米。 如果用这个正方形来量课桌的 面积怎么样？ 一平方厘米太 小了，拿来量 课桌的面积太 费时间 平方分米dm2 边长为1分米的正方形的面 积是1平方分米，写作 1dm2。11=1（dm2） 1 d m 1dm 生活中常见的1平方分
3、米 拿出老师发给你们的正方形,它 的面积就是1平方分米。说一 说1平方分米的大小 请你们用这个1平方分米去量 地面的面积,怎么样? 一平方分米太 小了，拿来量 地面的面积太 费时间 平方米m2 边长为1米的正方形的面积 是1平方米，写作1m2。 11=1（m2） 1 m 1m 生活中常见的一平方米 3、它们的大小排列顺序是怎样的？ 1平方米1平方分米1平方厘米 选择合适的单位填空 指甲的面积大约是1（ ） 红领巾的面积大约是8（ ） 边长是1（ ）的长方形面积是1平方米 教室的面积大约是60（ ） 1.黑板上的正方形就是1平方米,请四人围一围，说一说1平方米的 大小 2.估计1平方米的地面可以
4、站多少学生? 一平方米大概可以站十个学生 课堂练习课堂练习 教室大概有80平方米 黑板上有一个边长为1米 的正方形，看一看1平方 米有多大，估计一下教 室的面积有多大？ 写出各图形的面积，每个正方形的边长为1厘米 8平方厘米 10平方厘米 9平方厘米 填上合适的单位 一张邮票的面积大约6( ) 小红身高125( ) 作业本的面积大约212( ) 单人床的面积大约2( ) 平方厘米 厘米 平方厘米 平方米 用方砖铺满空地，哪块地用的砖多？共 需要多少块方砖？ 17块 20块 用的方砖多 一共需要 1720=37（块） 课堂总结课堂总结 认识了三个面积的单位，强 化了统一单位的必要性 板书设计板书设计 面积单位 cm 2 dm2 m2 作业布置作业布置 巩固面积单位的概念，在边 长为1厘米的正方形格纸上画 出几个面积为5平方厘米的图 形
