1、四连方 浙教版 三年级上 他们是多连方么？ 几个小正方形连成块，相邻的两个小正方形相连的两边必 须完全重合，也就是有一条公共边的图形叫做多连方。 新知导入新知导入 基本图形 大家观察这些 图形都有什么 特点？ 都是由四个小正方形组成。 在33的方格纸上，找到 形，有几种？ 1 7 4 2 3 5 6 8 9 小组合作 1、试着画一画， 2、组内进行交流 3、进行汇报（几种） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 1 7
2、 4 2 3 5 6 8 9 1 7 4 2 3 5 6 8 9 答：总共8种方法。 你找全了吗？ 新知讲解新知讲解 你找对了吗？ “1” 字型 “T” 字型 “田” 字型 “2” 字型 “7” 字型 四连方：通过旋转和翻转变化后，能得到相同的图 形，视为同一种四连方 有这五种四连方图形 （1）选1种拼成44的正方形。 小组讨论：用哪种图形拼接呢？ 用拼接 用拼接 （2）选2种拼成45的长方形。 小组讨论：用哪种图形拼接呢？ 用拼接 用拼接 课堂练习课堂练习 在33的方格纸上，去掉 形，有哪些方法？ 剩下的图形中，个数的和是多少？ 开动你们的小脑瓜， 思考如何算出结果？ 1 7 4 2 3 5
3、 6 8 9 1 4 5 6 （29） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （29） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （33） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （27） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （17） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （15） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （21） 1 7 4 2 3 5 6 8 9 （25） 下面几个四连方图形的周长相等吗？ 答：丌相等。 因为它们的边的个数丌一样。 边数：10 边数：8 边数：10 利用边数，比 较周长大小。 拓展提高拓展提高 号不号长方形的面积相等。号每个小正方形的面积 是25平方厘米，那么号每个小正方形面积是多少平方厘 米？ 254=100（平方厘米） 10010=10（平方厘米） 答：号每个小正方形面积是10平方厘米。 课堂总结课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？ 认识四连方； 运用四连方拼成指定 图案； 建立空间观念。 认识四连方； 运用四连方拼成指定 图案； 建立空间观念。 板书设计板书设计 认识四连方； 运用四连方拼成指定图案； 建立空间观念。 四连方 作业布置作业布置 完成教材第103页的1-3题
