1、2023年八年级上册道德与法治课期末考试知识点第一单元 走进社会生活 注意：1.有“”是必背的题目。“两”是重点中的重点。其他没有“”的题目要熟读，加油！加油！2.如果课本上没有做得完“完整”的笔记，对照知识点把笔记做完整。 第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？P2-3答：(1)社会实践 (2)观察认识 (3)社会传媒 （4）交流讨论 2、参加社会生活中，你有哪些感受？P3-4答：（1）我们的社会生活绚丽多彩。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。3、参加社会生活有什么意义？P4-1答： 使我们的社会生活空间不断延展，我们与越来越多的人打交道 。
2、对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； （个人）会更加关注社区治理，并献计献策； （社区）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 （国家） 4、个人与社会的关系？P4-5答：个人是社会的有机组成部分 人的身份是在社会关系中确定的 个人与社会是相互依存，相互制约的。5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？P4相关链接答：（1）血缘关系： 例如：家庭、家族成员 （2）地缘关系: 例如：同乡、邻居（3）业缘关系: 例如、同事、同学6.人是政治的存在者，必须要过共同的生活。-亚里士多德 P4 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 这两句名言说明：个人是
3、社会的有机组成部分，我们都是社会的一份子。1.2 在社会中成长1、为什么说个人的成长离不开社会？P7 答：（1）人的成长过程就是一个不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2021期末）2.举例说明中学生应该如何成为合格的社会成员？P7-1通过父母的抚育、老师的教诲等,丰富知识技能，提高能力,增强规则意识，养成价值观等。在社会生活中,通过学习社会知识，了解和认识社会，获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。（2021期中2020期末）3、亲社会行为的表现有哪些？ 答：（1）谦让 （2）分享 （3）帮助他人 （4）关心社会发展 （5）参
4、加公益活动，例如：志愿服务、爱心捐助等。 （6）合作 （2021年期中2020期末）4、为什么要养成亲社会行为？P8答：青少年处于走向社会的关键时期。（必要性）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。（意义）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值（意义）（2021期中）5、怎样养成亲社会行为？ P8）答：（途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 6.（1）“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之
5、所乐也。”这启示我们要养成亲社会行为（2）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”用于教育人读书与关心国家事都很重要。风声、雨声、读书声要听进心里，家事、国事、天下事都要关心。第二课 网络生活新空间 2.1 网络改变世界（2020期中）1、网络改变世界体现在哪些方面？P10-12（网络利的表现或网络的作用-）答：（1）、网络丰富日常生活 （2）、网络推动社会进步2、网络丰富日常生活主要体现在哪些方面 ？P10-12答：（1）网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 P
6、12-13 3、网络推动社会进步主要体现在哪些方面？ 答：（1）网络促进了为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步. （3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4、网络有哪些弊端？（网络弊的表现：）P15-16答：（1）出现虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。5、在网络，有哪些不良的信息？P15-1答：（1）歪曲事实，误导大众。 （2）随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人。 （3）网络诈骗。 （4）发布暴力、色情和危害社会稳定的信息。6、侵犯个人隐私的表现和危害。P16-1答：表现：（1）信息泄露 （2）手机窃听 （3）窥密偷拍危害
7、：给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。2.2合理利用网络（2020，2021期中）1、如何合理利用网络？P17-19 标题 答：（1）理性参与网络 （2）传播网络正能量2、如何理性参与网络生活？P17-19答：（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”； （3）我们要学会辨析网络信息。 （4）要恪守道德、遵守法律（基本准则）（补充）2、如何戒除网瘾？ 答：（1）学会信息节食； （2）严格遵守上网时间，请家人和老师监督；（3）多参加无关网络的健康娱乐方式 例如：运动、阅读等。 3、怎样在网上传播正能量?P19-20
8、答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。例如点赞、网络捐款等 4、在网络生活中，自觉遵守道德和法律应该做到：P19答：（1）不制造和传播谣言 （2）不泄露他人隐私 （3）不宣泄负面情绪 （2021期中）5、请你为合理利用网络写条标语。（1）创文明网络 建和谐校园 （2）净化网络-时代的需要文明的责任第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1维护秩序1、什么是社会秩序？ P23 答：社会秩序是社会生活的一种有序化
9、状态。2、社会秩序有哪些种类？ P23答：（1）社会管理秩序 （2）生产秩序 （3）交通秩序 （4）公共场所秩序3、社会秩序有哪些作用？ P23答：（1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 。4、什么是社会规则? P25答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 5、社会规则的类型。 P25 答：强制性（纪律、法律）非强制性（道德、习俗）等（2021期中）6、社会规则有哪些作用？ P25（社会规则和社会秩序的关系）答：社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。（补充）秩序离不开规则，规则保障秩序 3.2 遵守规则1
10、、规则与自由的关系？P27-28（注意：建立规则的目的不是限制自由）答：社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。或者（自由离不开规则，规则保障自由，两者是密不可分的。 补充自由与规则是相互联系，不可分的。（2020、2021期中）2、我们如何遵守社会规则？P28答：遵守规则（1）需要他律和自律。（2） 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。3、他律即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。 自律即自我约束，自觉遵守规则。4、如何维护规则？P30答：（1）要从自己做起，自觉遵守规则；（2）要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5、怎样改进规则？ P31
11、 答：(1)规则需要制定（立）、废除（废）或调整（改）。 (2)要积极为新规则的形成建言献策。 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人1.尊重的含义及内容？P32-33 答：含义：尊敬、重视 内容： （1）他人的尊重 （2）自我尊重 （2021期中）2、为什么要尊重他人？P32-34（意义） 答：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。P33 （3）尊重使社会生活和谐融洽。（2018年期中考试）3、怎样才能做到尊重他人？ P35-36 答：（1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。（3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人（读
12、熟）4、理解下面的名言，体会它们说明的道理。 （1）“道不可坐论，德不能空谈”：告诉我们要做社会主义道德的践行者。（2）“敬人者，人恒敬之。”：尊敬别人的人，别人也会尊敬他。说明人与人之间是相互尊重的.（3）“己所不欲，勿施于人”：自己不喜欢的，也不要强加给对方。说明要换位思考。（4）“尺有所短,寸有所长”:自任何人都各有长处,也各有所短。说明要学会欣赏他人.4.2 以礼待人 1、礼的含义及表现是什么？P37答：含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：（1）语言文明 （2）仪表端庄 （3）举止文明 2、文明有礼的意义。 P37-39答：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提
13、。(个人)（2）文明有礼促进社会和谐。 （社会） (3)文明有礼体现国家形象。 （国家）3、如何做到文明有礼的人？ P39-40答：做文明有礼的人（1）要态度谦和，用语文明 （2）要仪表整洁，举止端庄；（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （4）要从小事做起，从细节做起 （5）要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 4、熟读名言、警句的解释。(1)不学礼，无以立:不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。（2）人而无礼，焉以为德： 人没有礼貌,就谈不上道德修养。（3）人而无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守：人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。（4）
14、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ： 礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 4.3诚实守信1、什么是诚信？ P41 答：诚信就是诚实、守信用 。地位：（1）道德层面：诚信是社会主义核心价值观和公民道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（2）法律层面：诚信也是一项民法原则，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2、诚信的重要性、（意义或作用）？ P42-44 答：（1）个人：诚信是一个人安身立命之本。 （2）企业：诚信是企业的无形资产。（3）社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。 3、怎样做一个有诚信的人？ P43-45 答：（1）树立诚信意识。 （2）运用诚信
15、智慧 （3）珍惜个人的诚信记录 （2020期中）4、怎样树立诚信意识？P43答 ：（1）我们要真诚待人、信守承诺。 （2）我们不轻易许诺 （3）勇于承认过错，主动承担责任。5、怎样运用诚信智慧或如何处理诚实与保护隐私的关系？ P44答：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 6、让诚信种在每个人的心中。-写2-3句关于诚信的名言警句答：（1）一言既出，驷马难追-中国俗语 （2）失信就是失败。左拉 （3）言必信，行必果。7、作为国家的主人，你能为社会诚信建设出谋划策吗？（提示：建议类题目应该从多个角度多个方面思考）答：（
16、1）个人：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录等。（2）企业：诚信为本，依法诚信经营。 （3）社会：加强监督，营造诚信社会氛围。（4）国家：完善相关法律法规，严惩违背诚信原则的行为。8、列举目前中学生存在的一些不诚信的现象。例如 说谎、借东西不还等（2020期中） 第五课 做守法的公民 5.1 法不可违1、法律的作用 。P46 答：（1）指引作用 （2）评价作用 （3）强制作用 2、法律是最刚性的社会规则， 不违法是人们行为的底线。P46 3、违法行为的含义及种类？ P48答：含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。种类：（1）根据违反法律的类别分 民事违法行
17、为 行政违法行为 刑事违法行为 （2）根据对社会的危害程度分：民事违法行为和行政违法行为成为 一般违法行为，刑事违法行为也是犯罪。4、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为的相同点。 相同点：都具有社会危害性 都要承担法律责任 都是违法行为 5、身边违法行为的主要表现。P49-50答：（1）常见的行政违法行为：违反治安管理的行为（例如，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等. （2）典型的民事违法行为：侵犯他人民事权利，没有依法履行合同。6、民事权利包括哪些？P51相关链接（1）人身权：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等（2）财产权：物权、债权、知识产权、
18、继承权、股权、其他投资性权利7、如何做到遵章守法？（如何警惕身边的违法行为？）P51答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为（总括）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（警惕行政违法行为）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（警惕民事违法行为）5.2 预防犯罪1、犯罪的含义及基本特征是什么？ P53答：（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征： （1）严重社会危害性（犯罪最本质的特
19、征） （2）刑事违法性（犯罪的法律标志） （3）应受刑罚处罚性（必然法律后果）2、刑法的作用及内容是什么？ P52答：（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 3、犯罪的法律后果是什么？P54答：犯罪的法律后果是刑罚。4、刑罚的含义及种类有哪些？P54答：含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使用）（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可
20、以同时使用）(2020期中）5、如何加强自我防范，远离违法犯罪？ P55-56答：（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6、不良行为和严重不良行为（违法）有哪些？（参照P56） 5.3 善用法律1、遇到非法侵害时，我们应该怎样维权？P57-59答：(1)要及时寻求法律救助。 （2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。 (3)可以寻求国家的法律救济。 （4）通过诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2、提供法律服务和帮助的机构有哪些？P59
21、答：（1）法律服务所 （2）律师事务所 （3）公证处 （4）法律援助中心3、 诉讼的含义、作用及类型有哪些？P60 答：(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(打官司） (2)作用或地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 。 (3)类型：民事诉讼（民告民）、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。 4、青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？P61答：（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（敢于） （3）体力不具优势，心智尚未成熟，如
22、果鲁莽行事， 自己极易受到伤害， 也不利于制止违法犯罪（善于） 5、青少年如何同违法犯罪作斗争？ P61 -62答：（1）在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式。 （2）我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负责 1、责任的含义和来源是什么？P65 -2 答： 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定等 2、角色与责任之间的关系是什么？ 答：每一种角色都意味着承担相应的责任 。 P66-2 角色不同，责任
23、不同； 多种角色，多种责任 3、对自己负责的表现和意义分别是什么？ P67 -1答：表现：按时完成作业 、 为约定守时 、 终身信守承诺、 认真做事 （做人做事） 意义：对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 -14、如何对他人负责任？（表现） P69-1答：应该学会感恩 主动关心 、帮助和服务他人。在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。5、为什么要承担责任？（原因或意义） 答：意义能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，能承担起时代和国家所赋予的使命 。原因很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。意义只有人人具有责任心，自觉履行
24、应尽责任，我们才能共享更加幸福美好 。（2021期末）6.在社会生活中，每一个人扮演者不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任 。请你完成下面的填空。 作为子女，孝敬父母是我们的责任;作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序;作为中华儿女，我们应该做到心系祖国的前途和命运.6.2 做负责任的人（2022期末）1、 承担责任的代价与回报分别是什么？ 答：代价（失）：付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报（得）：会有回报，包括物质方面和精神方面，（2020期末精神回报包括哪些？）更重要的是精神方面的回报，如
25、良好的自我感觉 、获得新的知识和技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 2、怎样对待可以选择的责任？ 答：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任；有勇气凭借自己的经验和智慧正确评估，做出合理选择；我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；3、怎样理解“我承担我无悔”？（或如何对待生活中非自愿（不可选择）的责任？） P71答：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。（2022年期末） 4
26、、如何做一个负责任的人？答：不言代价与回报。P71标题 面对可以选择的任务：我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。面对不可以选择的任务：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。P72-1-1努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。P73-2-后1句5、天地生人，有一人应有一人之业，人生在世，生意日当尽一日之勤。意思说人活在世上，不可空度一生，每个人要有每个人的事业和理想，活着的每一天都要珍惜不可挥霍浪费。第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 （2020、2021期末）1、为什么要关爱他人？（意义或作用）答：他人：关爱传递着美好情感
27、，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁 社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（2020期末）2 、怎样关爱他人？ （关爱他人的艺术或方法）答：关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 （2020期末）3、关爱他人要讲究哪些策略？答：要考虑他人的内心感受 ，不伤害他人的自尊心 ；要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。7.2服务社会（2022期末）1、我们为什么要服务社会？（意义？）答：服务社会：体现人生价值； 能够促进我们全面发展 。 （补充)
28、有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会；2、人生价值的衡量标准： 答：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 3、为什么说服务社会能够促进我们全面发展？（表现）。P81-2答： 视野不断拓展; 知识不断丰富; 能力不断提高（观察、分析、解决问题、人际交往的能力） 道德境界不断提高。 （2022期末）4、我们应该如何服务和奉献社会？答：服务和奉献社会： 需要我们青年担当责任 需要我们积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （2021期末）5、参加公益活动的形式和要求？形式 ： 环境保护、社区服务(具体形
29、式）可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。到科技馆、博物馆做志愿者 向灾区捐款捐物 等等 要求：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。6、中国共产主义青年团（简称：共青团）。（1）性质（地位）：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3）使命（责任）：为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利
30、益至上 8.1 国家好 大家才会好1、什么是爱国情感？答：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚 、最神圣的情感。2、国家利益的含义及重要性： 答：含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。重要性:国家利益关系到民族生存、国家兴亡 。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86引言3、 国家利益涉及的领域及包括的内容？答：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括包括安全利益、政治利益、 经济利益、文化利益等。（2018期末）4、国家核心利益包含哪些内容？答：（1）国家主权 （2）国家安全 （3）领土完整 （4）国家统一 （7）
31、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 （6）经济社会可持续发展的基本保障。5、国家利益和人民利益的关系如何？P89-90答：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成.。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。或转化自己的语言：人民利益的维护离不开国家利益。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。或转化自己的语言：国家利益的实现依靠人民利益。 在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。6、中国梦是什么？ 实现中华民族伟大复兴 7、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么
32、？ 答：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。8.2 坚持国家利益至上1、如何坚持国家利益至上？（1）思想：树立维护国家利益意识。具体做法：第2题（2）行动：捍卫国家利益。具体做法：第4题2、怎样树立维护国家利益意识？ 答：我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 我们要树立和增强危机意识和防范意识。要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（也可直接写：要理性爱国） P93 3、国家利益和集体利益、个人利益的关系？P93-2答：国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系. 区别：国家利益是整体利
33、益，集体利益、个人利益是局部利益。国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。4、如何捍卫国家利益？或怎样处理国家利益和个人利益的关系？答：我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课 树立总体国家安全观 9.1 认识总体国家安全观1、什么是国家安全？ 答：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险
34、和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。（2021期末）2、为什么要重视国家安全？或：（国家安全的重要性）答：国家安全是国家生存与发展的重要保障。P97-1-1国家安全是人民幸福安康的前提。P97-2-1国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。P96引言第1句（2020期末）3、总体国家安全观的具体内涵是什么？P98-1答： 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事科技文化社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4、为什么要坚持总体国家安全观？P98 -1答：今天，我国国家安全的内涵和外延比历
35、史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，所以必须坚持总体国家安全观。 或概括为国家安全面临着严峻形势。）5、怎样落实总体国家安全观？ P99 -1答：必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。我们要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技全、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。6、国家为什么要设立国家安全教育日？（设立国家安全教育日的意义）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；有利于增强公民的国家安全意
36、识，自觉维护国家安全。9.2维护国家安全-谁的责任？国家和公民（人人）1、为什么要全面推进国防和军队现代化？答：法律依据：我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于人民。(武装力量的性质）它的任务是巩固国防，抵抗侵略, 保卫祖国,保卫人民的和平劳动，参加建设事业，努力为人民服务。(武装力量的任务）P100-1现实要求：面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求2、国家如何全面推进国防和军队现代化？答：必须全面贯彻新时代习近平强军思想 ，贯彻新形势下军事战略方针。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位.（补充）3、为什么要坚
37、持党对人民军队的绝对领导？答：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。能建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。4、全面推进国防和军队现代化建设的目标是什么？答：力争到二三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶(2050年）把人民军队全面建成世界一流军队。5、为什么说人人都是维护国家安全的主角？或如何理解“人人都是维护国家安全的主角”？答：维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（人人可为）我国宪法和法
38、律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。（人人应为）（20202021期末）6、公民如何维护国家安全？（或维护国家安全，青少年该怎么做？）答：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。7、维护国家安全的方式或具体行动。答：为国家安全工作提供便利和协助。 为维护国家安全积极建言献策检举、制止危害国家安全的行为。 监督和维护国家安全工作的
39、开展。 8、请你列举危害国家安全的行为。答：在军事禁区偷拍照片；工厂偷排污水； 港独、台独、藏独分子的分裂活动。（2021期末）9、请你为宣传国家安全写条标语. 维护国家安全，人人有责。国家安全、头等大事、头等重视第十课 建设美好祖国 10.1关心国家发展1、我国现代化建设取得的伟大成就有哪些？P105（说说你感受到的国家巨大变化） 答：经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技成就斐然； 社会（民生）：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；军事：国防和军队改
40、革取得重大突破。为世界和平与发展作出了重要贡献；国际地位： 综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 。注意：不能说是“决定性” 、“主导”、“领导”、“主宰”的作用。2、我国在发展中面临哪些问题？答：发展不平衡不充分问题仍然突出 城乡区域发展和收入分配差距仍然较大群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题生态环境保护任务依然艰巨 P107-1 补充食品安全问题、网络安全问题。3、我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？ 答：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。（补充）4、怎样正确看待我们国家的发展？答：祖国的伟大成就
41、令世界瞩目，让我们倍感自豪。P105在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。P107我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。P10710.2 天下兴亡 匹夫有责1、 劳动的作用意义重要性有哪些？（为什么说劳动成就今天？) 答：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。（个人）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家） 2、我们为什么要尊敬和学习每一位劳动者？ （为什么）答：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。正是无数劳动者兢兢业
42、业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活 。无论是脑力劳动者 还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3、如何使中国梦变成现实?或怎样理解实干创造未来？（怎么样）答：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 。只有继承发扬 实干精神 ，才能用我们的劳动创造新的辉煌。在实干的过程中讲究方法、有所创新。4、作为青少年，怎样以实际行动实现中国梦？或青少年怎样用实干创造未来？P111我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史责任。（补充）关注国家发展，热心公益，关爱他人。（补充）养成亲社会行为，服务社会，奉献社会。
