执教执教比例尺的认识教学反思比例尺的认识教学反思 今天执教了比例尺的认识比例尺的认识一课，颇 有感触. 本课的教学可以由中国地图和北京地图 的挂图引入新课，让学生在教师的引导下， 带着疑问走进课堂。 在新课中可以设计一个在本上画绳子图 的大小的活动，让学生在画图的过程中感知 比例尺的意义，并且在教师的引导下，认识 图上距离、实际距离和比例尺。 学生认识比例尺之后，就要转移到教材 安排的内容上来，让学生说出地图上比例尺 的含义，了解比例尺的类型，认识放大的比 例尺等,通过一系列的探讨与交流，强化学生 对比例尺的认识，在例 1 的教学上要引导学 生说出解决问题的思路，在此过程中，教师 要适时强调计算比例尺时应用注意的问题， 让学生掌握正确的计算比例尺的方法。 在习题设计上，要与生活实际紧密联系， 提高学生的实际应用能力。
