1、教务处教务处教育教学管理教育教学管理心得心得反思反思( (2020)2020) 我校是一所薄弱乡镇初中，近些年来教师队伍明显在老 化；没有新鲜血液的补给，一些成长起来的中青年教师又不断 外调。总之，已经青黄不接，教师队伍的结构已然不合理。 尽管如此，我校在管理上并没有因此弱化；在教育教 学教研诸多工作上反而不断强化。“以课堂为阵地，向管理要 质量”一直都是我校历届领导班子的共识。 本次活动，我校一如既往发动全体教师积极参与；不少垂垂 老矣的教师也不甘落后，都能勇挑重担提携后进。教学校长也 很重视，多次开会筹划；结合学校实际，及时拿出了一份特色 实施方案。由于我校多年未新进教师，“青蓝工程”有点
2、名不 符实；我们实施了老少互学互进的基本方案。 这次活动自中考视导课开始，积极参与的骨干教师就多达十 多人，授课教师大都按照要求备课、上课、录课；学校教务处 也及时组织了听、评课活动。评课活动我们以线上线下结合的 形式灵活开展；尽量秉着教学教研为教师学生服务的理念合理 进行。对于成果的收集整理，教务处严格要求全体教师能拿出 有个性化的教案设计，能对照同行同科课堂教学，反思逐步形 成自己的教学理念行为。 这个要求在全校是一致的，在活动结束后上报材料，这也是 一个硬性要求。教务处对在活动中表现突出的教师将有备案， 备案资料将作为考核、表彰、奖励、评聘的有力依据。 领导重视，是我校教学管理质量能在困
3、难时期稳重提升的基 础。在教学上，陈校长往往会亲自筹划，他会组织“教学口” 围绕“点、线、面”狠抓落实。他会指导教务处不让工作有漏 点；会帮着进一步理清各件工作的线索；也会督促大家在工作 面上促均衡。 比如，在四月中旬，他就在引导教务处来一次扎实的备 改检查，重点要查看教师对学生的各科作业都是否夯实。分管 教学的朱校长，拿出检查方案，设计检查表格；教务处最终对 各科量化标准又有反复修改。如果说，抓铁有痕的话，陈校长 这一招不仅是要在工作上留痕迹，而且是监察督促教师在自己 所担任的科目上出实实在在的成绩。校长在学校领导例会上曾 多次强调：上半年主抓教学质量；而下半年，一定是考核管理 与教学质量两
4、手并抓。领导有这样积极的办学思路，学校的各 项质量的提升也就更有希望。 今年的“教育教学管理月”这个平台，我们搭得并不高，是 更实际。我们领导也深入课堂听了不少课；这里我将自己的听 课感受理了一下： 一、老教师代表一如既往的踏实一、老教师代表一如既往的踏实 我校的陈兴无老师，是化学元老。他肯学勤钻，这么多年 如一日；在师生中口碑较好。对待工作比较追求精细。由于是 毕业班把关教师，这次活动，视导课率先领命，准备充分。要 上交资料也不落后。 令人钦佩的是，这名教师真的是“基于学”的教师，不仅 注重培养学生的学，更让人感动的是自己常常坚持学习。他年 纪虽老，知识也在更新。敬业不仅在精神，也在对个人业
5、务的 不懈修炼。 二、青年教师，对技术的应用在成长二、青年教师，对技术的应用在成长 很多教师的课堂， 相较一些老教师的课堂， 更有活力。 主要表现在课堂上对新的教育技术的娴熟应用。数学课堂利用 信息技术使学生的思维过程能得到直观呈现。教师的教有了技 术的辅助，同步减轻了教师教与学生学的难度，而且教师的教 都基于学生学的基础，从而大大增强一节课的课堂效率。 使学生的学主导课堂逐步成为每一名教师的课堂现实。教 师对教学技术的应用成长了，教师的业务能力也就成长了；自 然教师的专业就成长了。 三、特长教师，凭借技术，让课堂艺术的翅膀在飞翔三、特长教师，凭借技术，让课堂艺术的翅膀在飞翔 这里重点说说常宽
6、老师。这次视导课与“青蓝工程”，这 名老师都是主角。他的视导课，我没能听，不好置评。后一节， 上课前我们交流过。在课堂上他的确是按照个人的理念思考在 实施。整个课堂，既能注重美术学理的导，也留出时间让学生 练习。更大的亮点是能应用技术分享学生成果，对理论反刍消 化。这样课堂的落脚也就更符合他个人对自己的课程设计的想 法。这样的课堂不仅仅是基于学生的学与思，更突出的是教师 对课程的学与思要优先。也就是教师教的预设关联到课堂上学 的生成的质量的高下。 以上，是我，也是我代表教务处对学校这次活动的整理。 比较简单， 但反映的问题很明晰。 在我们学校有想法的教师有， 在教法上敢于尝试的也有。不足的是群体还不够振奋。当然这 点要改变，离不开个人的努力；也亟需学校力量的正确引导。 20XX 年 8 月
