1、20202020 师德师风建设自查报告师德师风建设自查报告 根据“师德师风建设”学习活动的要求， 我校认真学习和贯彻落实施教体局关于开展 师德师风建设活动的有关文件、通知精神， 并制定具体的方案，按要求认真做好各项工 作，效果良好。 现将自查结果报告如下： 一、完善制度机制、抓好思想教育 我校积极开展学习，采取定期不定期、 集中与分散相结合的形式，强化教师教书育 人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教 师学习了教师法中小学教师职业道德规 范未成年人保护-法关于进一步加强 中小学教师职业道德建设的意见等法律法 规，认真学习国家中长期教育改革和发展 规划纲要、安康市教师十不准等政策 文件。 为使学
2、习活动有成效，学校还制定“师 德师风建设”教育活动各项学习制度，并做 到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有 心得体会。每位教师都能按我校要求，做到 在学习中实践，在实践中反思，使学习活动 与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执 行师德方面的各项要求，不断提升思想境界 和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子， 收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进 行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动 进一步引向深入，使广大教师从思想深处认 识到教师职业道德的重要意义，切实提高了 他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为 加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思 想基础。 二二、查摆剖析，发现师德问题、查摆剖析
3、，发现师德问题 为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德 师风建设的针对性、时效性，学校分层次认 真开展“两查四反思”活动，通过召开“师 德师风民-主生活会”、 “师德师风查摆剖 析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”， 通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方 法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的 不足，真正找到原因，明确改进方向。还通 过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷、 开展我心目中的好老师等征文和演讲比 赛形式，指出了学校工作中的一些不足和缺 憾，以及师德师风中发现的问题。 现将查摆中提出和发现的问题汇总如 下： 1、 师德师风活动形式单调， 缺乏多样化， 缺乏针对性和实效性，应将师德师
4、风教育于 丰富多彩的活动之中。 2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的 基本路线和方针政策学习不够。加强学习， 依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、有的教职工存在变相体罚学生的现 象 ；有的教职工工作责任心不强，对教学工 作精力投入不足。 4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取 新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过， 满足于一般性工作。 5、有的时候有些教师职业意识不够强， 这主要表现在自己心情 不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的 影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 6、个别教师存在迟到早退现象。 三三、努力方向，提升师德水平、努力方向，提升师德水平 1、进一步加大学习力度，加强职
5、业道德 教育，不断地进行教师职业道德教育。通过 走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼 界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建 设经验。 2、学校要加大管理力度，进一步完善规 章制度，规范学校工作制度，严格考评机制， 严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当 作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师 真正认识到师德师风建设的重要性，必须从 我做起，从现在做起。 3、要让教师摆正位置，端正态度，认真 工作，团结同志，不说不利团结的话，不做 不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流， 关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看 成是自己的子女一样的对待。 4、领导率身垂范。学校领导必须在师德 师风方面起表率作用，处处严格要求自己， 要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每 一位教师。要求教师做到的，自己必须首先 做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当 领导。 今后学校将从以上各方面入手，进一步 加强师德师风建设工作，强化学校德育工作， 努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎 实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理 念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍.
