1、第二单元研究土壤期末复习必刷卷三年级上册科学（苏教版）一、填空题（26分）1山体的表层土会因经常受雨水的冲刷而（ ），所以山上的土壤往往比较（ ）。2土壤为动物生存提供（ ）。3植物所需的营养主要来自土壤中的（ ），它是动植物（ ）腐烂分解后形成的黑色物质。4腐殖质越多，土壤颜色越（ ）。5人们把土壤分成了（ ）、（ ）、壤土三类。6土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的（ ）。7在研究土壤成分时，用纸巾包住土块使劲握一握，发现纸巾湿了，说明土壤中含有（ ）；把硬土块放入水中，发现上块四周有气泡冒出，说明土壤中含有（ ）。8土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有一定的（ ），我在土
2、壤中发现过（ ）。二、选择题（共24分）9搅拌水中的土壤，静置一段时间后如图所示，下列能正确描述这种现象的是（）。A分层B分解C分裂10（）是覆盖在地球表面的一层疏松物质。A土壤B岩石C水11（）、（）适宜在沙质土生长。（ ）A蚕豆；花生B芝麻；蚕豆C花生；芝麻12三种土壤中，加水能搓成条且不易断的是（）。A沙质土B黏质土C壤土13关于肥料袋的制作，如图，下列做法错误的是（）。A往透明塑料袋中装土、果皮、菜叶B往塑料袋中均匀地洒一点水，扎好袋口C将塑料袋放在向阳处14下列处理落叶的方式中最合理的是（）。A当垃圾扔掉B焚烧C做堆肥15下列情况中，有利于保护土壤的是（）。A多挖蚯蚓做诱饵去钓鱼B多
3、用农药杀死病虫害C不随便伤害土壤动物16下列不是做水土流失模拟实验需要用到的材料的是（）。A铲子 B草皮 C放大镜三、判断题（共16分）17把土壤放进水中，搅拌以后能看到土和水混合在一起并且水很浑浊。( )18用纸巾包住土块，使劲握握，摊开纸巾，会发现纸巾上有水迹。( )19黏质土与沙质土和壤土的区别比较，黏质土具有保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差的特点。( )20含沙量多的土壤渗水快。( )21所有的土壤都适合庄稼的生长。( )22土壤中腐殖质越多，土壤颜色就越浅，也越肥沃。( )23农药可以增强土壤肥力，应多使用。( )24做水土流失的模拟实验时，要向两块土中加同样多的水。( )四
4、、连线题（共5分）25将下面相对应的进行连接。小麦花生沙质土水稻黏质土荷花壤土仙人掌五、简答题（共8分）26人们的这些活动对土壤产生什么影响？砍伐森林： ；轮作或休耕： 。27土壤中的小动物对土壤有什么作用？（至少写出3条）六、实验题（共12分）小美在户外采集了沙质土、黏质土和壤土这三种土壤，她用空塑料瓶制作成漏斗。探究这三种土壤的渗水性，装置如下图：28(4分)小美在做实验时，要求土的数量一样，水的数量（ ），并且要（ ）向漏斗里倒水。（填“一样”“同时”或“分别”）29(6分)在相同的时间内，小美发现号土壤渗水性最好，流下的水最多；号土壤渗水性中等：号土壤渗水性最差，流下的水最少。那么号土
5、壤最可能是（ ）；号土壤最可能是（ ）；号土壤最可能是（ ）。30(2分)小美想种植一盆仙人球放在自己的书桌上，经过查资料，小美发现仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿。因此，小美应将仙人球种植在（ ）土壤里。A号B号C号七、综合题（共11分）看图按要求回答问题。31(2分)下雨时，图（ ）流下的雨水中含泥沙多。32(2分)你认为图（ ）的土壤肥沃。33(2分)图（ ）适合更多的动物生存。34(2分)图（ ）刮风时会有尘土飞扬。35(3分)你认为怎样做才能让图A的土壤得到更好的保护？（最少说两点）试卷第3页，共3页参考答案：1流失 贫瘠2栖息地3腐殖质 遗体4深5沙质土 黏质土6黏粒7水分 空气
6、8肥力 石头9A10A11C12B13C14C15C16C17181920212223242526 砍伐森林：砍伐树木容易水土流失，如果植被覆盖率低，把田地毁坏，把入海口淤塞。地面缺少植物，导致冰川，海平面上升。地表土壤缺乏植被保护，遇到大雨就会发泥石流等自然灾害，就不会产生氧气，物种灭绝。 轮作是保障土壤可持续利用的重要途径，对于恢复。休耕减少人为的干预，由于减少化肥农药的投入，有效地改善土壤结构和性状。特别是在重金属污染区进行休耕，意义重大。27在土壤中打洞，帮助土壤通气；动物通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体在土壤中的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。28 一样 同时 29 沙质土 壤土 黏质土 30A31A 32B 33B 34A 35在图A的坡面上多种植一些植物答案第1页，共2页
