1、第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课 远古的传说目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.了解炎黄联盟与华夏族的形成。l 2.了解炎帝、黄帝的重要发明，知道炎帝和黄帝为中华早期文明作出的贡献。l 3.了解尧、舜、禹时期实行的禅让制，以及与他们有关的远古传说，理解“禅让”的含义。3.通新课导入 在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有许多创造发明，他们被尊为中华民族的人文初祖；后来的尧、舜、禹，都是著名的部族首领。这些传说反映了什么样的历史呢？本节课将结合考古发现，揭示古老传说背后的故事。新课讲解一、炎黄联盟1.
2、传说部落与首领 传说传说40004000多年以前，黄河中下游地区多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位叫有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝炎帝，姓，姓姜，号姜，号神农氏神农氏。一位叫。一位叫黄帝黄帝，姓姬，号，姓姬，号轩轩辕氏辕氏。还一位就是九黎族的首领。还一位就是九黎族的首领蚩（蚩（chch）尤尤。历史传说时期远古部落分布示意图新课讲解2.炎黄联盟(1)时间:五六千年前，中国进人部落联盟时期。五六千年前，中国进人部落联盟时期。(2)地点:黄河流域黄河流域。(3)主要部落:炎帝、黄帝、蚩尤等部落。炎帝、黄帝、蚩尤等部落。(4)趋势:部落之间展开攻伐部落之间展开攻伐合并合并结成部落联盟
3、结成部落联盟推出部落联盟首领。推出部落联盟首领。新课讲解阪泉之战阪泉之战战争双方：战争双方：黄帝、炎帝黄帝、炎帝战争结果：战争结果：炎帝失败，归炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。顺黄帝，结成炎黄联盟。逐鹿之战逐鹿之战战争双方：战争双方：炎黄部落、蚩尤部落炎黄部落、蚩尤部落战争结果：战争结果：蚩尤战败，黄帝被推举为蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领，该联盟逐渐形成为部落联盟首领，该联盟逐渐形成为华华夏族夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也华民族的人文始祖，海内外的华人也以以“炎黄子孙炎黄子孙”自称。自称。(5)过程新课讲解 华夏族的形成和发
4、展 黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。炎帝阪泉之战黄帝蚩尤其他部落黄炎联盟涿鹿之战华夏族汉族 (2019贵州黔南州中考)黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先,他们生活在我国古代的 ()A.长江流域 B.淮河流域 C.黄河流域 D.珠江流域C例典例分析新课讲解解析解析:根据所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。根据所学知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传相传,当时黄河流域活动着
5、几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。故选择尤等部落。故选择C C项。项。新课讲解 二、传说中黄帝和炎帝的发明1.传说中的炎帝及其发明(1)(1)炎帝部落活动区域炎帝部落活动区域:主要活动于主要活动于陕西渭河陕西渭河流域。流域。(2)(2)发明发明:教民开垦耕种教民开垦耕种,制作生产工具制作生产工具,种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品会煮盐，教人们交换物品;制作乐器琴瑟制作乐器琴瑟;具有最早的天文和历法知识。具有最早的天文和历法知识。(3)(3)考古证明考古证明:西安半坡、河南仰韶西
6、安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术。充分证明当时已有较高的制陶技术。新课讲解 传说炎帝教民开垦耕种，制作生传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。具有最早的天文和历法知识。新课讲解 2.传说中的黄帝及其发明(1)(1)黄帝黄帝:名轩辕。名轩辕。(2)(2)发明发明:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳
7、相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳,挖掘水井，制造船只挖掘水井，制造船只,会炼铜会炼铜,并发明了弓箭。并发明了弓箭。(3)(3)与黄帝同时期与黄帝同时期其他人的发明其他人的发明:仓颉创造文字仓颉创造文字,伶伦制作音律伶伦制作音律,隶首发明算隶首发明算盘盘,黄帝的妻子嫘黄帝的妻子嫘(Lei)(Lei)祖会缫丝祖会缫丝,擅长纺织。擅长纺织。(4)(4)考古证明考古证明:考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今浙江等地发掘出距今8 000-6 0008 000-6 000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织
8、品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。国原始社会晚期的社会发展水平。新课讲解传说黄帝姓姬，传说黄帝姓姬，号号轩辕氏。轩辕氏。他聪明能干，创他聪明能干，创制制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具，传说黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具，传说铜器、车船也是他发明的。铜器、车船也是他发明的。黄帝（轩辕氏）像河南舞阳湖河南舞阳湖出土的骨笛出土的骨笛陕西宝鸡出土陕西宝鸡出土的船形彩陶壶的船形彩陶壶河南龙山文河南龙山文化的陶觚化的陶觚甘肃出土的中国甘肃出土的中国最早的铜刀最早的铜刀新课讲解 炎帝、黄帝对中华文明
9、的贡献1.1.炎黄结盟，形成日后的炎黄结盟，形成日后的华夏族（今汉族）。华夏族（今汉族）。2.2.发明创造，为日后中华文明的发展进步作发明创造，为日后中华文明的发展进步作 出巨大贡献，出巨大贡献，是中华五千年文明的开始。是中华五千年文明的开始。3.3.炎帝和黄帝是炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。中华民族的人文始祖。新课讲解归纳 2019年，黄帝故里拜祖大典在河南新郑隆重举行,来自五湖四海的近万名中华儿女,怀揣“同根同祖同源”的虔诚之意和拳拳赤子之心,齐聚中原大地,拜祭我们共同的祖先轩辕。下列与轩辕有关的是 ()他建造宫室,制作衣裳 其部下发明了文字、算盘 他是我国第一个封建帝王 妻子嫘祖发明缫
10、丝技术A.B.C.D.A例典例分析新课讲解解析解析:黄帝，名轩辕黄帝，名轩辕,相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井井,制造船只制造船只,会炼铜会炼铜,并发明了弓箭。相传在黄帝时期并发明了弓箭。相传在黄帝时期,仓颉创造文字仓颉创造文字,伶伦伶伦制作音律制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。由此可知擅长纺织。由此可知,与与轩辕有关的是。故选择轩辕有关的是。故选择A A项。项。新课讲解三、尧舜禹的禅让尧庙广运殿及尧井庙（位于山西临汾市）新课讲解1.尧舜禹的禅让 （1）禅让制的含义 部落联盟首
11、领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称“禅让制禅让制”。（2）过程尧鼓励人们开垦农田，发展历法尧鼓励人们开垦农田，发展历法,适时耕种。适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时舜在位时,制定刑法制定刑法,完善制度完善制度,稳定局势稳定局势,又派禹治水，解除水患。舜年又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。老时让位于禹。治水主管治水方法治水结果鲧堵塞失败，鲧被杀禹疏导成功，禹被称为“大 禹”，被推举为首领。从鲧和大禹治水方法、结果
12、对比中你得到了什么启示？1.1.要关于从失败中总结教训要关于从失败中总结教训2.2.要创新思维要创新思维3.3.要从根本上解决问题要从根本上解决问题4.4.疏导的办法也可以用于解放思想、疏散交通疏导的办法也可以用于解放思想、疏散交通新课讲解2.大禹治水思 考礼记所谓“天 下为公,选贤与(举)能”的社会局面，主要反映的实质是原始社会时期 ()A.人们思想高尚 B.还没有产生私有制C.人们大公无私 D.实行民主推举部落联盟首领的制度 例典例分析新课讲解D D解析解析:根据所学知识可知，根据所学知识可知，“天下为公天下为公,选贤与选贤与(举举)能能”反映的是禅让制。反映的是禅让制。相传相传,尧年老时
13、尧年老时,征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法让位于治水有功的禹。这种将联盟首领的位子让给时，采取同样的办法让位于治水有功的禹。这种将联盟首领的位子让给贤德之人的办法贤德之人的办法,历史上叫作历史上叫作“禅让禅让”。由此可知。由此可知,材料反映的实质是原材料反映的实质是原始社会时期实行民主推举部落联盟首领的制度。故选择始社会时期实行民主推举部落联盟首领的制度。故选择D D项。项。课堂小结当堂小练1.下列远古传说表述正确的是 （）A.阪泉之战中黄帝战败,归顺炎帝 B.黄帝时期建立了军队,制定刑法,设置监狱C.炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落 D.黄帝就是传说中的神农氏C2.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“中华文明上下五千年”历史的开头是 （）A.炎帝 B.禹 C.黄帝 D.尧C当堂小练3.传说中的炎帝部落主要活动在陕西渭河流域。下列内容属于炎帝贡献的是 ()制作生产工具,教民耕种 制作乐器琴瑟 创制文字 制作陶器 教人们交换物品A.B.C.D.C
