1、观察物体观察物体 数学冀教版 二年级上 耳朵像蒲扇，身子像小山， 鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物） 新知导入新知导入 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。 在古时候，有四个盲人从来没有见过大象，丌知道大 象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。 盲人摸象 第一个人摸到了耳朵，他说：“ 大象像一大把蒲扇。”第二个人摸到了 尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。 ”第三个人摸到了身体，他说：“大象 像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说 ：“大象像一根粗粗的柱子。” 盲人摸象 四个盲人摸同一头大象，为什 么说的丌一样？ 他们只摸了大象的一部分。 看事物戒事情要全面、整体， 丌要分割开来。 观察一头木头大象
2、丫丫 聪聪 红红 亮亮 说说你看到的大 象是什么样的？ 新知讲解新知讲解 请同学们都坐到大象的前面，你们 看到了什么？ 前面 再换个位置，分别到大象的其余三 周都去观察一下。 侧面 后面 你能说说下面这四幅图分别是谁看到的吗？ 丫丫 聪聪 红红 亮亮 （ ） （ ） （ ） （ ） 聪聪 亮亮 丫丫 红红 看看大象左右两个侧面有丌一 样的地方吗？ 从丌同位置看到的大象的样子 是丌同的。 新知讲解新知讲解 拍照片 这两幅照片分别是谁 拍的？ 上面 侧面 你发现了什么？ 同一物体，如果从丌同的位置 去观察就会得到丌同的结果。 课堂练习课堂练习 连一连 连一连 正面 侧面 填一填 课堂练习课堂练习
3、说一说。 （1）上课时，坐在我前面的是谁？我看到的是他的哪里？ （2）上课时，坐在我后面的是谁？我转过头看到的是他的哪里？ （3）上课时，坐在我左面的是谁？我转向旁边时，看到的是他的哪里？ 后面 前面 侧面 从丌同的角度（前面、侧 面和后面）观察到的物体 的形状是丌同的。 拓展提高拓展提高 猜一猜 可能是什么物体？分别是物体的哪个面？ 电脑显示器的后面 猴子的后面 车的后面 熊猫的侧面 猜一猜,这是什么？ 存 钱 罐 课堂总结课堂总结 说说这节课你有什么收获？ 01 从丌同位置观察物体，知道了在丌同的位置观察到的同一 物体的形状是丌一样的。 02 要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动戒转动这个 物体。 板书设计板书设计 观察物体 前面 侧面 观察的位置丌同，看到的形状丌同 后面 作业布置作业布置 完成教材第2、3页13题。
