1、 【导语】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、 时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是 相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下 是无忧考网为大家准备的语文教师个人研修计划范例 ，供您借鉴。 【篇一】语文教师个人研修计划范例 根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应 “高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水 平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制 定教师个人
2、研修计划。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育” ，全面提高自身素质，使自己具有现代教学 理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的 小学教师。 二、研修要求 1、提高自身素质。 具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把 提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于 课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐
3、渐突显 出个人的教学风格和教学特色。 4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时 上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施。 （一）积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。 2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 （二）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛， 提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来， 在总结和反思中来形成自己的教学风
4、格。积极研读小学语文新课程标准和有关高效课堂 范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。 （三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的工作对我来说是一种挑战， 同时也是一次难得的锻炼机会。 我将积极向同伴学习， 多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时 就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流 学习。在实践中提高自己的教学能力。 （四）加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课 进行反思，争取
5、每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点 滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培 训活动，提升教学研究能力。 （五）乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步 入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵， 创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 【篇二】语文教师个人研修计划范例 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不 断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
6、一、指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教 学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面 发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动， 提高课堂教学效率。 2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育 教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真 阅读新课程标准 ， 小学教学 听名师讲课 给
7、教师的建议等有关资料，钻研新教材， 新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中 能有所提高。 2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不 断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多 关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习 惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学 观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身
8、边老师的宝贵 经验，提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考 教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节 课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。 在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学 生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程; 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读 书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景， 提高学生发现问题、
9、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。 【篇三】语文教师个人研修计划范例 学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步 的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个 人进修计划。 一、指导思想 以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。 二、基本情况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关 知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能
10、珍惜各 种学习机会。 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的教室授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己， 以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园 地。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。
11、 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。 第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。 1、做一名善于反思，勤于积累的教师。 2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、 教育故事等。 4、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我。 1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。 3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的 教室授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力 1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。 3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 4、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。 五、学习安排 1、 教育学 心理学 。 2、 论语 老子 庄子 。 3、 宋词 唐诗 。 4、 史铁生作品 5、新课标推荐世界名著。 6、 古代文学 。 7、撰写读书心得。 8、浏览相关报纸杂志。
