1、精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 1 精选精选 20XX 教育专业见习报告精选五篇教育专业见习报告精选五篇 【篇一】教育专业见习报告精选 这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生-我自己来说说 谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以 后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。 一、学校简介 我自主联系的学校xx 中学，它坐落在 xx 区 xx 办事处，设计格调 朴素大方。 学校现有 34 个班级， 名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同 类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛 围浓厚，教学成果显著。 学校秉承守则、勤学、向上
2、的学风， 厚德、专业、思进的教风， 坚持以德为先，在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育， 通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周 班评比等形式督促学生培养文明素养，塑造学生美好心灵，促进学生 健全人格。并致力于探索适合每位学生健康成长的教育模式，以素质 教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，积 极开展新课程教学改革。 二、物理教学历程 x 月 x 日，指导老师兼班主 xx 老师带着我走进初二（6）班，让我简 单的做个自我介绍。 因为没有任何心里准备， 于是临时凑了几句话说： 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 2 同学们，我们是新来
3、的实习老师，我叫 xxx，以后大家可以叫我 x 老师。恩，来这里的日子，我希望大家能互相勉励，一起学习！以后 请多多关照！ 这个由 46 名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极 奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，顿时让我的心里忐忑减少 了许多。 通过与班主任和班委的直接交流，我用了一个星期的时间了解了班上 的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在第一个星期，因为刚 来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的 老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。 现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在 听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注
4、意点就不一样。听过十 几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会 有各自不同的教学风格。让我明白了教无定论的真正含义。应该 说这些听课，给我感触最深的不是具体详尽的教学模式，而是让塑造 个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。 在第二个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上初二年级 的物理课直线运动 。于是我便认认真真的准备备课。备课是上 课的先导，要在课堂上发展学生的思维，培养学生的想象能力，首先 要求教师把力量用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、 学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水 平出发，使备课为课堂上教师的循循善诱、学
5、生的积极思维、由浅入 深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 3 一句都完完整整地记录下来，并背好。 到了第二个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣 的七尺讲台上，开始我的第一堂授课。因为第一次上课，紧张的心一 直跳个不停。不过很出乎我的意料，学生非常的配合，并且积极得回 答问题。但是，我怕讲物理知识不能带动学生的积极性。于是，我便 用图文并茂的方法，将物理知识形象而生动的表达出来，把学生的注 意力成功的集中在一起。在上课之前，我将学生该有的反应和他们有 兴趣的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深刻地切身体
6、会到 教案和讲课是相辅相成的，是必须灵活变通的。而我的教案、我的课 堂，学生的参与它们是一个不可忽略的极其重要的组成部分。 通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是非常关 键的。因为也许自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学 生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式 将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够参 与，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的 备课过程中，我非常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚， 以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。 作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更
7、 是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己 的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。 都说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别在课改的今天， 教师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的榜样，让学生在熏陶 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 4 感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所 谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读，善于积累。还应把读书 与思考相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和 理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。我相信，精诚所至金石为开。 虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为 单
8、薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬身！ 通过这次真枪实弹的课堂教学， 我更加看清了自己， 看清了未来的路。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我 x 月 x 日进校到 今天为止， 我始终都没有脱离班主任工作。 这个工作和教学工作一样， 需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团 结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。我的班主任工作主要 是每日带早自习与早操，早中晚检查下学生的卫生情况，与班级班委 一起组织学生进行学习，并组织一次班会课。 原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部奥秘也就是如何爱 护儿童
9、。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动 学生，去帮助启迪了学生。而这种高尚纯洁的热爱就是教师与学生心 灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心 灵的火焰。老师一次关切的目光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导， 会将师爱的滋养汇入学生的心田。很多成功的教育证明，正是教师用 尊重、信任、关心、用理解、宽容、期待，让我们的学生在温馨与幸 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 5 福的道路上成长。 这段时间，从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和 技能等。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问 题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力
10、学；聪明但自控能力差； 上课爱开小差；对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开 导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓 励他们努力学习，考上自己理想的大学。 四、实习总结 在这两个月的时间里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象 中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重 要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只 要你用心做了，就会有进步，就会有提高。 这是我在教师舞台的第一次，我知道以后还会遇到很多可爱的学生， 但是， 他们-我所有教过的学生， 见证了我一步步从幼稚慢慢的成长， 他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好
11、老师，他们带给我 的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！ 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过 程中，非常感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老 师，感谢我可爱的初二（6）班与初二（5）班的学生，是你们让我更 加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习 的东西还很多。这次分别不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另 一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。如果说我以后 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 6 要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的 开始是成功的一半。 【篇二】教育专业见习报告精选 我所在
12、的见习学校是 xx 中学，是一所在 xx 各方面较为优秀的初中， 拥有悠久的办学历史，教学成果显著，师资力量雄厚，生源也较好。 在为期两个星期的见习时间里，我主要从事初中思品课和历史课的听 课以及助理班主任工作，以下是我对本次见习的感想。 一、专业课见习方面 在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导老师的推 荐下，听不同年级（初一到初二各个年级）有经验的老师的课，认真 学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与 指导老师探讨，认真领悟，运用到自己的课堂实践活动中。收获良多， 不仅懂得了应该怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很肤浅的 看内容，看教态，看课堂气氛，
13、更重要的是看课堂环节的设计的紧凑， 看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学 生的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能 否换一个方式引导学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体 到深层次的方面，让自己学习到了很多课堂上宝贵的实战经验。 教育见习中我也总结了一些教学经验，特别是在如何把握学生的兴趣 点中深有体会。在新课标下，如何开展有声有色的思政课教学活动， 并持久下去是我们每位教师必须研究的课题。那么怎么在课堂中抓住 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 7 学生的兴趣点我有一下几点看法。 第一、教学过程中设疑的重要性 在教学过程中，教师要
14、根据课标、课程教学目的，教材内容作有预见 性的工作，给学生设疑 。 设疑不可太简单，也不要太难， 设疑 要能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴 趣，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持一定的 开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应该是丰富多彩的。 学生通过老师慢慢引导，可以自主解答问题，达到不错的效果。这种 疑问的设计能激发对所学内容的浓厚兴趣，引导学生积极地思考，主 动、自主、合作、探究式地进行参加各种学习活动，使学生在思考中 进行学与练。 第二、在教学过程中要注意语言艺术的运用 苏霍姆林斯基曾说： 成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。 在教学中 老师要注意
15、对学生作品的肯定和表扬，多给学生肯定和表扬学生会有 一种被夸奖的喜悦和成就感。 教师生动形象的解说，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上 提高思品课的教学水平。语言是交流情感的纽带，幽默的语言使人快 乐，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。如果教师再用呆板、 空洞的语言平铺直叙， 学生听起来就会感到厌烦， 所以在教学过程中， 能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增强记忆。 第三、创设情景，激发学生的兴趣。 在教学中，依据教学内容，借助多媒体现代化教学手段，运用音乐、 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 8 影视、图片等艺术资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不
16、 仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发 学生积极主动探求知识的兴趣。 第四、课堂活动的设计 设计课堂时，我们要适当的给课堂加入一些活动。像知识小竞赛、谈 论环节、小游戏、表演环节等。也可结合别的学科知识，融入课堂让 上课内容更丰富。怎么样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看 过程可以从老师的角度看也可以在学生的角度看。教学过程是教与学 两个方面的互动。在这个过程中首先要看学生是否参与了投入了，是 不是兴奋、喜欢。所以在课堂中如何把握学生的兴趣点是关键。新课 标改革后，一切以学生为主体。教学要关注学生课堂参与的程度以及 学生认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我
17、们老师要不 断学习和研究的课题。 第五、协调好课本知识与课外拓展的关系 如今的学生很多对课本知识都不感兴趣，但是一旦涉及课外知识，他 们又会相当认真的听讲，因此一定要注意协调好课本知识与课外拓展 的关系，让他们能在课外拓展的兴趣上也能学好课本知识。 了解好学生的兴趣点所在，与学生所处时代的生活经验相关，把课外 拓展穿插在课本知识的基础上。让学生有兴趣在课外还能自主学习， 更注重课外知识的积累，但是也不能忽略课本知识的一个基础。布置 作业也要注意生活性、综合性和趣味性。 第六、做问的巧的智者 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 9 课堂上，问题的设置非常重要，有助于帮助学生的自主学习
18、。 以问助教，让每一个课堂问题都切实有效；以问促思，让每一个课堂 问题都有助于学生的发展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主 阅读，整体把握教学重点，有广大的答案空间，鼓励学生开启思路， 这样的问题下来就可以自主理清课文的思路了。 以问导学，让每一个问题都关注学生需求，课堂中间的每一个问题不 仅要符合思品的发展规律，为使提问的效能充分发挥，老师必须充分 关注学生的回答结果。真正有效的提问，要求老师善于倾听，善于倾 听的老师总是能够将学生的声音转化为有效教学资源，这些都有助于 学生学科素养的提升。 二、见习班主任工作方面 在担任初一（8）班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作 有了重新
19、的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给 我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。 我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位知识比较丰富、能力比 较全面的能倾听自己新生的朋友。 作为他们的朋友， 我惟有仔细倾听、 耐心询问、认真思考、最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他 们所面临的困难。 第一、尊重自己，为人师表 俗话说： 身教重于言教。 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样 和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮 学生的生理、心理及综合素质趋于早熟，思维活跃，情感丰富，对身 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 10 边发生
20、的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。 在初一（8）班班主任黄雨燕老师的帮助带领下，我在班中无论是在穿 着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人 修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身 份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人 师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对 自己的威信，这是班主任工作的基础。 第二、抓住时机，增进了解 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了 听课时间，可以有比较多时间和他们密切接触，可以比较真实地了解 班内情况。一直以来为了对同学们增进了解，我抓住
21、一切可能的机会 和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟 到，而且坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内 劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会； 在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与 同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内 每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。 第三、真心的对待每一个学生 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也 有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样， 使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也 不利于学生积极性的调
22、动，能力的培养。在担任初一（8）班见习班主 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 11 任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自己在同学中建立 威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学 生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、 尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问 题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出 批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的批 评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量， 宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，真心平等 地对待学生
23、，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 第四、一视同仁，平等相处，关注优等生、中等生、差等生 班主任对待好学生和差生的态度是影响班主任和学生之间关系的另一 个重要因素。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中， 我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻 的影响。在担任见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余 班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说 事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决 问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指 责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚 持平等原则
24、，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这 样后进生会重新燃起他们的自尊心、 自信心， 积极地去发展他们自己。 第五、钻研教学，提高自己 担任见习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 12 首先把自己的学科思品搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢 你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我 将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到 学生的承认与认可。 三、结语 巴特尔曾经说过： 爱和信任是一种伟大而神奇的力量。 教师载有爱和 信任的目光， 哪怕是仅仅投向学生的一瞥， 幼小的心灵也会
25、感光显影， 映出美丽的图案。 我用心携带这句格言走进学生， 却在第一次上课时 发现，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇妙的魔力，他们让我 真正感受到作为一个老师的责任和光荣！ 以加倍的爱与信任回馈学生， 走进他们的生活， 走进他们的喜怒哀乐， 走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关怀他们的心情，看他们的 烦恼在你的用心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许 消魂，可是爱和信任却永远温暖彼此的心灵在学生与一个见习老 师之间。 【篇三】教育专业见习报告精选 一、实习的目的与意义 一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的
26、实际能 力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上 谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 13 坚实地基则是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在 学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园 后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去， 而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大 了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？ 答案是否定的！一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿
27、园 最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习 惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任 感。 幼儿园老师 ，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱 心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不 是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八 个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能 的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案 ，老师们在填写档案 的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们 的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4
28、、 把所学的基本理论、 基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教 育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初 步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的 什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园 似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 14 事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较 好的结合起来。 5、 了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 明确幼教工 作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育 也不例外，作为一名幼儿都
29、，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握 先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成 长。 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和 幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角 色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让 幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发 展。 三、实习的收获及不足 在这一年
30、里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒， 给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老 师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一 堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！ 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 15 看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂 纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕 竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩 子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小 组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可
31、以 为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让 我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给 他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。 虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事， 要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知 识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时 候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这 样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天， 都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成 长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不
32、 回的流逝掉， 是的， 谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走 一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这 正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一 步。 让我们一起为了美好的明天奋斗吧！ ！ 关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你 组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 16 我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。 实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将 会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习 和
33、就业有很大的启发与帮助。 【篇四】教育专业见习报告精选 近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为 真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过 程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建 议下，我听了 8 节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教 学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教 学，一直在给初一（x）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经 验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论 的真正含义。 我深深佩服老师在课堂上的应对自如，
34、 课堂内外相结合， 他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多 媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。 xx 中学给我安排的是初一（x）班的语文课。在上课过程中，课堂气 氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答 问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上 课的时候，我尽量把音量放到，充满激情，多运用肢体语言，有时还 附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 17 学生的注意力和激发他们的学习动力。比如， 论语是要重点讲的课 文。 我在给学生讲 论语 （十则） 的时候，
35、 就给学生所了这样的一个故事： 清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住 宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他： 小师父，请问一部法华 经共有多少个阿弥陀佛？小和尚说： 回大人，我是个蠢人， 不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部论语 有多少个子曰吧？毕沅也答不出。因为子曰实在太多了， 谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学 生下去动手查了查，说有 201 个左右。 在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候，我就顺便对古代 贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在 后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知
36、识 点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整 个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候， 我也对他们的写作方法做了简要评述。 即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是 字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。总之，对于 写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正 缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激 发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 18 堂教学中，教学效果好，教学内容
37、能当堂消化、巩固，教学重点突出， 明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业 仔细认真，还经常请指导老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。 在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩 的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师 的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课 的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工 作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作 中不断咀嚼、去回味、去的探索，更
38、可以去发现。这一个多月的时间 里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说 了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次我想这些酸甜苦 辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工 作岗位后的一笔财富。 【篇五】教育专业见习报告精选 一、实习时间 20 xx 年 x 月 x 日 二、实习地点 xx 中学 三、实习内容 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 19 在教育实习的四周内，听取指导教师的课 11 节。其他物理教师授课 6 节； 听取组内同学讲课 9 节； 共完成了 4 个新课的实习教案： 其中 欧 姆表和分析电路进行了试讲，得到了指导教师、带队老
39、师和同 学们的意见和建议；共讲课 3 节： 欧姆表一节； 电路分析两节； 平时。协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安 排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。 在日常方面，按照要求每天 7：20 按时到班，检查班级情况。午间操 跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同 学们的交流，观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一 起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会 lifestory大小孩的故事会 。 我们的教育调查对象是 xx 中学的高一高二学生。高一 7 个班，高二 6 个班，文理均衡。大约收回 500 份左右的有效数据。调查内
40、容与中学 物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议 最终定稿。具体完成情况将在调查报告中提交。 四、实习体会 为期四周的教育实习， 不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多， 也增进了我对自己的认识。 我实习的班级是 xx 中学高二年级的理科实 验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧 张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励 我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答 疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对所有可能 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 20 出现的问题提前准备。 几周下来，
41、 我回答不上来的问题就越来越少了。 在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话： 教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足 的进步。 我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远 都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导 教师把他自己的教案拿给我看。 我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。 这样，给老师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏 了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一 指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老师也严厉的批评 了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，
42、我真 的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好因为我太想把课讲 好了，压力特别大。当天晚上，我准备到 2 点多，第二天终于把课顺 利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解教师与好教师的 差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本 不能算是好课。 班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们 班的管理就象是一部全自动的机器， 绝大部分靠同学自己和班委管理， 自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。 通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方法。我想，那就 是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。 五、实习总结 精品整理文
43、档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 21 我想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成 这次的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的同事费了 不少心思，配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来，每个人都 在积极的思考。达到了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的 带队老师。是他们让我体会到集体的巨大力量。从开始评课，修改教 案，到我们的教育调查，实习小报。每个人都付出了认真的工作，非 常辛苦。带队老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我 们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年，我就会成为一名 真正的班主任。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实 习是我人生一笔巨大的财富。 要当好一名教师， 我还有很长的路要走。 分类精心精选精品文档，欢迎下载，所有文档经过整理后分类挑选加 工， 下载后可重新编辑， 正文所有带 XX 或是空格类下载后可自行代入 字词。
