1、第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件 第第3 3课时课时 善用法律善用法律 新课导入新课导入 当事人当事人 权威权威 课前预习课前预习 屏障屏障 青少年青少年 义不容辞义不容辞 （1 1）诉讼是人民法院在诉讼诉讼是人民法院在诉讼 参与下，依照参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2 2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最 的手段，是维护合法权益的最后的手段，是维护合法权益的最后 。 （3 3）同违
2、法犯罪作斗争，是包括我们）同违法犯罪作斗争，是包括我们 在内在内 的全体公民的全体公民 的责任。当国家、公共利益、本的责任。当国家、公共利益、本 人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维 护正当权益。护正当权益。 新课讲解新课讲解 遇到侵遇到侵害害 依法求助依法求助 1 运用你的经验 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次 通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫 小华脱下衣服接受检查。小华脱下衣服接受检查。 （1 1）你对此
3、事的看法是什么？）你对此事的看法是什么？ （2 2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 提示提示 （1 1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2 2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。法权益。 一、学会用法的必要性是什么？一、学会用法的必要性是什么？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律救助，依
4、靠法律维护自己的合法权益。律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 探究与分享 镜头一镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠 集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪 受到法律的制裁。受到法律的制裁。 镜头二镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规 定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 遇到此类情形，你会怎么应对？遇到此类情形，你会怎么应对？ 提示提示 通过法律服务机构来维护合法权益。了解一
5、些能通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能 够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题 时获得及时有效的法律帮助。时获得及时有效的法律帮助。 二、寻求法律救助的途径有哪些？二、寻求法律救助的途径有哪些？ （1 1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2 2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们
6、）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们 可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一 个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 法律援助 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李 某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李 某和张某告到法院。某和张某告到法院。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉
7、讼方式维护自己的合法权益的。小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 三、什么是诉讼？三、什么是诉讼？ （1 1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2 2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障。的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下， 依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。依法审
8、理民事案件和解决民事纠纷的活动。 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的 参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加 下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的 人不受刑事追究的活动。人不受刑事追究的活动。 刑事诉讼刑事诉讼 有勇有谋有勇有谋 应对违法犯罪应对违法
9、犯罪 2 郑海涛，男，郑海涛，男，5252岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公 司职工。司职工。20162016年年6 6月月8 8日，雨花台区雨花西路与能仁里日，雨花台区雨花西路与能仁里 交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到 嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶 来的民警。来的民警。20062006、20072007年该同志抓获两名小偷。年该同志抓获两名小偷。20152015 年协助鼓楼公安分局抓获年协助鼓楼公安分局抓获2 2名涉毒人员。名涉毒人员。 刘永春，男
10、，刘永春，男，4343岁，南京市浦口区江浦街道光明岁，南京市浦口区江浦街道光明 村村民。村村民。20132013年年8 8月月1111日，段某携带菜刀、木棍窜至江日，段某携带菜刀、木棍窜至江 浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子 砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近 的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻 拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。 段某将刘永春身体多处捅伤逃跑
11、。次日，段某被警方段某将刘永春身体多处捅伤逃跑。次日，段某被警方 抓获。抓获。 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你 会怎么做？说说你的理由。会怎么做？说说你的理由。 提示提示 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒 行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向， 及时拨打“及时拨打“110”110”报警电话等。报警电话等。 理由理由: :同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家
12、、公共利益、本人或他人体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如 果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 机智灵活的方式，同违
13、法犯罪作斗争。机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正 当权益。当权益。 二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？ （1 1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且 要善于斗争，才能
14、最有效地打击犯罪。要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 （2 2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光 荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、 解决问题靠法。解决问题靠法。 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件， 并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。 探究与分享 小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？ 提示提示 可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合可以通过非
15、诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合 法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段， 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关 社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题； 或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障 公民权益。公民权益。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受 到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者 认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要 使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过 打官司讨回公道。打官司讨回公道。 课堂小结课堂小结 通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨 论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保 护自己。护自己。 随堂演练随堂演练
