1、国家尊重国家尊重 和保障人权和保障人权 人教版人教版道德与法治道德与法治六年级上册六年级上册 第二单元第二单元 我们是公民我们是公民 第第4 4课课 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 第三节第三节 学习目标学习目标 1.认识人权的实质内容和目标，知道尊认识人权的实质内容和目标，知道尊 重和保障人权是我国的宪法原则。重和保障人权是我国的宪法原则。 2.知道我国宪法保护人权的内容十分广知道我国宪法保护人权的内容十分广 泛。泛。 3.知道我国积极支持和参与国际人权事知道我国积极支持和参与国际人权事 业的发展。业的发展。 1 1情境导入情境导入 看左边四 幅图片，小组 交流，说一说 ： （1）
2、这四幅 图的共同点是 什么？ 答：说明国家 尊重和保障人 权。 2）结合搜集 资料说说自己 感受到的国家 改善公民生存 与发展状况的 实例。 2 2我国人权的广我国人权的广 泛性泛性 1.自主学习书本第39、40页，结合搜 集的资料，小组交流： (1)什么叫人权？为什么说在我国人 权非常广泛？ 答：人权是每个人作为人所应当享有 的权利。因为我国公民在经济、政治 、文化等方面享有广泛的人权，尊重 和保障人权是我国的宪法原则。 (2)对照国家人权行动计划（ 20162020）目录，回答左图的 问题和书本第40页活动园的问题。 答： 表姐受教育权；我文化 权利、知情权；爷爷住的村子环 境权利；家乡西
3、藏少数民族权利 。 (3)列举我们自己身边的人权保护事 例。 2.全班交流总结。 身边的人身边的人 权权 3 3参与国际参与国际 人权事业人权事业 1.自主学习书本第41页内 容，结合活动园连线和自己搜 集的实例，小组交流：我国是 怎样支持和参与国际人权事业 的？ 2.尊重和保护人权，你准 备怎样做？ 小组交流汇总，然后派代 表向全班汇报。 课堂总结课堂总结 学生谈学习收获，归纳总结，提升能学生谈学习收获，归纳总结，提升能 力。明确我国重视人权，尊重人权，积极力。明确我国重视人权，尊重人权，积极 支持和参与国际人权事业。自觉将尊重人支持和参与国际人权事业。自觉将尊重人 权落实在行动中。权落实在
4、行动中。 板书设计板书设计 第第4课课 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权 尊重和保障人权 宪法原则 我国人权 十分广泛 国际人权事业 支持 参与 作业布置作业布置 一、我知道 1尊重和保障人权是我国的（ ）。 2（ ）月（ ）日是世界人权日。 3. 我国已经参加了（ ）项国际人权条约。 二、判断对错： 12004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（ ） 2.保护和促进人权，人人有责。 （ ） 3国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。 （ ） 三、感悟、落行： 举例说说在生活中你是怎样维护自己人权的？ 宪法原则 12 10 20余
