1、第五节典型结构欣赏和结构设计评价教材p37-p39在历史的长河中，劳动人民留下了无数叹为观止的经典建筑，这些建筑因结构设计精湛而被世人赞叹。如故宫博物院是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一，作为中国古代宫廷建筑的精华，被列入世界文化遗产名录。感悟经典结构，体会其中蕴含的技术之美，品味厚重的文化积淀，可以帮我们进一步理解结构的精髓，扩展自己的设计思维。一、典型结构欣赏(一）上海浦东国际机场上海浦东国际机场(图1-61)的设计风格，充分体现出“人、建筑、环境”和谐统一的主题。如航站楼拱形钢构架的屋顶呈现出漂亮的银灰色，很好地体现了现代材料工艺的美感。它与浅绿色的玻璃窗、吸灰色的外墙
2、、绿色的植物以及宽阔的水面形成了一片和谐统一的建筑群落。（二）哈尔滨大剧院哈尔滨大剧院（图1-62）内设大剧场、小剧场等,其建筑外形设计采用飘带的造型,由多种形式的钢结构组成,包括单层网壳、双层网壳、折梁结构等。在结构设计中,建立整体结构模型，通过整体稳定分析,验证钢结构整体稳定性;通过对大剧场和小剧场的大震弹塑性分析，验证大震下结构的抗震性能。技术探究 参观本地区的特色建筑 参观对象:自选。欣赏与评价的要求:尽量了解参观对象的背景、特色。试从结构技术与文化的角度去欣赏和评价。试写出参观体验报告。二、结构设计评价在“结构设计与制作”之后,对设计的最终作品进行结构设计评价,可参照表1-8进行。表
3、1-8中，评价内容设置了四项，其中，“设计方案”重在对结构方案、材料选择、连接方式、图纸表达及制作实现等可行性做评价;“技术特性”重在对强度、稳定性的考查与验证;“应用的正确性”重在对安装、实用效果的考查与验证;“优化建议”重在找出存在的问题并给出相应的改进措施。“等级评价”按优、良、中、差来评，总体要求各项内容均达到优或良“文字评价”重在简述对给出的评价等级的理由“总评”可由教师或特设评价小组做出评价。“结构及其设计”这一章的学习，突显了技术学科所适用的实践学习方式，即通过动脑又动手的实践活动，实现做中学、学中做，以获琅、提升自己的技术核心素养。后续的各章，仍要践行实践学习方式,不断提高自己的学习质量与水平。学习结构及其设计的小结结构的设计，在我们的日常生活中随处可见。本主题结构及其设计，强调从力学的角度来理解结构,因此,要求掌握好:哈尔滨大剧院哈尔滨大剧院浦东机场浦东机场
