1、第四单元走进法治天地单元复习课件统编版七年级下册道德与法治统编版七年级下册道德与法治目目 录录/CONTENTS1 1知识网络构建知识网络构建2 2核心知识归纳核心知识归纳3 3中考考点聚焦中考考点聚焦4 4核心素养突破核心素养突破1 1 知识网络构建知识网络构建法治天地法律法律产生与产生与发展发展生活生活需要需要特征特征作用作用法治法治内涵内涵作用作用同行同行依法办事依法办事法治意识法治意识护航护航未成年人未成年人特殊保护特殊保护相关法律相关法律知识网络构建2 2核心知识归纳核心知识归纳生活与法律息息相关表现生活需要法律来调整生活需要法律来调整法律影响社会的方方面面法律影响社会的方方面面法律
2、与我们每个人相伴一生法律与我们每个人相伴一生1.生活需要法律第九课 法律在我们身边法律（难点）产生本质随着人类社会的发展，国家产生之后，随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律统治阶级开始有意识地创制法律是统治阶级是统治阶级_是用来统治国家、管理社会的工具是用来统治国家、管理社会的工具是是_、_、_的标尺的标尺不等于依法治国。不等于依法治国。共同意志的体现共同意志的体现调整社会关系调整社会关系判断是非曲直判断是非曲直处理矛盾和纠纷处理矛盾和纠纷创制法律的根本目的。创制法律的根本目的。法治（重点）内涵意义依法对国家和社会事务进行治理，强调依法对国家和社会事务进行治理，强调_
3、 、_，要求，要求_都要服从法律，都要服从法律，遵守法律，遵守法律，_法治是人们共同的法治是人们共同的_，也是国家治理，也是国家治理现代化的现代化的_坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国_和和_的显著优势之一的显著优势之一法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的会公平、民心稳定、国家长治久安的_依法治国依法治国法律至上法律至上任何组织和个人任何组织和个人依法办事依法办事生活愿景生活愿景重要标志
4、重要标志国家制度国家制度国家治理体系国家治理体系必由之路必由之路新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。没有全面依法治国，就治不好国、理不好政，中国梦的实现也无从谈起。没有全面依法治国，就治不好国、理不好政，中国梦的实现也无从谈起。易错点 只要我们不做违法的事，法律就与我们无关。易错原因没有认识到法律与我们每个人的生活息息相关。没有认识到法律与我们每个人的生活息息相关。知识正解 （1 1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。调整。我们的生
5、活与法律息息相关。（2 2）法律已经渗透到社会的方方面面，通过调整社会关系，不仅）法律已经渗透到社会的方方面面，通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（3 3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。易错点 法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路。易错原因混淆了法律和法治的概念。混淆了法律和法治的概念。知识正解 （1 1）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标
6、尺。的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（2 2）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。知识结构生活需要法律生活与法律生活与法律息息相关息息相关关系关系法治的脚步法治的脚步法律的产生法律的产生法律的本质法律的本质法治的内涵与意义法治的内涵与意义2.法律保障生活法律特征（重点、难点）作用（重点、难点）法律是由国家法律是由国家_或或_的的法律是由法律是由_保证实施的保证实施的法律对法律对
7、_具有普遍约束力具有普遍约束力法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境法律规定我们应该享有的法律规定我们应该享有的_，应该履行的，应该履行的_法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善教育人向善法律通过法律通过_和和_，惩恶扬善、伸张正，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的义，维护我们的_制定制定认可认可国家强制力国家强制力全体社会成员全体社会成员权利权利义务义务解决纠纷解决纠纷制裁违法犯罪制裁
8、违法犯罪合法权益合法权益法律的作用不是单纯地存在，而是综合地表现出来。法律的作用不是单纯地存在，而是综合地表现出来。规范作用，包括告示，指引、评价、预测、教育和强制等作用。规范作用，包括告示，指引、评价、预测、教育和强制等作用。指引指引作用。作用。评判作用。评判作用。强制作用。强制作用。产生方式角度。产生方式角度。发挥作用的保障机制角度。发挥作用的保障机制角度。适用范围角度。适用范围角度。易错点 职务高、功劳大的人可以不受法律的约束。易错原因错误理解了法律的特征，没有认识到法律具有普遍约束力。错误理解了法律的特征，没有认识到法律具有普遍约束力。知识正解（1 1）法律对全体社会成员具有普遍约束力
9、。）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2 2）在法治社会里，任何人都没有超越法律的特权。）在法治社会里，任何人都没有超越法律的特权。（3 3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。律，都必须承担相应的法律责任。易错点 法律只具有保护作用。易错原因 片面地认识法律的作用，没有认识到法律不仅具有保护作用，片面地认识法律的作用，没有认识到法律不仅具有保护作用，还具有规范作用。还具有规范作用。知识正解 （1 1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长
10、和发展创造安全、健康、有序的社会环境。的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2 2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（3 3）在生活中，我们既受到法律的约束又受到法律的保护。）在生活中，我们既受到法律的约束又受到法律的保护。知识结构法律保障生活法律的特征法律的特征法律的作用法律的作用第十课 法律伴我们成长未成年人 定义定义在我国，未成年人是指在我国，未成年人是指_的的_1.法律为我们护航未满十八周岁未满十八周岁公民公民未成年人受特殊保护原因（重点）必要性：未成年人必要性：未成年人_尚不成熟，尚不成熟，_较弱，较弱，_和和_不强，
11、容易受到不良因素不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护重要性：未成年人的生存和发展事关重要性：未成年人的生存和发展事关_，给予未成年人特殊关爱和保，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的护，已经成为人类的_。保护未成年。保护未成年人的合法权益，是人的合法权益，是_和和_的应有之义的应有之义身心发育身心发育自我保护能力自我保护能力辨别是非能力辨别是非能力自我控制能力自我控制能力类的未来类的未来共识共识人人人类文明人类文明社会进社会进步步未成年人身心发展特点的角度。未成年人身心发展特点的角度。人类社会发展需求的角度。人类社会发展需求的角度
12、。保护未成年人法律共同责任（难点）我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定成年人作出了特别规定我国还颁布了我国还颁布了_、_等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的组织、未成年人的监护人以及其他成年人的_、_、_、_、_和和_，共同构筑起全方位保障未成年，共同构筑起
13、全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的_和和_国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力未成年人保护法未成年人保护法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法共同责任共同责任家庭保护家庭保护学校保护学校保护网络保护网络保护政府保护政府保护司法保护司法保护有效机制有效机制良好风尚良好风尚社会保护社会保护如果不履行这一责任，要承担相应的法律后果。如果不履行这一责任，要承担相应的法律后果。也是对未成年人
14、自己提出的要求。也是对未成年人自己提出的要求。易错点 对未成年人特殊保护能杜绝未成年人受到侵害。易错原因夸大了对未成年人特殊保护的作用。夸大了对未成年人特殊保护的作用。知识正解 （1 1）未成年人需要给予特殊保护。）未成年人需要给予特殊保护。（2 2）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（3 3）对未成年人的特殊保护不能杜绝未成年人受到侵害，未成）对未成年人的特殊保护不能杜绝未成年人受到侵害，未成年人自己也要增强自我保护的
15、意识和能力。年人自己也要增强自我保护的意识和能力。易错点 保护未成年人只是家和学校的责任。易错原因片面理解了未成年人保护的内容。片面理解了未成年人保护的内容。知识正解 （1 1）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。护人以及其他成年人的共同责任。（2 2）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方
16、位保障未成年人合法权益的防线，形成全司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制。社会关心、保护未成年人的有效机制。法律为我们护航我们需要特殊保护我们需要特殊保护感受法的关爱感受法的关爱知识结构未成年人的含义未成年人的含义未成年人需要特未成年人需要特殊保护的原因殊保护的原因必要性必要性重要性重要性保护未成年人的法律保护未成年人的法律保护未成年人是全保护未成年人是全社会的共同责任社会的共同责任未成年人要依法行使未成年人要依法行使权利，自觉履行义务权利，自觉履行义务2.我们与法律同行树立法治意识内涵内涵原因原因法治意识是人们对法律发自内心的法治意识是
17、人们对法律发自内心的_、_、_和和_当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能自身的价值，发挥其应有的功能人民既是法治的人民既是法治的_，又是法治的，又是法治的_。人民。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护推动全社会树立法治意识，增强全社会推动全社会树立法治意识，增强全社会_的的积极性和主动性，对于积极性和主动性，对于_、_具有重要意义具有重要意义树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求认可认可崇尚崇尚遵守遵守服从服从践行者践行者受益者受
18、益者厉行法治厉行法治全面推进依法治国全面推进依法治国建设社会建设社会主义法治国家主义法治国家对国家发展的积极意义。对国家发展的积极意义。对个人发展的积极意义。对个人发展的积极意义。学会依法办事原因原因要求要求法律法律_人们的幸福生活，法律保障功能的人们的幸福生活，法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守要要_要要_要养成要养成_的习惯的习惯保障保障树立法律意识树立法律意识遵守各种法律法规遵守各种法律法规尊法学法守法用法尊法学法守法用法思想上。思想上。行动上。行动上。法律是一切行为的底线。法律是一切行为的底线。如诉讼、仲裁、调解、求助公如诉讼、仲裁、
19、调解、求助公安机关等。安机关等。易错点 表达自身合法的诉求时，不需要考虑他人和集体的合法权益。易错原因没有正确认识依法办事的要求。没有正确认识依法办事的要求。知识正解 （1 1）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（2 2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为
20、社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。我们与法律同行树立法治意识树立法治意识学会依法办事学会依法办事知识结构法治意识的内涵法治意识的内涵树立法治意识的原因树立法治意识的原因原因原因要求要求3 3中考考点聚焦中考考点聚焦高频考点一法律的特征和作用真题1（凉山改编）（凉山改编）20212021年年1010月月2323日，十三届全国人大常委会第三日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了十一次会议通过了中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法。这表明法律。这表明法律（）A.A.由国家制定或认可由国家制定或认可B.B.由国
21、家强制力保证实施由国家强制力保证实施C.C.对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力D.D.只能由全国人大常委会制定只能由全国人大常委会制定，在题干中未体现。，在题干中未体现。A A，说法太绝对。，说法太绝对。【解题锦囊】说明类选择题 （1 1）题型特点：这类选择题通常以文字、图片的形）题型特点：这类选择题通常以文字、图片的形式出现，考查学生分析问题、解决问题的能力，落脚点一式出现，考查学生分析问题、解决问题的能力，落脚点一般都是材料说明、表明、体现了什么。般都是材料说明、表明、体现了什么。（2 2）解题方法：）解题方法：认真阅读材料，准确把握材料所认真阅读材料，准确把握材料所
22、述观点的精神实质或明确所述事例、现象属于哪方面的问述观点的精神实质或明确所述事例、现象属于哪方面的问题。找到与上述观点或问题相关的知识点。严格根据题。找到与上述观点或问题相关的知识点。严格根据题干的指向，结合所学知识，遵循一致性和直接性的原则，题干的指向，结合所学知识，遵循一致性和直接性的原则，对选项作出正确判断。对选项作出正确判断。真题2 未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。杭州某商未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。杭州某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这表明（店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这表明（）法律是由国家制定或认可的法律是由国
23、家制定或认可的任何违法行为都要受到刑罚处罚任何违法行为都要受到刑罚处罚未成年人受特殊关爱和保护未成年人受特殊关爱和保护法律规范着全体社会成员的行为法律规范着全体社会成员的行为A.A.B.B.C.C.D.D.（材料未体现）（材料未体现）（错误，犯罪行为应受到刑罚处罚。）（错误，犯罪行为应受到刑罚处罚。）DD真题3【以案说法以案说法 学以致用学以致用】九年二班班长小林经常运用所学法律知识分析生活案例，请九年二班班长小林经常运用所学法律知识分析生活案例，请你和小林一起完成。你和小林一起完成。凌晨两三点某烧烤店依然在马路边营业，几位喝酒的年轻人凌晨两三点某烧烤店依然在马路边营业，几位喝酒的年轻人大声喧
24、闹，肆无忌惮，惹恼了楼上休息的居民。劝阻无果后，大声喧闹，肆无忌惮，惹恼了楼上休息的居民。劝阻无果后，楼上居民直接向食客们扔下垃圾，食客愤怒地连续将小砖头对楼上居民直接向食客们扔下垃圾，食客愤怒地连续将小砖头对着楼上扔去，边扔边骂。随后有群众拨打着楼上扔去，边扔边骂。随后有群众拨打110110报警，民警赶到报警，民警赶到现场进行处理。现场进行处理。中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法第五十八条：违反关于第五十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百
25、元以下的活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下的罚款。罚款。中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典第一千二百五十四条规定，禁止第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。（1 1）依据社会危害程度，食客的行为属于哪类违法行为？此类）依据社会危害程度，食客的行为属于哪类违法行为？此类违法行为应承担怎样的法律责任？违法行为应承担怎样的法律责任？一般违法行为。应该受到行政制裁。一般违法行为。应该
26、受到行政制裁。（2 2）请评析楼上居民的行为。）请评析楼上居民的行为。楼上居民的行为是错误的。公民在行使权利时，要尊重他楼上居民的行为是错误的。公民在行使权利时，要尊重他人权利，不得损害他人的合法的权利和自由；楼上居民是没有人权利，不得损害他人的合法的权利和自由；楼上居民是没有正确行使公民权利的表现，侵犯了他人的权利，应该受到法律正确行使公民权利的表现，侵犯了他人的权利，应该受到法律处罚。处罚。（3 3）结合材料谈谈你对生活与法律关系的理解。）结合材料谈谈你对生活与法律关系的理解。生活需要法律，法律保障生活。生活需要法律，法律保障生活。强化训练 1（宜昌中考）（宜昌中考）20202020年年5
27、 5月月2828日，十三届全国人大日，十三届全国人大三次会议，表决通过三次会议，表决通过中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典，自，自20212021年年1 1月月1 1日起施行。制定和颁布该法典的过程说明（日起施行。制定和颁布该法典的过程说明（）A.A.法律具有规范和保护的作用法律具有规范和保护的作用B.B.法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的C.C.法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的D.D.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力C C国家立法机关。国家立法机关。抓住题干关键词。抓住题干关键词。强化训练 2 网络小说被抄袭，得到的
28、赔偿会不会不够支付维权成网络小说被抄袭，得到的赔偿会不会不够支付维权成本？创作短视频产品受著作权法保护吗？本？创作短视频产品受著作权法保护吗？20202020年年1111月月1111日，十日，十三届全国人大常委会表决通过了关于修改三届全国人大常委会表决通过了关于修改中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法的决定，这使得网络空间著作权保护问题有了最新的法律依据。这表的决定，这使得网络空间著作权保护问题有了最新的法律依据。这表明（）明（）法律会随着社会生活的发展而不断发展法律会随着社会生活的发展而不断发展社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整著作权法是处理著作
29、权矛盾和纠纷的标尺著作权法是处理著作权矛盾和纠纷的标尺著作权保护问题从此有了判断是非的依据著作权保护问题从此有了判断是非的依据A.A.B.B.C.C.D.D.（错误，著作权（错误，著作权保护问题有了最新保护问题有了最新的法律依据。）的法律依据。）A A强化训练 3 法律、道德都是人们生活中的行为规法律、道德都是人们生活中的行为规范。法律区别于道德的最主要特征是（）范。法律区别于道德的最主要特征是（）A.A.由国家制定或认可由国家制定或认可 B.B.法律面前一律平等法律面前一律平等C.C.由国家强制力保证实施由国家强制力保证实施 D.D.具有普遍约束力具有普遍约束力C C强化训练 4 下列事件能
30、体现法律最主要特征的是（）下列事件能体现法律最主要特征的是（）A.A.某校开展某校开展“与法同行与法同行”知识竞赛知识竞赛B.B.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留C.C.新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳D.D.新修改的国旗法、国徽法于新修改的国旗法、国徽法于20212021年年1 1月月1 1日起施行日起施行 依靠国家强制力依靠国家强制力保证实施是法律最主保证实施是法律最主要的特征。要的特征。B B强化训练 5 十三届全国人大常委会第十三届全国人大常委会第2424次会议表决通过了次会议表决通过了刑法修正案（十一）。
31、这体现了（）刑法修正案（十一）。这体现了（）全国人民代表大会行使决定权全国人民代表大会行使决定权法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的全国人民代表大会行使立法权全国人民代表大会行使立法权法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的A.A.B.B.C.C.D.D.B B强化训练 6 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。今天你光盘了吗？践行光盘、适度点餐从风尚走向规则。今天你光盘了吗？践行光盘、适度点餐从风尚走向规则。消费者消费者点餐造成明显浪费要收取处理厨余垃圾的相应费用，餐饮服务经营点餐造成明显浪费要收取处理厨余垃圾的相应费用，餐饮服务经营者误导消费者超量点餐要受到处
32、罚者误导消费者超量点餐要受到处罚十三届全国人大常委会第二十三届全国人大常委会第二十八次会议审议通过的反食品浪费法，让这一切有法可依。十八次会议审议通过的反食品浪费法，让这一切有法可依。画线部分内容说明了法律具有哪些作用？画线部分内容说明了法律具有哪些作用？法律的规范作用和保护作用。法律的规范作用和保护作用。高频考点二未成年人受特殊保护真题1（陕西中考）（陕西中考）20192019年，最高人民检察院与教育部等年，最高人民检察院与教育部等8 8部委共部委共同建立了未成年人被侵害强制报告制度，最高人民法院会同民政部等同建立了未成年人被侵害强制报告制度，最高人民法院会同民政部等部门出台了加强对事实无人
33、抚养儿童保护的意见。这说明（部门出台了加强对事实无人抚养儿童保护的意见。这说明（）保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力A.A.B.B.C.C.D.D.各方重视对未各方重视对未成年人的保护。成年人的保护。（与题意不符）（与题意不符）C C【解题锦囊】认识类选择题（1 1）题型特点：认识类选择题多选
34、用社会生活事件为突出示）题型特点：认识类选择题多选用社会生活事件为突出示例，或者名言名句为背景，考查学生对事件、名言名句的理例，或者名言名句为背景，考查学生对事件、名言名句的理解和认识，考查学生运用知识的能力。解和认识，考查学生运用知识的能力。（2 2）解题方法：解答此类试题首先要读懂材料，明确材料说）解题方法：解答此类试题首先要读懂材料，明确材料说明了什么，告诉我们什么道理，会对我们有哪些影响，对此明了什么，告诉我们什么道理，会对我们有哪些影响，对此我们应该如何对待。在读懂材料的基础上，联系教材相关的我们应该如何对待。在读懂材料的基础上，联系教材相关的知识进行分析。认真分析题干和选项的关系，
35、采用排除法，知识进行分析。认真分析题干和选项的关系，采用排除法，排除不合理的选项、错误的选项，从而进行准确判断。排除不合理的选项、错误的选项，从而进行准确判断。真题2 20212021年年1 1月以来，教育部相继出台文件，对加强月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（）部署。这体现了对未成年人的（）A.A.政府保护政府保护 B.B.家庭保护家庭保护 C.C.司法保护司法保护 D.D.网络保护网络保护对未成年人实施保护的主体。对未成年人实施保护的主体。A A真题3 习近平总书
36、记强调，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿习近平总书记强调，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。阅读下列材料，用法律知识回答问题。阅读下列材料，用法律知识回答问题。【特别关注特别关注】近年来，未成年人犯罪案件特别是低龄未成年人恶性犯罪案件逐渐增近年来，未成年人犯罪案件特别是低龄未成年人恶性犯罪案件逐渐增多，未成年人保护方面政府职责不够明晰、网络保护缺位等问题突出，多，未成年人保护方面政府职责不够明晰、网络保护缺位等问题突出，这些不仅影响未成年人的健康成长，更关系到国家的长治久安
37、。未成这些不仅影响未成年人的健康成长，更关系到国家的长治久安。未成年人的健康成长既需法律保护，但对其年人的健康成长既需法律保护，但对其“任性任性”行为也绝不放任行为也绝不放任20212021年年3 3月月1 1日，刑法修正案（十一）正式施行，其中对法定最低刑事责任日，刑法修正案（十一）正式施行，其中对法定最低刑事责任年龄作个别下调。年龄作个别下调。20212021年年6 6月月1 1日，新修订的日，新修订的中华人民共和国未成中华人民共和国未成年人保护法年人保护法正式施行，新增了政府保护和网络保护等内容。正式施行，新增了政府保护和网络保护等内容。相关链接相关链接刑法修正案（十一）（摘录）刑法修正
38、案（十一）（摘录）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。【助力成长助力成长】陈翔是某寄宿制学校高一的学生，学习刻苦努力，经常在晚上熄灯陈翔是某寄宿制学校高一的学生，学习刻苦努力，经常在晚上熄灯后打电筒躲被窝里看书。对此，寝室同学颇有微词，甚至与他发生口后打电筒躲被窝里看书。对此，寝室同学颇有微词，甚至与他发生口角。但陈翔觉得
39、熬夜学习是自己的自由，与他人无关。班主任了解到角。但陈翔觉得熬夜学习是自己的自由，与他人无关。班主任了解到这一情况，充分肯定他刻苦学习的精神，同时也指出他熬夜学习、影这一情况，充分肯定他刻苦学习的精神，同时也指出他熬夜学习、影响别人休息，要求他改正。但是，陈翔没有把老师的话放在心上，依响别人休息，要求他改正。但是，陈翔没有把老师的话放在心上，依然我行我素，最终被学校按照寝室管理规定取消一周的住读资格。陈然我行我素，最终被学校按照寝室管理规定取消一周的住读资格。陈翔很懊恼，其父母与老师进行沟通，并对他进行教育，陈翔明白了之翔很懊恼，其父母与老师进行沟通，并对他进行教育，陈翔明白了之前的错误行为对
40、自己和他人的伤害前的错误行为对自己和他人的伤害（1 1）未成年人的健康成长既需法律保护，但对其）未成年人的健康成长既需法律保护，但对其“任性任性”行为也绝行为也绝不放任。请你运用所学知识，对此进行分析说明。不放任。请你运用所学知识，对此进行分析说明。观点正确。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，观点正确。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对
41、未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。修订未成年人人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。修订未成年人保护法，有利于保护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，保护法，有利于保护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，说明我国对未成年人的说明我国对未成年人的“任性任性”行为也绝不放任。行为也绝不放任。（2 2）结合材料，运用所学知识，对）结合材料，运用所学知识，对“助力成长助力成长”进行点评。进行点评。未成年人生活经验不足，各方面都不成熟，辨别是非能力差，法未
42、成年人生活经验不足，各方面都不成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强；教师是我们学习的指导者和成长的领律意识和自我保护能力不够强；教师是我们学习的指导者和成长的领路人，教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。尊重老师是中华路人，教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。尊重老师是中华民族的传统美德；青少年应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精民族的传统美德；青少年应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。强化训练 1（东营中考）（东营中考）中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）中华人民共和国未成年人保护
43、法（修订草案）于于20192019年年1010月月2121日提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。该草案与现行日提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。该草案与现行未成年人保护法相比，新增了未成年人保护法相比，新增了“网络保护网络保护”“”“政府保护政府保护”两章。完善学校保护，两章。完善学校保护，充实社会保护，强化政府保护，实现未成年人保护全覆盖成为草案的亮点。这说充实社会保护，强化政府保护，实现未成年人保护全覆盖成为草案的亮点。这说明（明（）完善了未成年人保护法，为维护未成年人合法权益提供了更好的保障完善了未成年人保护法，为维护未成年人合法权益提供了更好的保障未成年人身心发育尚不成熟
44、，自我保护能力较弱，容易受到非法侵害，需要法未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到非法侵害，需要法律给予特殊保护律给予特殊保护保护未成年人是全社会的共同责任保护未成年人是全社会的共同责任我国已经实现了对未成年人线上线下的全方位保护我国已经实现了对未成年人线上线下的全方位保护A.A.B.B.C.C.D.D.A A对法律进行完善。对法律进行完善。体现了共同责任。体现了共同责任。强化训练 2 新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工
45、作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这（险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这（）A.A.能够有效避免未成年人受到伤害能够有效避免未成年人受到伤害B.B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护体现了对未成年人的特殊关爱和保护C.C.能够增强未成年人自我保护能力能够增强未成年人自我保护能力D.D.实现了全社会关心保护未成年人的目标实现了全社会关心保护未成年人的目标B B强化训练 3新修订的未成年人保护法增加了网络保护、政新修订的未成年人保护法增加了网络保护
46、、政府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是（）对此，下列认识正确的是（）A.A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长B.B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚C.C.加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则D.D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题C C强化训练 4新修订的未成年人保护法自新修订的未
47、成年人保护法自20212021年年6 6月月1 1日起施日起施行，该法新增了行，该法新增了“网络保护网络保护”和和“政府保护政府保护”两章。该法的两章。该法的修订（）修订（）A.A.旨在赋予未成年人特权，保障未成年人特殊地位旨在赋予未成年人特权，保障未成年人特殊地位B.B.旨在适应社会生活新变化，维护良好网络秩序旨在适应社会生活新变化，维护良好网络秩序C.C.有利于约束未成年人行为，保护未成年人健康成长有利于约束未成年人行为，保护未成年人健康成长D.D.有利于加强对未成年人的特殊保护，实行良法之治有利于加强对未成年人的特殊保护，实行良法之治DD强化训练 5 20202020年年1010月月17
48、17日，第十三届全国人大常务委员会日，第十三届全国人大常务委员会第二次会议审议通过新修订的第二次会议审议通过新修订的未成年人保护法未成年人保护法，揭开了我国，揭开了我国未成年人保护事业的新篇章。对未成年人给予特殊保护是因为（未成年人保护事业的新篇章。对未成年人给予特殊保护是因为（）未成年人享有法律特权未成年人享有法律特权未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强未成年人容易受不良因素的影响和不法侵害未成年人容易受不良因素的影响和不法侵害A.A.B.B.C.C.D.D.DD强化训
49、练 6【法佑成长法佑成长】中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人的法律，是我国第一部专门保护未成年人的法律，被誉为未成年人法律体系中的被誉为未成年人法律体系中的“小宪法小宪法”。该法先后经历几次修订，最新修订。该法先后经历几次修订，最新修订的未成年人保护法已于的未成年人保护法已于20212021年年6 6月月1 1日起正式实施。日起正式实施。新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌其中在应对网络欺凌方面作出规定：遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人，
50、有权通知网的未成年人及其父母或者其他监护人，有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。（1 1）我国多次对）我国多次对中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法进进行修订说明了什么？行修订说明了什么？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的辨别是非能力和自我控制能力不强，
