1、 第一单元第一单元 动物动物王国王国 青岛版小学青岛版小学科学四年级上册科学四年级上册 身体身体虽不大，力气可虽不大，力气可 不小，有时搬粮食，不小，有时搬粮食， 有时挖地道，团结又有时挖地道，团结又 互助，勇敢又勤劳。互助，勇敢又勤劳。 猜谜语猜谜语： 提示提示：小动物：小动物 答案：蚂蚁答案：蚂蚁 交流交流： 我所知道的蚂蚁是什我所知道的蚂蚁是什 么样的？么样的？ 活动一、认识蚂蚁的特点。 （1 1）蚂蚁太小又放在昆虫盒里的蚂蚁太小又放在昆虫盒里的，不要拿出来观察不要拿出来观察， 我们要借助放大镜去观察我们要借助放大镜去观察。 （2 2）观察要仔细观察要仔细，小组分工合作小组分工合作，填好
2、观察记录表填好观察记录表。 （3 3）重点观察蚂蚁的身体的构造重点观察蚂蚁的身体的构造， 数一数蚂蚁的身数一数蚂蚁的身 体由几部分组成体由几部分组成？每一部分上长有什么每一部分上长有什么？ （4）注意不要伤害蚂蚁！）注意不要伤害蚂蚁！ 足足 头头 胸胸 腹腹 触角触角 蚂蚁的身体分为（蚂蚁的身体分为（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三部分，）三部分， 头上有（头上有（ ），胸部有（），胸部有（ ）。）。 头头 胸胸 腹腹 一对触角一对触角 三对足三对足 蚂蚁的“家庭”蚂蚁的“家庭” 蚂蚁生活在一个非常有组织的蚂蚁生活在一个非常有组织的 群体中群体中 。蚂蚁群体有严格的等级分。蚂蚁群体有严格的等
3、级分 工。一窝蚂蚁一般有雌蚁（蚁后）、工。一窝蚂蚁一般有雌蚁（蚁后）、 雄蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂蚁的数雄蚁、工蚁、兵蚁，每窝蚂蚁的数 量都不一样，少则几十只，多则上量都不一样，少则几十只，多则上 万只甚至几十万只，但一般为万只甚至几十万只，但一般为500500 20002000只。只。 蚁后蚁后 在群体中体型最大，特在群体中体型最大，特 别是腹部大，别是腹部大，与雄蚁在空中与雄蚁在空中 交配后，脱掉翅膀，寻找场交配后，脱掉翅膀，寻找场 地建筑蚁巢，主要职责产卵、地建筑蚁巢，主要职责产卵、 繁殖后代和统管这个群体大繁殖后代和统管这个群体大 家庭。家庭。 蚁后蚁后 雄蚁 雄蚁：雄蚁：头圆小，上颚不
4、发达，触角细长。雄蚁头圆小，上颚不发达，触角细长。雄蚁 寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后寿命最短，只有几个星期，主要职能是与蚁后 在空中交配。在空中交配。 工蚁：工蚁：是没有翅膀的，是没有翅膀的，一般为群体中最小的个体，一般为群体中最小的个体， 但数量最多。但数量最多。我们常见的便是工蚁。其主要职责是我们常见的便是工蚁。其主要职责是 建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等， 是“家庭”的主体。是“家庭”的主体。 工蚁 兵蚁兵蚁：是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成。是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成。 头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，
5、在群体遇头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在群体遇 到危险时可保卫群体的安全。到危险时可保卫群体的安全。 兵蚁 蚂蚁的种类蚂蚁的种类 蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约蚂蚁王国是一个庞大的家族，蚂蚁的种类大约 有有16000多种，单单在我国就有多种，单单在我国就有600多种，让我们多种，让我们 再认识几种蚂蚁，看看它们的身体特点和你刚才再认识几种蚂蚁，看看它们的身体特点和你刚才 观察到的蚂蚁有没有共同点，好吗？观察到的蚂蚁有没有共同点，好吗？ 蜜罐蚁 红牧蚁 行军蚁 农夫蚁 蜜罐蚁 行军蚁 农夫蚁 红蚂蚁 1.小结：请再次说说蚂蚁的共同特征。 2.我们知道了蚂蚁身体的共同特征， 那么，你
6、还知道哪些小动物的身体结 构和蚂蚁类似呢？ 活动二、认识其他昆虫的特点。 观察记录表观察记录表 特 征 蚂蚁蚂蚁 蜜蜂蜜蜂 蝴蝶蝴蝶 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹头、胸、腹三部三部 分，头上有分，头上有一对触角，一对
7、触角，胸部有胸部有三对足三对足的动物叫做的动物叫做昆虫。昆虫。 辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？辨一辨这些小动物是昆虫吗？为什么？ 蝴蝶蝴蝶 苍蝇苍蝇 蚯蚓蚯蚓 蝉蝉 蟋蟀蟋蟀 蚜虫蚜虫 蝎子蝎子 蜘蛛蜘蛛 蜻蜓蜻蜓 蝗虫蝗虫 甲虫甲虫 瓢虫瓢虫 甲虫 瓢虫瓢虫 蜘蛛蜘蛛 蝎子蝎子 蜻蜓蜻蜓 蝗虫蝗虫 蚜虫 蟋 蟀 蚯蚓蚯蚓 苍蝇苍蝇 蝴蝶蝴蝶 螳螂 蝉蝉 昆虫昆虫是最早出现在地球上的动物，早是最早出现在地球上的动物，早 在在4亿年前就出现在地球上了。亿年前就出现在地球上了。昆虫还昆虫还 是自然界中种类最多、数量最大、分是自然界中种类最多、数量最大、分 布最广的动物。布最广的动物。 我了解：
8、我了解： 1通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸腹部有 对足，像这样的动物我们称为 。 2“昆虫都是有害的！”你认为这种说法对吗？ 说说你的看法。 1. 我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？你我还特意制作了两只昆虫模型呢，它们漂亮吗？你 们想做吗？课后请大家找齐材料，每人做一只昆虫模们想做吗？课后请大家找齐材料，每人做一只昆虫模 型，下节课我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗型，下节课我们举行一个“昆虫模型展览会”好吗？ 2.对对昆虫研究感兴趣的同学，课下可以饲养一种自己喜昆虫研究感兴趣的同学，课下可以饲养一种自己喜 欢的昆虫继续研究，看谁的发现最多。说不定某一天欢的昆虫继续研究，看谁的发现最多。说不定某一天 你就会成为中国的法布尔，写出像昆虫记一样的你就会成为中国的法布尔，写出像昆虫记一样的 传世佳作。传世佳作。
