1、九年级道德与法治参考答案第 1 页（共 2 页）九年级道德与法治参考答案第 2 页（共 2 页）2023-2024 学年度第一学期期末教学评估九年级道德与法治参考答案一、（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分）1.B【解析】本题是对时事和经济建设的考查。题干问的是做好经济工作的方法论，就是发展经济的一种策略。选项 A 不单是针对经济，排除；选项 B 针对经济发展，正确；选项C 是经济发展方面的问题，排除；选项 D 是经济发展的状况，排除。2.D【解析】本题是对政治制度的考查。仔细阅读题干材料可知，居委会和村委会都是我国的基层群众性自治组织，对应的是基层群众自治制度，因此选项 D
2、 的评价是正确的。其他三个都不对应。3.B【解析】本题是对厉行法治的考查。阅读漫画可知，经营者售卖黑心食品被政府机关关停，可见行政机关做到了严格执法，不法市民因为没有遵守法律受到惩罚，对应选项B；其他三个不对应。4.A【解析】本题是对环境保护的考查。阅读题干可知，问的是保护黄河生态的正确做法。选项 A 捡拾垃圾有利于保护黄河水资源，正确；洗衣水可能会污染水资源，选项 B 不正确；公民没有制裁他人的权力，选项 C 排除；污水不能往黄河中排放，会污染水资源，也不能用于灌溉农田，选项 D 错误。5.D【解析】本题是对民族文化、维护民族团结的考查。题干中建筑是布达拉宫，在西藏，因此要寻找藏区的特色美食
3、。选项 D 是藏区的，符合要求。6.B【解析】本题是对中华文化的考查。阅读题干材料可知，大运会期间，从不同的渠道、用不同的方式来宣传天府之国的独特文化，让各国参会人员赞不绝口，这种网络宣传、创新的表演，都启示我们要推动中华民族优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，选项 B 正确；选项 A 中“全部”过于绝对，排除；我们要继承弘扬民族文化，但也不能抵制外来文化，选项 C 错误；没有体现革命文化，选项 D 排除。7.D【解析】本题是对两岸交流、维护国家统一的考查。题干三个材料都是两岸的文化交流，这种交流有助于促进两岸互动交流，夯实和平统一的基础，选项 D 正确；选项 A、B、C都不对应。8.B【解
4、析】本题是对世界发展趋势的考查。中欧班列就是中国与“一带一路”路线上的国家进行经济贸易的主要通道，表明世界各国经济之间的联系更加紧密，依赖程度也增加，体现了经济全球化的发展趋势，因此选项 B 符合要求。9.C【解析】本题是对中国担当的考查。阅读题干可知，中国积极应对气候变化，并与他国相互合作，可见中国积极承担国际责任，贡献中国智慧，彰显中国担当，对应选项 C；选项 A 中“主导”错误；选项 B 中“改变”错误；选项 D 的“和平”没有具体体现。10.D【解析】本题是对文明交流的考查。阅读题干可知，问的是文明交流互鉴的时政材料。选项 A 是国内的经济发展，不符合；选项 B 是国内的文化发展，不符
5、合；选项 C 是国际政治上的交流，不符合；选项 D 是文化之间的交流互鉴，符合要求。二、11.（1）示例：科技点亮亚运会；科技创新增色杭州亚运。（合理即可）（任答一点得 2 分）（2）这些科技成果运用于亚运会，表明我国在科技、创新方面取得显著成就，在部分领域可以领先世界。之所以能取得这些成就，是因为我国坚持实施科教兴国战略、创新驱动发展战略和人才强国战略，坚定不移地走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力。我们要努力学习，勤学善问，并积极参加各种小发明实践活动，培养科学精神和创新思维等。（从科技创新与生活角度、国家对科技创新的重视、创新的意义角度组织答案亦可）（合理即可）（6 分）12.（1）
6、示例：这一政策有利于丰富市民对革命历史和文化的认知，增强民众的革命情怀，培养爱国意识，弘扬革命精神，弘扬中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴增添精神动力。（言之有理即可）（2 分）这一政策有利于实现文化与经济的融合，促进当地旅游经济的发展，促进当地经济的高质量发展，提升当地居民的生活水平和质量等。（言之有理即可）（2 分）（2）示例：运城 长治（上党战役遗址）阳泉（百团大战纪念馆）大同（平型关大捷纪念馆）。（2 分）13.（1）不认同小美的看法。根本原因是中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（
7、合理即可）（4 分）（2）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持走中国特色社会主义道路；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；发扬全国各族人民大团结的力量等。（合理即可）（任答两点得 4 分）14.我国在对外开放方面取得显著成就，我国的综合国力增强，在国际上的地位和影响力显著提高。“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。（答案开放，有理即可得 6 分）三、15.（1）网
8、民建言征集活动之所以能得到市民的支持，是因为：向民众征集意见体现出党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想，彰显人民主体地位，让人民得到足够的尊重；向民众征集意见体现了我国新型民主的优越性，充分彰显社会主义国家性质，能让人民意志得到更好体现；有利于保障公民的监督权、参与权等民主权利得到实现；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，促进政府决策的科学化；有利于培养公民的民主参与意识，激发公民的民主参与热情，培养公民的民主意识和能力等。（合理即可）（任答三点得 6 分）（2）示例：教育和人才：促进学校与企业相互联合，发展当地职业教育；制定人才激励机制，留住人才、发展人才等。（答案开放，有理即可，只答话
9、题不得分，提出建议得分，4 分）四、16.（1）我会保持理性的态度，尊重他们的异议，认真倾听并全面、深刻、辩证地看待小王和小张的建议，并组织小组成员对建议进行分析，如果比自己安排得更好，就接纳；不充耳不闻、视而不见，也不全盘接纳，随意更改安排。（合理即可）（4 分）（2）在粮食种植方面使用了科学技术，做到了藏粮于技，不仅提高了单位粮食产量，而且提高了种植效率。在粮食种植方面，国家政府给予强有力的政策支持，不仅提高收购价，而且有土地补贴，切实让农民享受到种植的实惠。在粮食种植方面，实际种植者发扬了艰苦奋斗精神，不仅努力地种植，想方设法地多种，而且千方百计地保住粮食，减少农业损失。（答出两个方面，
10、合理即可得 4 分）（3）为当地居民的出行、休憩等生活提供了方便，缓解了停车难、休息难、出行难等生活难题；满足了人民日益增长的美好生活需要，让人民的获得感、幸福感、安全感不断提升；抓住人民最关心最直接最现实的利益问题和生活难题予以解决，补齐了民生短板，增进了民生福祉等。（合理即可）（任答两点得 4 分）（4）问题一：告知小区家长，禁止孩子在停车场玩耍；设置安全警示牌；设立安全岗位，安排值岗人员。问题二：在座椅上张贴提示标语；在公共场所张贴文明公约。问题三：在人行道上设置升降杆，禁止车辆出行；可把人行道分成进出两道，中间设置栅栏。（任选一个问题，合理即可）（2 分）（5）通过这次项目化学习，培养了我们解决实际问题的实践能力，培养了组织管理、与人沟通交流、语言表达等能力，培养了团结互助的精神和协作意识等。（答案开放，有理即可得 3 分）
