1.4《多功能物品》练习-2024新粤教粤科版六年级下册《科学》.doc

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1、1.4多功能物品同步练习一、填空题1、设计师常会在某种物品的基础上添加新的_,实现新的功能。2、在设计多功能物品时,要考虑_、材料、制作方法及_等。3、为了验证设计是否可行,可根据设计方案制作_,并进行测试。4、叉勺具有_和_两种功能。二、判断题,对的打,错的打1.一个物品被附加功能越多越好。( )2.一个物品增加新的结构功能要考虑实际因素。( )3.羊角锤既有钉钉子又有起钉子的功能。( )4.多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。( )5.设计多功能物品时要权衡各种因素。( )6. 叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一种工具。( )三、选择题,把正确的序号填写在括号内1、人们对一个物品的功

2、能的需求往往是( ) A.单一的 B.多样的 C.不确定2、下列物品具有多功能的是( ) A.勺子 B.叉子 C.叉勺3、为了验证设计是否可行,设计师往往会( ) A.反复计算 B.反复修改 C.制作样品4、羊角锤满足人们日常生活中的( )需求。 A.起钉子 B.钉钉子 C.既能起钉子又能钉钉子5、给原物品添加功能的同时往往会带来许多问题,下面表述不正确的是( ) A.增加材料和重量问题 B.增加工艺难度和成本问题 C.带来难以销售问题6、下列物品能满足人们多种需求的是( ) A.橡皮铅笔 B.筷子 C.小勺四、填写表格观察以下几种多功能物品的结构,找出它们的设计特点。参考答案一、填空题1、结构2、需求 产品结构3、样品4、叉子 勺子二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、B 2、C 3、C 4、C 5、C 6、A四、填写表格

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