1、第八单元第八单元 分数的初步认识分数的初步认识（课时（课时2） 1 5 读作：读作： 写作：写作： 七分之一七分之一 五分之一五分之一 1 7 1 16 读作：读作： 十六分之一十六分之一 写作：写作： 十八分之一十八分之一 1 18 下图是把一个大正方形下图是把一个大正方形平均平均分成了分成了9个小正方形，个小正方形， 说出涂色部分与空白部分（没有涂色的部分）各说出涂色部分与空白部分（没有涂色的部分）各 占大正方形的几分之几。占大正方形的几分之几。 9 涂色部分：涂色部分： 空白部分：空白部分： 8 9 8个个 9 8 9 里面有 里面有8个个 9 小明骑自行车到学校，已经骑了全程的小明骑自
2、行车到学校，已经骑了全程的 ，还，还 剩下全程的多少呢？你能在线段上表示出来吗？剩下全程的多少呢？你能在线段上表示出来吗？ 2 5 2 5 1 5 一段线段是一段线段是 ，二段是，二段是2个个 ，即是，即是 ；也就是；也就是 里面有里面有2个个 。 1 5 1 5 1 5 2 5 2 5 已经骑的：已经骑的： 2 5 3 5 1 5 余下的：余下的： 三段是三段是3个个 ，即是，即是 ；也就是；也就是 里面有里面有3个个 。 1 5 3 5 3 5 1 5 一段线段是一段线段是 ，二段是，二段是2个个 ，即是，即是 ；也就是；也就是 里面有里面有2个个 。 1 5 1 5 1 5 2 5 2
3、5 已经骑的：已经骑的： 分数：分数： 把单位“把单位“1”平均平均分成若分成若 干份，表示这样的干份，表示这样的1份或份或 者几份的数，叫做分数。者几份的数，叫做分数。 你会填吗？你会填吗？ 2 7 里面有（里面有（ ）个）个 。 1 7 （ ）个）个 是是 。 5 9 1 9 把一根钢管平均分成把一根钢管平均分成10段，每段是它的段，每段是它的 ， 7段是它的段是它的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 10 7 10 5 2 比较分数的大小。比较分数的大小。 4 3 4 3 5 1 5 同分母分数比较大小，同分母分数比较大小， 分子大的分数较大。分子大的分数较大。 4 3 4 3 5
4、 1 5 分母相同，分母相同， 分子不相同。分子不相同。 1. 小荷把一个苹果分成了大小相同的小荷把一个苹果分成了大小相同的6块，块， 奶奶 奶吃了奶吃了3块，她自己吃了块，她自己吃了2块，奶奶吃了这个块，奶奶吃了这个 苹果的（苹果的（ ），小荷吃了这个苹果的），小荷吃了这个苹果的 （ ），（），（ ）吃得多。）吃得多。 你会填吗？你会填吗？ 3 6 2 6 奶奶奶奶 2. 的高度是楼房高度的（的高度是楼房高度的（ ）。）。 的高度是楼房高度的（的高度是楼房高度的（ ）。）。 6 7 3 7 6 7 3 7 （ ） （ ） 1. 4 比比 小。小。 （ ） 2. 比比 大。大。 （ ） 3.
5、把一个圆分成把一个圆分成6份，份，1份是它的份是它的 。 （ ） 4. 里面有里面有5个个 。 （ ） 辨对错。辨对错。 4 7 5 6 1 6 1 6 4 5 1 4 小猴和小猪谁吃的西瓜多呢？小猴和小猪谁吃的西瓜多呢？ 小猴和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今小猴和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今 天学习的分数，它们都想让自己吃的多些，它们天学习的分数，它们都想让自己吃的多些，它们 到底是怎么想的呢？到底是怎么想的呢？ 我要吃这个我要吃这个 西瓜的西瓜的 我要吃这个我要吃这个 西瓜的西瓜的 4 小猴吃的西瓜多。小猴吃的西瓜多。 我们先看一下西瓜的我们先看一下西瓜的 是多少呢？是多少呢？ 把西瓜切开两把西瓜切开两 半，一半是半，一半是 那那 呢？呢？ 4 把西瓜切开四把西瓜切开四 半，其中的一半，其中的一 半是半是 4 4 4 总结反思，回忆交流总结反思，回忆交流: : 作业布置：作业布置：
