《海上日出》第2课时公开课教学PPT课件(部编人教版四年级语文下册).pptx

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1、海上日出海上日出第二课时第二课时第五单元第五单元第第1616课课复习检查,导入新课复习检查,导入新课ku d ku d fn fn wi wi n n l l y y ch nch n cn ln cn ln t t di di xin qin xin qin z z s s b b jn jn f f hh听听 写写创设情境,激情导入创设情境,激情导入 这节课我们继续学习海上日出,看看作者是怎样按照一定顺序把海上日出的过程写出来的。随文入境,品词析句随文入境,品词析句 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。你读懂了什么?你是从哪里看出来的?随文入境,品词

2、析句随文入境,品词析句 这是1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学,在途中写下的这篇杂记。文章从不同角度,不同侧面抓住景物的特点勾画出了一幅朝阳初升、瞬息万变的奇妙景象。写作背景随文入境,品词析句随文入境,品词析句天空的颜色有什么变化?用天空的颜色有什么变化?用“”划出颜色变化的词。划出颜色变化的词。天空还是一片浅蓝,颜色很浅,转眼间天边出现了天空还是一片浅蓝,颜色很浅,转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。随文入境,品词析句随文入境,品词析句 我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。作者期待、盼望的心情。生怕错过

3、日出的任何一个时刻,非常渴望看到海上日出。随文入境,品词析句随文入境,品词析句 “果然”一词说明了什么?接下来看见什么?我当时是怎么想的?后来的变化又怎么样?果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。随文入境,品词析句随文入境,品词析句(1)太阳努力上升。(2)太阳好像负着重荷似的,努力上升。(3)太阳好像负着重荷似的,慢慢地努力上升。(4)太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。读一读,你认为哪一句写得更好?为什么?随文入境,品词析句随文入境,品词析句 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力努力上升上升,到了最后,终于冲破了云冲破了云霞霞,完全跳出了海面

4、跳出了海面,颜色红得非常可爱。“努力上升、冲破了云霞、跳出了海面”都是动词,把太阳升起来的过程,按照一定顺序写出来了。加粗的部分这样写有什么好处?随文入境,品词析句随文入境,品词析句 这段话按()顺序一步一步地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的()变化,还抓住太阳()和()的变化来写。日出前、日出时、日出后动态颜色 光线随文入境,品词析句随文入境,品词析句 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光

5、,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。日出时的情景日出时的情景随文入境,品词析句随文入境,品词析句 有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。为什么分辨不出水和天?随文入境,品词析句随文入境,品词析句 然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。太阳在黑云里发出的光亮,穿过黑云的重围,替黑云画了一道发光的金边。后来太阳才慢慢走出重围,出现在天

6、空,甚至把黑云也涂成了紫色或红色。随文入境,品词析句随文入境,品词析句 当作者看到太阳被黑云挡住时,心情会怎样?讨论说说讨论说说课堂总结,布置作业课堂总结,布置作业 今天我们通过品读课文,想象作画,充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出,但读了巴金爷爷的这篇文章,就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢?细心观察,用心感受,用词准确,抓住特点,发挥想象细心观察,用心感受,用词准确,抓住特点,发挥想象课堂总结,布置作业课堂总结,布置作业指导背诵你经常用什么方法背诵文章?先部分,后整体理出思路,按顺序背串联重点词语背课堂总结,布置作业课堂总结,布置作业(1)你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程了吗?可以学习课文第三自然段的写法,写一段话,描述一种变化中的自然现象。(2)课外搜集相关描写日出景色的古诗或短文读一读,并比较与本文写法的不同之处。布置作业二选一完成敬请各位老师提出宝贵意见!

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