1、 七年级下学期开学考试试卷一、选择题1下列加点字注音全对的一项是（） A庇护（p） 澄澈（chng） 滑稽（j） 杞人忧天（q）B称职（chn） 掺和（he） 羞怯（qi） 畏罪潜逃（qin）C晕眩（xun） 鄙薄（b） 虐待（nu） 拈轻怕重（zhn）、D惩戒（chng） 禁锢（g） 蜷伏（qun） 参差不齐（c）2下列词语书写完全正确的一项是（） A抱歉 深宵 惶恐 家喻户晓 B哺育 诘问 烦燥 大庭广众 C峭壁 霹雳 竹蔑 颠沛流离 D丰饶 取谛 迸溅 血气方刚3下列文学文化常识搭配正确的一项是（） A资治通鉴编年体史书北宋司马迁B朝花夕拾散文诗集现代周树人 C阅微草堂笔记白话小说集清代
2、纪昀 D木兰诗乐府民歌南北朝郭茂倩4下列表述有误的一项是（） A西游记是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”，作者是吴承恩 B西游记中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩 C孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业 D唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯5下列各句中使用了比喻修辞的一项是（） A花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 B饭后的娱乐，是看
3、它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。 C大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。 D我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。二、默写6用课文原句填空。（1）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（2）诗人表达对朋友的担忧牵挂之情的句子： ， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（4）知之者不如好之者， 。（论语十二章）（5）李商隐夜雨寄北中，诗人想象回家团聚的欢乐情景的句子是： ， 。（6）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮诫子书）（7）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋）（8） ，一夜征人尽望乡。（
4、李益夜上受降城闻笛）三、名著阅读7阅读下面的语段，完成问题。 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西” 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。（选
5、自朝花夕拾）选文出自朝花夕拾中的 ，文中的衍太太是一个什么样的人？四、综合读写84月23曰“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60字左右）（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。读书就是到智者家串门儿，可以开阔你的视野，増长见识；读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；五、文言文阅读9阅读下面的文段，回答问题。甲宋之丁氏，
6、家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。吕氏舂秋慎行论察传乙庞蒽与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？“王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。战国策魏策二（1）下列各组句子
7、中，加点词意义相同的一项是（） A今邯郸去大梁也远于市/太丘舍去B王信之乎/与朋友交而不信乎？C寡人自为知/屠自后断其股D而谗言先至/后狼止而前狼又至（2）下列各句与“王信之乎”中的“之”用法相同的一项是（） A久之，目似瞑B而两狼之并驱如故C有闻而传之者D夫君子之行（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。得一人之使，非得一人于井中也。夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（4）对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？10阅读下面的文言文，完成下列各题。 （甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人
8、谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不
9、可夺志也。”子罕 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 （乙）邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。 某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。【注释】邑：县。茸生：细毛丛生。汝：你。素：向来。雅量：度量宽宏。征：表露，表现。诡：欺骗。某甲：旧时书面语中称“某个人”，没有姓名，就说“某甲”。卒：终于，到底，最后。因：于是，就。良已：完全痊愈。良：真的，
10、果然。已：止，这里指病好了。（1）解释下列句子中加着重号的词语。与朋友交而不信乎 信： 吾日三省吾身 日： 人不堪其忧 堪： 三军可夺帅也 夺： （2）下列句子中加着重号的“而”字的用法不同于其它三项的一项是（） A思而不学则殆B学而时习之C人不知而不愠D狼亦黠矣，而顷刻两毙（3）请用“/”为下列句子断句。（画出两处）汝 病 乃 天 罚 须 得 失 者 骂 毛 乃 可 落（4）把下列句子翻译成现代汉语。人不知而不愠，不亦君子乎？鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。（5）假如你身边也有像（乙）文中居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。六、现代文阅读11阅读
11、下面的文段，回答问题。 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重
12、地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太 太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人 群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她 很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶
13、劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春 痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（1）给文章命一个标题。（2）文中画线句子是 描写，作用是 。（3）“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”为什么会“有些惭愧”？（4）什么时候，你觉
14、得自己真正长大了？请结合本文主题，联系生活谈一谈你对“长大”的体会。12阅读下面的文字，完成问题。燕子筑窝春天里，我家来了一对燕子，妈妈说，它们是夫妻，要在我家过日子，养孩子。堂屋里的屋梁上，已有两个燕窝，住着两对燕子，它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天，它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思，为什么非要跑那么远去南方。爹爹说，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方过冬，到春天又返回我们这里。爹爹说，来我们家的燕子，无论新的老的，都是我们的亲戚，我们要爱惜。新来的这对燕子，发现堂屋已有燕子居住，就在门外的屋檐下筑窝。它们一趟趟从田野里衔来湿泥，泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说，泥里带
15、点草秸，才容易黏合，修的房子才凝固得结实，娃娃你看，燕子没上过学没念过书，都这么聪明，你们学生娃可要好好学习哦。它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图，常常要返工。有时，好像是地基铺得太宽，不符合紧凑、安全和保暖原理，它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作废了；有时，好像房屋的弧度过于弯曲，不够流畅，不方便出入，不利于通风，也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。连续好多天，燕子夫妻白天抓紧施工，晚上却不见了。它们晚上住哪里呢？其实，堂屋的屋梁上，或我家的任何一间屋子，我们都是乐意接待它
16、们过夜的。但是，燕子好像有自己的心事和处事的伦理，它们不愿打扰另外两对年长的燕子，也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦。因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。那么，它们晚上住哪里呢？春天的夜里，天气还是很冷的。那天黄昏，天下着小雨，它们衔完最后一趟泥，向我们亲热地打了几声招呼，又飞走了。我追着它们的身影，飞快地跑出去，跑向原野，我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上，它们在冰凉的却汹涌着电流的电线上，在夜晚的寒风中，有时就在雨水里，它们紧挨着羽毛相互取暖。露天过夜。吹拂着庄稼的夜风，狂野繁密的露珠和满天的星星，都见证
17、了它们的清贫的生活、高贵的品德和坚贞的爱情。我急忙回到家里，在门前菜地里挖了些湿泥，准备搭起梯子，帮助燕子筑巢，让它们尽早住进新窝。爹爹说：你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做吗？鲁班能修宫殿，也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗？爹的话我信。爹会一些简单的木工，他知道心里有一张图纸是多么重要。我觉得对不起燕子，在它们艰辛的时光，在这个泥泞的春天里，竟不能为它们帮一点忙，为春天帮一点忙。亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子，看着燕窝一点点渐渐成型，我心里满含着同情和惭愧，也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺
18、的猜想和崇拜。它们的心里揣着怎样天长地久的心事？它们那儒雅的燕尾服后面，揣着怎样的图纸？（1）第段作者说“我心里满含着同情和惭愧”，作者为什么会感到“同情”和“惭愧”？作者 ，因此产生了愧疚；同情来自于 。（2）请赏析文章第段划线的句子。 它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。运用 的修辞手法， ；运用 ，“伏”“啄”“掰”“抹”等动词，生动形象地表现出 的场景，表达了作者 。（3）文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 通过父亲说燕子是我们的亲戚，要爱惜，可以看出父亲是一个 的人；通过父亲从燕子筑窝的过程教育“我”要好好
19、学习，可以看出父亲内心有着自己的精神准则，是个 的人；通过父亲说出燕子筑窝的原理，以及阻止“我”帮助燕子，可以看出父亲 的人。（4）你从爸爸的话“鲁班能修宫殿，也修不了个燕窝的；喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会修，燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗？”得到什么启示？回答至少2点。13阅读下面的文段，回答问题。高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一 只手，
20、你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给他一条雪白的毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又
21、有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨。母亲又让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他二十元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我撅着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬可就不一样了此后又来过几个乞丐，我家的砖就屋前屋后的被搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样，美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在
22、还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。“母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”（1）母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2）你认为文中的母亲的高贵品质主要体现在哪些方面？（3）读完此文，你有什么感想，请谈一谈（不少于50字）。14阅读下文，完成下列各题骚扰电话单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地搬了进去，留下老母亲一人仍孤零零
23、地呆在旧房里。也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢声笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买
24、酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履蹒跚，便一声：“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！母亲一见我，赶紧低下头，说对不起，不该打电话骚扰你们，让你下楼看我。我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你
25、多保重身体，可你总嫌啰嗦，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。 （选自智慧背囊第二辑）（1）第段中形成鲜明对比的两个词是 、 。（2）第段中与第段“哄”字相照应的句子是 。（3）第段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。“我“流泪是因为 “母亲“流泪是因为 （4）文章末尾“我“和母亲都
26、未说一句话，却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。（5）散步和本文都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理？请谈谈你的理解和认识。七、作文15作文。 题目：冬天里的暖心事 要求：写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、地名、校名。1D2A3D4A5A6（1）山岛竦峙（2）我寄愁心与明月；随风直到夜郎西（3）便引诗情到碧霄（4）好之者不如乐之者（5）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时（6）险躁则不能治性（7）蟋蟀们在这里弹琴（8）不知何处吹芦管7琐记；她表面上好，却暗中使坏.教唆孩子偷窃，无中生有、散布谣言，这些才是衍太太的真面孔。8（1）爸爸，您这样
27、做是不对的。家长和孩子一起读书，可以培养孩子对阅读的兴趣，从中获得知识和智慧，您不能放下手机，怎么能要求我不去看手机而去阅读呢?您说对吗?（2）读书就是与古今先贤对话，可以陶冶情操，增长才干。 9（1）D（2）C（3）我是说得到一个人的劳力。并不是说从(在)井里挖到一个活人。 街市上没有老虎是很明显的事，但三个人说有就变成真有老虎了。（4）宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏体现了他的”没有调查就没有发言权”的实事求是精神；魏王听信“三人成虎” ，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑；告诉我们：不可轻信传言。人云亦云事只有调查研究，才能弄清真相。 10（1）诚信；诚信；忍受；改
28、变（2）B（3）汝病乃天罚/须得失者骂/毛乃可落。 （4）人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗? 鸭子是邻居某某所偷，他非常害怕别人骂，骂他可以警示他 (再来偷鸭子)。（5）参考一:对盗鸭者说，“若要人不知，除非己莫为”，世上没有不透风的墙，不管他伪装得再好，也迟早会被别人发觉的，所以千万不要做违背良心的坏事。 参考二:对邻翁说，受了害，对于坏人坏事一定要检举揭发，只有这样，才能打击他的恶习，让他不再危害人间。只有适当的惩罚，才能让这些人醒悟、改恶从善。11（1）我长大了。 （2）环境；为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)。（3）因为我想丢下老太太逃走。
29、 （4）示例:真正的长大意味着学会承担责任，懂得从身边的事做起，把每件小事做好，知道关心身边的人等。 12（1）觉得自己无法帮助燕子；作者发现燕子在寒冷的夜里在电线上紧挨着过夜，白天又要忙碌筑窝（2）比喻；将燕子筑巢的场景比作学生伏在课桌上修改作业的场景；动作描写；燕子筑巢时认真、专注、细心；对燕子的喜爱与敬佩之情；（3）对燕子的喜爱与敬佩之情；善良；懂得教育 （教子有方）；（4）热爱生活，遵循自然规律，是一个勤劳、质朴 13（1）因为母亲想告诉他:要靠自己去创造，而不是靠别人去施舍；别人的施舍是暂时得到的财富，自己用双手创造才是永远的财富。 （2）激励乞丐自食其力；从经济上帮助他们；愿意把房
30、子送给一只手也没有的人。 （3）文章告诉我们要学会自尊自立自强，才能做更好的自己；要善于帮助他人；真正的施舍不是高人-等的怜悯和赏赐，而是建立在平等基础上的尊重。 14（1）欢天喜地；孤零零（2）记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。（3）我：我明明答应了母亲，而我却忘记，太不守信用了。；母亲：儿子终于明白了我的苦心，只要他们一家人过得开开心心我就满足了。（4）因为血浓于水，虽然没有语言，但从这段话中的一些细微的动作，像”紧紧”、”一 步步”、“不晓得分开”等，透露出来的浓浓的情意，打动了读者，让读者感到心灵的震撼。 （5）例：散步中通过儿子体谅奶奶决定改走大路，体现儿子尊老爱幼的品
31、格。此文中的作者在听了母亲的话之后也能及时悔悟，这两篇文章的共同点就是都体现了尊老爱幼的中华民族的传统美德。 15冬天里的暖心事 冬天，寒风呼啸，万分寒冷。可是乐于助人的君子之心却如一轮暖阳，温暖了整个冬季。我坐在公交车上，准备回乡下。司机开着车，平稳地行驶着。眼看就要到公交车站了，我正准备下车。突然，有一位老婆婆向车站匆忙地奔走过来。她头发白苍苍、乱蓬蓬的，脸色十分憔悴苍白，看不出血色，如一张白纸，在寒风中微微颤动。鼻尖冻得通红，嘴唇也冻得发紫，手上还提着两个包裹，她摇摇晃晃，似乎一阵风就能将她吹倒。 只听一声巨响，老婆婆终于跌倒在地上，良久之后，挣扎了几下也没爬起来。 司机熄了火，急忙跑下
32、车，乘客们也一个个都探出头挤上前窗好奇观望，纷纷撅起嘴议论：“真是多事，我还有急事呢，耽误了大事，我可对你不客气。”“是呀，就算被车撞了，也不关你的事，你快点开车，否则我投诉你。”渐渐地，他们眼中怒火渐盛。司机却充耳不闻，全然不顾，神情严肃，飞奔下去扶起老婆婆。只见老婆婆满脸是血，伤口也破了，全身沾满污泥。司机掏出纸巾，细心擦拭着老太太身上的伤痕和污渍，然后转过身，轻轻地将她背了起来，弓着背，探着身，小心翼翼地向医院行去。静静地，乘客们默默缄口，行人们自觉礼让。阳光从天际倾泻而下，洒在司机远去的背影，映在老婆婆的银丝上，她脸上露出一丝安详。刹那间，这严冬竟充满温暖。 君子，不一定是有学问的人，做大事的人，从一点一滴小事做起的，同样是君子！
