1、声 母旧知巩固旧知巩固认一认，读一读，选一选。认一认，读一读，选一选。韵 母a ai ib bu up pf fm m1.正确认读声母 d、t t、n n，读准音，认清形，能正确书写。（重点）2.正确拼读 d、t t、n na a、e e、i i、u u、组成的音节。（重点）3.正确认读“马路、泥土”2个词语，认 识“马、土、不”3个生字。学习目标学习目标讨论交流讨论交流 图上画的有谁？他们在干什么？图中藏着哪些字母呢？开动脑筋找一找吧。艺术节上，哥哥在艺术节上，哥哥在神气地敲着鼓，姐姐手神气地敲着鼓，姐姐手拿着小伞在跳舞。拿着小伞在跳舞。声母认读声母认读左下半 圆zu xi bn yunzu
2、 xi bn yund d dd d d小 鼓 敲 响xio g qio xingxio g qio xingd d dd d d笛 子d zid zi读 书d shd sh声母认读声母认读一个 钩 子y g gu ziy g gu zit t tt t t伞 柄 朝 下sn bng cho xisn bng cho xit t tt t t踢 球t qit qi兔 子t zit zi声母认读声母认读一个 门 洞yy gg mn dng mn dngn n nn n n一个 拱 门y y g gng mng gng mnn n nn n n泥 土n tn t女 孩n hin hi声母认读声母认
3、读一 根 木 棍y gn m gny gn m gnl l ll l l一 根 鼓 槌y gn g chuy gn g chul l ll l l毛 驴mo lmo l梨 子l zil zi声母书写声母书写两笔写成，占中格和上格。左下半圆要写饱满。第二笔竖不要碰到第一条线。声母书写声母书写两笔写成，占中格和上格。横比较短，写在比第二条线稍低的位置。声母书写声母书写两笔写成，占中格。书写时要注意占满格。声母书写声母书写一笔写成，占上格和中格。起笔在第一条线下方略低的位置。讨论交流讨论交流读一读下面的每组声母，说一说它们的区别。b bd df ft tm mn n右下半圆b，左下半圆d。右下半圆b
4、 b，左下半圆d d。右下半圆b，左下半圆d。伞柄朝上f f，伞柄朝下t t。右下半圆b，左下半圆d。两个门洞m m，一个门洞n n。认读音节认读音节ddddddddttttttttnnnnnnnnllllllllnnll马马 路路m lm l泥泥 土土n tn t我会认我会认m甲骨文甲骨文的甲骨文的“马马”字，字的形状充字，字的形状充分体现了马的特点。分体现了马的特点。马马一匹一匹马马yy p p mm马马 路路mm l l我会认我会认t甲骨文甲骨文的甲骨文的“土土”，其字形像地面，其字形像地面上有一个小土堆。上有一个小土堆。土土小 篆土土 地地t dt d 听老师朗读，跟着朗听老师朗读，跟
5、着朗读一起读一读课文，找一找读一起读一读课文，找一找与本课所学声母相关的音节与本课所学声母相关的音节！听读课文听读课文轻轻 轻轻 跳跳小小 兔兔 小小 兔兔 轻轻 轻轻 跳，跳，小小 狗狗 小小 狗狗 慢慢 慢慢 跑。跑。要要 是是 踩踩 疼疼 小小 青青 草，草，我我 就不就不 跟你跟你 们们 好。好。xio xio tt xio xio tt qng qng qng qng tiotioxio gu xio gu mn mn poxio gu xio gu mn mn poyo sh ci yo sh ci tngtng xio qng xio qng cocow ji b gn w ji b gn nn men ho men ho qng qng qng qng tiotio我会认我会认b“不不”通常表示否定的意思。通常表示否定的意思。不同不同随堂演练随堂演练一、试着做一做下面的手指字母操吧。一、试着做一做下面的手指字母操吧。l l t t n n 随堂演练随堂演练二、连一连，读一读。二、连一连，读一读。d dt tn nl lddttnll d dt tn nl lddttnnll 一年级上今天的学习，你有什么收获？今天的学习，你有什么收获？课后作业课后作业
