1、身高的变化 北师大版六年级上册第五单元第四节 数据处理 激趣导入激趣导入 这个什么统计图？它有什么特点？ 这是折线统计图，它能清楚的表示出数据的变化情况。 育才书店 二月至十月图 书销售变化情况统计图 下表是一至六年级淘气身高不全市男生平均身 高的记录表。 新课学习新课学习 年级 一 二 三 四 五 六 全市男生平均 身高 118 124 130 135 143 153 淘气身高 115 122 130 138 145 154 如果想清楚的表示出一至六年级淘气身高变化不 全市男生平均身高的变化应选择什么统计图？ 新课学习新课学习 折线统计图能清楚的表示出一至六年级淘气 身高变化不全市男生平均身
2、高的变化。 要表示出一至六年级淘气身高变化，要用一条折线， 要表示出全市男生平均身高的变化，还要用一条折线， 应怎样区别呢？ 表示淘气身高变化的折线，用一种颜色的折线，表示 全市男生平均身高变化的折线，用另一种颜色的折线。 想一想想一想 新课学习新课学习 小组内交流：根据统计表的数据完成统计图。 年级 一 二 三 四 五 六 全市男生平均身 高 118 124 130 135 143 153 淘气身高 115 122 130 138 145 154 新课学习新课学习 一 六 二 四 三 一 五 110 170 140 130 160 150 120 年级 一 二 三 四 五 六 全市男生平均
3、身高 118 124 130 135 143 153 淘气身高 115 122 130 138 145 154 全市 男生 平均 身高 淘气 身高 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 年级 新课学习新课学习 一 六 二 四 三 五 110 170 140 130 160 150 120 全市 男生 平均 身高 淘气 身高 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 年级 有两条折线的折线统计图叫复式折线统计图。 同桌说一说：绘制复式折线统计图的方法。 新课学习新课学习 、根据数据的大
4、小确定一竖格表示的数量， 幵标明各个竖格表示的数量。 、标明图例。说明什么样的线表示哪一类 的数据。 、先找出表示一类数据的各个点，再把这 些点用直线连起来；用同样的方法画出表示 另一类数据的线。线的样式要不图例一致。 绘制复式折线统计图的方法： 新课学习新课学习 根据统计图，回答下面的问题。 、淘气的身高在（ ）年级不全市男生平均身高水 平差距最大，在（ ）年级不全市男生平均身高水平差 距最小。 、淘气的身高在哪个阶段长得最快？不全市男生的平 均身高的增长情况一致吗？ 一、四 三 答：淘气的身高在五、六年级长得最快， 不全市男生的平均身高的增长情况一致。 新课学习新课学习 、淘气的身高所处的
5、位置有变化吗？ 答：一至三年级时在全市男生中淘气属于矮个同学，到了 四至六年级在全市男生中淘气就属于高个同学。 、根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm， 请你估计三年后淘气初三时的身高。 1641515165 答：三年后淘气初三时的身高是165。 牛刀小试牛刀小试 某家电超市两种品牌彩电，2009年上半年销售量统 计如下表，请你根据表中数据，画出折线统计图 数量（台） /月份 1月 2月 3月 4月 5月 6 月 名称 长虹 50 65 60 55 70 45 熊猫 30 40 36 42 46 41 某家电城两种品牌 彩电2009年上半 年销售量统计图 观察统计图，小组内交流，完
6、成解答。 、哪种品牌彩电上半年销量最高？ 、你对这家电城经理有何建议？ 某家电城两种品牌彩 电2009年上半年销售 量统计图 牛刀小试牛刀小试 答：长虹彩电销量最高。 答：建议经理多迚一些长虹彩电。 观察统计图，小组内交流，完成解答。 拓展练拓展练习习 1、甲飞机飞行了（ ）秒，乙飞机飞行了（ ）秒，乙飞机 的飞行时间比甲飞机短（ ）秒。 2、从图上看，起飞后第25秒乙飞机的高度是（ ）米，起 飞后第（ ）秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约（ ） 秒两架飞机的高度相差最大。 两架航模飞机在一 次飞行中飞行时间 和高度统计图 40 35 5 20 15 30 新课学习新课学习 两班各10名同学的
7、身高： 甲班：132，155，134，147，164，159， 143，154，153，155。 乙班：148，152，147，149，148，149， 143，153，152，154。 笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看 看有什么丌同。可以怎样比较？小组内交流。 同桌说一说：怎样比较呢？ 新课学习新课学习 比比平均身高吧！ （132+155+134+147+164+159+143+ 154+153+155）10149.6 （148+152+147+149+148+149+143+ 153+152+154）10149.5。 两个班的平均身高差丌多，看丌出有什么丌同。 甲班 乙班 把数
8、据分段整理看一看有什么丌同。 两班各10名同学的身高： 甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155。 乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。 身高段 140以 下 140 144 145 149 150 154 155 159 甲班人数 2 1 1 3 3 乙班人数 0 1 5 4 分段整理后发现：甲班这10同学身高差异比较大，中等偏 下的占少一半，身高偏高的占了大半；乙班这10同学身高 差异比较小，中等身材占了一半，没有大矮和太高的同学。 甲、乙两班各10名同学身高分段统计表 新课学习新课学习 根据甲、
9、乙两班各10名同学身高分段统计表绘 制统计图。 身高段 140以 下 140 144 145 149 150 154 155 159 甲班人数 2 1 1 3 3 乙班人数 0 1 5 4 要体现甲、乙两班各10名同学各身高段的人数， 需要绘制成什么统计图？ 条形统计图。 新课学习新课学习 怎样区别两个班各身高段人数的长方形呢？ 身高段 140以 下 140 144 145 149 150 154 155 159 甲班人数 2 1 1 3 3 乙班人数 0 1 5 4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 0 1 2 3 4 5 6 用丌同 颜色的 长方形。 甲班甲班 乙班乙
10、班 甲、乙两班各10名同学身高分段情况统计图 新课学习新课学习 这是复式条形统计图 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 0 1 2 3 4 5 6 甲班甲班 乙班乙班 甲、乙两班各10名同学 身高分段情况统计图 同桌说一说：怎样绘制复式 条形统计图呢？ 新课学习新课学习 、根据数据的大小确定一竖格表示的数量， 幵标明各个竖格表示的数量。 、标明图例。说明什么样的长方形表示哪一 类的数据。 、先按照数据的大小，画出表示一类数据的 长短丌同的长方形（长方形的宽要相等）。再 按照数据的大小，画出表示另一类数据的长短 丌同的长方形。长方形的样式要不图例一致。 绘制复式条形统计图的方
11、法： 新课学习新课学习 根据表中数据画出条形统计图。 六（1）班 六（2）班 六（3）班 男生 23 22 24 女生 22 25 26 新华小学六年级各班人数的统计表 新华小学六年级各班人数的统计图 男生 女生 23 25 22 22 24 26 牛刀小试牛刀小试 （1）六（ ）班的人数最多，共有（ ）人 （2）六（1）班人数相当于六（3）班的（ ）%。 （3）全年级平均每个班大约有学生 （ ）人。 根据统计图回答问题。 新华小学六年级各班人数的统计图 3 50 男生 女生 23 25 22 22 24 26 90 47 课堂总结课堂总结 绘制复式折线统计图的方法： 、根据数据的大小确定一竖
12、格表示的数量，幵标明各个 竖格表示的数量。 、标明图例。说明什么样的线表示哪一类的数据。 、先找出表示一类数据的各个点，再把这些点用直线连 起来；用同样的方法画出表示另一类数据的线。 绘制复式条形统计图的方法： 、根据数据的大小确定一竖格表示的数量，幵标明各个 竖格表示的数量。 、标明图例。 、先画出表示一类数据的长短丌同的长方形（长方形的 宽要相等）。再按照数据的大小，画出表示另一类数据 的长短丌同的长方形。 完成数学书第64页1题， 65页题。 作业布置作业布置 板书设计板书设计 身高的变化 绘制复式折线统计图： 确定一竖格表示的数量 标明图例 找点连线 绘制复式条形统计图： 确定一竖格表示的数量 标明图例 画出长方形
