初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇（第2课时）班级_ 姓名_学习目标1理解文章主要内容，了解文中说明的恐龙灭绝的原因。2比较阅读，分析这两篇短文的异同。3把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神。课前学习任务阅读课文，梳理文章内在的逻辑关系。课堂学习任务合作探究1了解说明内容。（1）被压扁的沙子这篇文章主要说明的内容是什么？（从文中画出相关句段，找出说明对象。）（2）阅读课文，小组合作交流讨论以下问题：科学家们对造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？作者认为科学界研究恐龙灭绝问题有什么意义？作者对造成恐龙灭绝原因的看法是什么？根据又是什么？2分析说明方法。找出被压扁的沙子这篇短文运用的说明方法及对应的语句。3赏析语言风格。说说本文中括号里的补充说明文字的作用，并体会作者的语言风格。（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。（2）即非常纯的沙子。（3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？4比较阅读。这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。（结合文中的关键语句思考。）本课小结
