1、如何学好道德与法治这门课？课堂“三要”要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、举手回答问题。要认真做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。要积极参与课堂活动：勤动脑、多思考，争取发言的机会。课堂“三到”人到、课本到、心到强调要求七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。七年级下册内容简介青春情绪情感集体法治四大关键词教材简介课前导入第一单元 青春时光七下教材概览与分析青春的邀约青春的心
2、弦青春的证明第二单元 做情绪情感的主人揭开情绪的面纱品出情感的韵味第三单元 在集体中成长“我”和“我们”共奏和谐乐章 美好集体有我在第四单元 走进法治天地法律在我们身边法律伴我们成长成长成长法治法治青春温暖而美好，闪光又充满希望。许多人，因为即将告别青春而不舍。庆幸的是，你们才刚刚收到青春的邀约，搭乘上青春的航班。青春的邀约第一课 青春的邀约性别性别男生男生女生女生身体身体体重体重肺活量肺活量奔跑速度奔跑速度第二性征第二性征身体外形的变化身体外形的变化问卷小调查：对比小学，我的身体变化问卷小调查：对比小学，我的身体变化内部器官的完善内部器官的完善性机能的成熟性机能的成熟迅速长高迅速长高迅速长高
3、迅速长高 随着身高增长逐渐增加随着身高增长逐渐增加随着身高增长逐渐增加随着身高增长逐渐增加肺活量明显增加肺活量明显增加肺活量明显增加肺活量明显增加睾丸发育成熟，出现遗精；睾丸发育成熟，出现遗精；喉结突出；喉结突出；声音低沉；声音低沉；逐渐长出胡须逐渐长出胡须.卵巢发育成熟，月经来潮；卵巢发育成熟，月经来潮；骨盆宽大，胸部发育；骨盆宽大，胸部发育；嗓音尖细嗓音尖细.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。明显加快明显加快明显加快明显加快 生理变化“看得见的变化”/身体变化PART 011.什么是青春期？（what）P3相关链接 老年期成年期青春晚期儿童期幼儿期婴儿期乳儿期胎儿期青春发育期青
4、春期的含义：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。身体外形的变化身体迅速长高、长壮。青春期2.青春期生理变化的主要表现：(what)内部器官的完善运动系统内分泌系统神经系统心血管系统消化系统心脏：心脏：重量增加至出生时的重量增加至出生时的1010倍。倍。肺脏：肺脏：重量增加为出生时的重量增加为出生时的9 9倍，肺倍，肺活量明显增加，活量明显增加，10101313岁为岁为14001400毫升，毫升，14141515岁为岁为2000200025002500毫升。毫升。呼吸功能日趋完善。呼吸功能日趋完善。
5、脑：脑：重量及容量变化不大，神经系统重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年的结构已接近成年。内部器官的完善长出喉结、胡须，声音变粗。性机能的成熟，生殖器官发育和成熟。乳房突起，声调变高。男孩儿女孩儿性机能的成熟笔记整理笔记整理2.青春期的主要表现？P3 D1 最后一句 （生理变化）身体外形的变化。内部器官的完善。性机能的成熟。小组讨论：青春期的生理变化带给我们怎样的影响呢？时间3分钟分工记录员1人发言代表1人提醒人人参与积极思考认真聆听青春期的 身体外形的变化。身体迅速长高、长壮内部器官的完善。运动系统和神经系统等不断成熟性机能的成熟。生殖器官发育和成熟影响？影响？青春期的主要表现 身体
6、外形的变化。身体迅速长高、长壮内部器官的完善。运动系统和神经系统等不断成熟性机能的成熟。生殖器官发育和成熟旺盛的生命力旺盛的生命力，使我，使我们的们的身体充满能量。身体充满能量。影响？影响？我们拥有我们拥有充沛的精充沛的精力、敏捷的思维。力、敏捷的思维。有些正常的生理现象也有些正常的生理现象也可能可能会给我们会给我们带来烦恼。带来烦恼。生活生活拥有拥有无限无限可能。可能。积极影响消极影响3.青春期生理变化的影响(why)：P3-4性机能的成熟笔记整理笔记整理（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。糟了！长痘痘了！又涨了一公斤！我们一样大，
7、她怎么比我高这么多？青春的烦恼1、被亲戚比过身高2、被家里人说过不吃饭不长个3、被人嘲笑声音不好听或个子太高/太矮4、脸上长痘，害怕以后满脸痘5、担心不发育或担心发育过早假如你是本次评选负责人，你会制定哪些标准来诠释“美”呢？活动 随着年龄的增长，中学生越随着年龄的增长，中学生越来越注重自己的形象，有的中学来越注重自己的形象，有的中学生太过于注重外表美，如做美容、生太过于注重外表美，如做美容、染发烫发等，着装也过于成人化，染发烫发等，着装也过于成人化，觉得这样才能显示出自己的魅力。觉得这样才能显示出自己的魅力。你觉得他们做法对吗？请谈谈你的看法。你觉得他们做法对吗？请谈谈你的看法。奥斯特洛夫斯
8、基奥斯特洛夫斯基：人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，他的心，要是人没有内心的美，于他的本身，他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他们的外表。我们常常会厌恶他们的外表。内在美青春的我们追求美青春的我们追求美外在美在在追求形体、仪表等追求形体、仪表等的同时，也要的同时，也要提高品德和文化修养提高品德和文化修养，体现青春的，体现青春的。这是一种正常现象。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
9、追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4.怎样看待青春期的生理变化？P5笔记整理笔记整理直面矛盾心理“看不见的变化”PART 02伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。向世界发声：我长大了！矛盾心理的表现：矛盾心理的表现：探究与分享 P5u结合P6页“相关链接”，想一想：1.以上三种情景属于哪种矛盾心理？以上三种情景属于哪种矛盾心理？我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的“出现”！升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。我从
10、小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。反抗与依赖反抗与依赖闭锁与开放闭锁与开放勇敢与怯懦勇敢与怯懦（2）闭锁与开放（1）反抗与依赖（3）勇敢与怯懦青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引发种种心理发展上的矛盾。1.青春期矛盾心理的主要表现：（what）笔记整理笔记整理二、直面矛盾心理面对这些矛盾心理，我们该怎么办呢？面对这些矛盾心理，我们该怎么办呢？佛系应对佛系应对积极解决积极解决消极抵抗消极抵抗NONO NONO这些心理矛盾，这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们才能健康
11、成长。（1）青春期的矛盾心理有时让我们，但也为我们的成长提供了。(影响)（2）这些心理矛盾，我们才能健康成长。（态度）2.怎样正确认识青春期的矛盾心理？笔记整理笔记整理参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。3.正确处理青春期矛盾心理的方法笔记整理笔记整理把自己把自己的想法的想法写下来写下来参加参加体育体育活动活动学习学习自我自我暗示暗示试试试试自嘲自嘲光头葛优曾被评为光头葛优曾被评为“影影帝帝”，有人说葛优不好看，有人说葛优不好看，葛优自嘲说：葛优自嘲说：“热闹的马热闹的马路不长草，聪明的脑袋不路不长草，聪明的脑袋不长毛。长毛。”4.自我调节的方法。P7本课小结悄悄变化的我悦纳生理变化(看得见的变化)直面矛盾心理(看不见的变化)生理变化主要表现：(外形、器官、性功能)生理变化对我们的影响：(积极+消极)如何应对生理变化的影响：(正视；尊重；内在美)心理矛盾主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦如何应对青春期的矛盾心理：集体；求助；兴趣爱好；自我调节 (方法)
