1、第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律怎样理解生活与法律息息相关？1法律是如何产生的？2自主学习法律的本质是什么？3法治的含义、要求与意义？4全面推进依法治国的总目标是什么？5学习目标1.1.生活与法律息息相关生活与法律息息相关1.你平时会用到法律吗，有哪些呢？新环保法义务教育法新老年法新食品安全法网络安全法道路交通安全法 中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法 中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典 中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处
2、罚法如果没有这些法律，我们的生活会怎样？社会生活秩序混乱，人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好解决，合法权利得不到维护。如果没有如果没有环境保护法环境保护法，如果没有如果没有义务教育法义务教育法，如果没有如果没有道路交通安全法道路交通安全法，生活与法律息息相关城市交通将会陷入瘫痪，人们出行安全将无法得到保障城市交通将会陷入瘫痪，人们出行安全将无法得到保障 一些家庭贫困的同学可能会辍学外出打工。一些家庭贫困的同学可能会辍学外出打工。生活环境可能会受到严重污染，身心健康也会受到伤害生活环境可能会受到严重污染，身心健康也会受到伤害。法律就在我们身边，生活需要法律来调整。法律就在我们身边，生活需要法律来调
3、整。每一部每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。以规范和调整。（依何定）（依何定）P85D1中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国家庭教育促进法家庭生活离不开法律中华人民共和国老年人权益保障法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国环境保护法社会生活离不开法律中华人民共和国刑 法酒酒驾驾入入刑刑法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面说一说你身边的法律？说一说你身边的法律？PPT模板下载： 点 辨 析PPT模板下载： 服务当前指导未来法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的
4、调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。社会关系调整1.为什么说生活离不开法律？权利：法律对公民或法人能够作出或不作出 一定行为，并要求作出一定行为的许可。义务：是指法律关系主体依法承担的某种必须履行的职责。回报、获得、利益、主张、资格、力量或自由付出、责任权利权利:别人不能剥夺的，你可以放弃的别人不能剥夺的，你可以放弃的义务：义务：你必须去做的；你一定不能做的你必须去做的；你一定不能做的PPT模板下载： 1.怎样理解生活怎样理解生活与法律与法律息息相关（原因）息息相关（原因）P85-86P85-86法律就在我们身边法律就在我们身边。我们的生活需要法律来。我们的生活需要
5、法律来调节。调节。每每一部法律都是一部法律都是应生活的需要应生活的需要而而制定制定和和颁布颁布的，又的，又对生活对生活加以加以规范规范和和调整调整。我们的生活与法律息息相。我们的生活与法律息息相关关。法律已经深深地嵌入我们的法律已经深深地嵌入我们的生活之中生活之中，渗透到，渗透到社社会的方方面面会的方方面面。法律通过。法律通过调整社会关系调整社会关系，不仅，不仅服务服务于人们于人们当下的生活当下的生活，而且，而且指导指导着人们着人们未来的生活未来的生活。P85P85法律与我们每个人法律与我们每个人如影随形如影随形，相伴一生相伴一生。我们一。我们一生都生都享有享有法律规定的各项法律规定的各项权利
6、权利，同时又必须，同时又必须履行履行法法律规定的各项律规定的各项义务义务。法律。法律规定的规定的权利与义务权利与义务为我们为我们每个人每个人提供提供了了自由生存和发展自由生存和发展的的空间空间。P86P86点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容夏朝法：统治者意志的体现法律 依法治国汉谟拉比法典 回顾中国法律的历史原始社会：利用习惯约束自己的行为文本内容原始社会原始社会（没有法律，人类用（没有法律，人类用习惯习惯来来约束自己的行为，这些习惯约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守）靠人们自觉自愿遵守）国家产生国家产生（统治阶级开始有统治阶级开始有意识地意识地创制法律创
7、制法律）汉谟拉比法典我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定。二 法治的脚步产生：产生：国家产生之后国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。，统治阶级开始有意识地创制法律。探究探究活动活动法治的脚步法治的脚步公元前公元前2121世纪，我国产生了古代第一个王朝世纪，我国产生了古代第一个王朝夏，夏，以及以及维护夏朝统治的法律制度维护夏朝统治的法律制度。根据文献记载，夏朝。根据文献记载，夏朝的法律称为的法律称为“禹刑禹刑”。其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。在古巴比伦，公元前在古巴比伦，公元前1818世纪制定的世纪制定的汉谟拉比法典。汉
8、谟拉比法典。它是世界上现存最早的一部成文法典它是世界上现存最早的一部成文法典。它规定：。它规定：奴隶奴隶可以买卖，抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔可以买卖，抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。偿奴隶主的财产损失，无需偿命。资本主义法，是指资本主义法，是指资产阶级意志资产阶级意志的体现的体现,是由资产阶是由资产阶级国家制定、认可。其基本原则是保护私有财产，实级国家制定、认可。其基本原则是保护私有财产，实际上只是保护资本家的私人占有制。际上只是保护资本家的私人占有制。思考：法律的本质是什么？3.法律的本质（含义）：P87 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、
9、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。我国法律的本质：我国法律是工人阶级领导的广大人民意志和利益的体现。想一想，我国的法律在维护着哪些人的利益？想一想，我国的法律在维护着哪些人的利益？法律的产生、本质产生：国家产生之后，统治阶级才创制法律本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。小结：想一想：法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？想一想：法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？思考：你读出了什么信息？这种治理国家的方式本质是什么？思考：你读出了什么信息？这种治理国家的方式本
10、质是什么？没有。因为法律是统治阶级意志的体现，统治者制定法律是为了维护统治阶级利益，在古代专制社会里，统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。法治的脚步 法律制度法律制度的总称的总称国家依法治理国家依法治理的一种状态的一种状态人 治法 治人高于法 权大于法法高于人 法大于权专 制民 主法治强调：自由 平等 公平 正义思考：思考：“国王就是法律国王就是法律”“”“法律就是国王法律就是国王”分别体现了怎样的治国理念？分别体现了怎样的治国理念？法制法治 法治的脚步 内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依
11、法办事。法治的内涵和要求：法治的脚步 法治和人治这两种治理国家的方式，你更喜欢哪一种？你期待的法治国家是什么样的？我国社会主义法治建设历程1954年新中国第一部社会主义类型的宪法。1982年五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法1999年宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。2010年我国形成中国特色社会主义法律体系2014年全面推进依法治国总目标党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。2017年2020年中华人民共和国民法典是新中国第一部以法典命名的法律全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 法
12、治的脚步 中华人民共和国民法典公布，开创了我国法典编纂立法的先河。5.我国实行法治有何意义/作用？（我国为什么要实行法治？）（1 1）法治是人们）法治是人们共同的生活愿景共同的生活愿景，也是，也是国家治理现代化的重要标志。国家治理现代化的重要标志。法治的脚步 政治清明政治清明社会公平社会公平民心稳定民心稳定国家长治久安国家长治久安（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。我国实行法治有何意义/作用？（我国为什么要实行法治？）法治的脚步 探究探究活动活动法治的脚步法治的脚步6.全面推进依法治国的总目标是什么：P88P88 党的十八届四中全会提出了全面
13、党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设推进依法治国的总目标：建设中国中国特色社会主义特色社会主义法治体系，法治体系，建设建设社会社会主义主义法治国家。法治国家。探究探究活动活动法治的脚步法治的脚步法治强调的自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府法院社会成员坚持依法行政，严格执法，维护公共利益、人民权益和社会秩序，接受社会的监督，建设法治政府。坚持公正司法、司法为民，充分履行职能，推进法治建设。以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利，履行义务或职责。探究探究活动活动法治的脚步法治的脚步7.青少年应该如何助力实现法治中国梦？树立树立法治观念法治观念，增强法
14、治，增强法治意识意识，认真，认真学法、知法、守学法、知法、守法、护法法、护法。积极宣传法律知识，弘扬法治精神。积极宣传法律知识，弘扬法治精神。依法依法行使权利行使权利，自觉，自觉履行义务履行义务。学会学会运用法律运用法律武器武器维护维护自己的自己的合法权益合法权益。维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争。维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争。为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。生活与法律息息相关法治的脚步生活需要法律来调整法律渗透到社会生活的方方面面法律产生、本质法治的含义、重要性生活需要法律法律与我们相伴一生依法治
15、国的总目标教学目标 课堂小结 1.网络小说被抄袭，得到的赔偿会不会不够支付维权成本？创作短视频产品受著作权法保护吗？2020年11月11日，十三届全国人大常委会表决通过了关于修改中华人民共和国著作权法的决定，这使得网络空间著作权保护问题有了最新的法律依据。这表明（）法律会随着社会生活的发展而不断发展 社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整著作权法是处理著作权矛盾和纠纷的标尺 著作权保护问题从此有了判断是非的依据A.B.C.D.B2.法律就在我们身边，下列体现法律与生活息息相关的有（）在公交车上，我主动为老人让座 到了法定上学年龄，父母必须送我上学出生后，父母要为我申报户口 父母经营饭店，主动申报
16、纳税A.B.C.D.C3.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”（）是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.B4.“奉法者强则国强 奉法者弱则国弱。”对于我们的启示有（）法治助推中国梦的实现我们要全力建设社会主义法治国家要想国家长治久安就必须实行法治加强法治就可以解决所有问题A.B.C.D.A我们的生活与法律息息相关。下列内容与法律对应正确的是()A.B.C.D.C C序号生活内容相关法律 到了上学年龄，父母必须送我去上学未成年人保护法、义务教育法 我未成年，父母有责任抚养和教育我民法典、老年人权益保障法 一般情况下，年满十六周岁，才能就业未成年人保护法、劳动法 年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权宪法、选举法4.在社会生活中，法律与我们息息相关，下列认识正确的是（）法律具有协调人与人关系的作用凡事都必须通过法律才能解决法律渗透到社会的方方面面法律明确规定了公民享有的权利，也明确规定了公民必须履行的义务A、B、C、D、C
