_部统编版七年级下册道德与法治

1、青春萌动,青春期心理萌动的青春期心理萌动的含义和表现含义和表现,与异性正常交往的与异性正常交往的意义意义,重要性,重要性,如何与异性正常交往,如何与异性正常交往,如何正确认识与对待青春期对异性的情感如何正确认识与对待青春期对异性的情感,某中。

2、小时候练字时为什么先从田字格写起,底线,界限,规则,原则底线,界限,规则,原则无规矩不成方圆,生活需要无规矩不成方圆,生活需要,格格,有人说青春就是有人说青春就是,无所畏惧无所畏惧,也不需要,也不需要,格格,你认为呢,你认为呢,青春的我们。

3、第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律怎样理解生活与法律息息相关,1法律是如何产生的,2自主学习法律的本质是什么,3法治的含义,要求与意义,4全面推进依法治国的总目标是什么,5学习目标1,1,生活与法律息息相关生活与法律息息相关1,你平时。

4、第三课青春的证明第三课青春的证明第一框第一框青春飞扬青春飞扬学习目标学习目标1,知道自信,自强对于青春成长的意义,2,认识青春独有的力量,树立青春梦想,3,体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春,善待青春,一,成长的渴望成长的渴望勇气遗憾。

5、导入导入新课新课游戏一,请你说说图中人物的性别游戏一,请你说说图中人物的性别游戏二,和同桌一起跟着指令做动作游戏二,和同桌一起跟着指令做动作微笑着注视对方,向对方点头问好,微笑着注视对方,向对方点头问好,伸出右手与对方握手问好,伸出右手与对。

6、空白演示单击输入您的封面副标题第二单元第二单元做情绪情感的主人做情绪情感的主人第五课第五课品出情感的韵味品出情感的韵味5,15,1我们的情感世界我们的情感世界学习目标3,情感有哪些种类,2,情绪与情感有什么关系,4,情感的作用是什么,1,我。

7、第二单元第二单元做情绪情感的主人做情绪情感的主人第三课第三课揭开情绪的面纱揭开情绪的面纱第一框第一框情绪的管理情绪的管理2024年2月26日6,16,1国家权力机国家权力机关关核心素养目标,走进课标,懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的。

8、7,27,2节奏与旋律节奏与旋律自主学习1,为什么会产生角色冲突,2,个人节奏与集体旋律的关系,3,怎样排解角色冲突,怎样让自己更好地融入集体,4,小群体是如何产生的,5,小群体的影响,积极,消极,6,怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲。

9、6,2集体生活成就我道德修养,理解个人与集体的关系健全人格,学习过集体生活,提高在集体生活关爱他人,努力担当,为集体争得荣誉的能力责任意识,体会集体的安全感,归属感,自豪感和集体荣誉感个人与集体的关系感受集体的强大力量,并通过自己的努力与奉。