1、苏教版五年级上册科学课件苏教版五年级上册科学课件 猜谜语猜谜语 （一个日常活动）（一个日常活动） 不是姐俩即哥俩，不是姐俩即哥俩， 脸庞身体全不差，脸庞身体全不差， 对面打量难分辨，对面打量难分辨， 一个说唱一个哑。一个说唱一个哑。 镜子是怎样用来消灭敌人的？镜子是怎样用来消灭敌人的？ 为什么？为什么？ 想一想想一想 几乎每样东西都可以反射光线。几乎每样东西都可以反射光线。 表面越光滑的物体，反射效果越好。表面越光滑的物体，反射效果越好。 观察并思考： 1.我能在镜子中看见你，你能看见我吗？ 2.闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同？ 探究平面镜成像规律 活动一：照一面镜子，你能发现活动一：照一
2、面镜子，你能发现 哪些有趣的现象？哪些有趣的现象？ 光路是可逆的。光路是可逆的。 探究平面镜成像规律 镜子所成的像是与物体左右相反的。镜子所成的像是与物体左右相反的。 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 活动二：直立两面镜子，不断变活动二：直立两面镜子，不断变 换它们之间的角度，观察镜中成换它们之间的角度，观察镜中成 像的变化。把你的发现写在活动像的变化。把你的发现写在活动 记录单上。记录单上。 两面镜子之间夹角两面镜子之间夹角 镜子里成像的个数镜子里成像的个数 钝角钝角 ？ 直角直角 ？ 锐角锐角 ？ 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平
3、面镜成像规律 结论：结论： 两面直立镜子间的夹角越小，两面直立镜子间的夹角越小， 所成的像越多。所成的像越多。 活动三：借助镜子读反字活动三：借助镜子读反字 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 探究平面镜成像规律 镜子与物体的角度不同，所镜子与物体的角度不同，所 成的像方向也不同。成的像方向也不同。 活动四：看着镜子，让笔在五角活动四：看着镜子，让笔在五角 星的缝隙间“行走”星的缝隙间“行走” 探究平面镜成像规律 2.镜子所成的像是与物体左右相反的。镜子所成的像是与物体左右相反的。 4.镜子与物体的角度不同，所成的像方向也不同。镜子与物体的角度不同，所成的像方向也不同。 3. 两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。 1.光路是可逆的。光路是可逆的。 探究平面镜成像规律 总结：总结： 拓展应用 游戏：照镜子游戏：照镜子 两人一组，一人看屏幕上的指令 做动作，另一人充当镜子，背对屏幕， 迅速做出镜子中相对应的动作，比一 比哪组错误最少。 课后作业 收集镜子在生活中应用的资料。收集镜子在生活中应用的资料。
