1、高中音乐鉴赏目 录 一、学堂乐歌的背景介绍 二、介绍学堂乐歌的代表性人物 三、学堂乐歌所反映的时代思想 四、“你配我唱”五、学堂乐歌特点分析 一、学堂乐歌的背景介绍 学堂乐歌的背景 在鸦片战争后，出现了大量的新式学堂，并设立了音乐课。学堂乐歌由此孕育而出。学堂乐歌是清末民初在学堂里教唱的歌曲，多为一曲填词。内容包括富国强兵、抵御外侮、破除迷信、妇女解放、传授科学文化等题材，宣传了资产阶级的爱国民主思想和提倡科学文化的思想，对我国近代音乐具有重要影响。学堂乐歌高中音乐鉴赏 二、介绍学堂乐歌的代表性人物 李叔同 李叔同（1880-1942），学堂乐歌作者，音乐、美术教育家，早期话剧（新剧）活动家。
2、1901年就学上海南洋公学。1905-1910年间，在日本东京上野美术专门学校学习西洋画和音乐。与曾孝谷、欧阳予倩等在日本创立了我国最早的话剧演出团体“春柳社”，在话剧茶花女、黑奴吁天录中扮演主要角色。1942年病逝于福建泉州开元寺。其代表作还有送别、西湖、春景等。所作乐歌后来大部收入丰子恺所编李叔同歌曲集。沈心工 沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有乐歌180余首，多数是采用外国歌曲的曲调，少数采用中国传统民歌填词或专门作曲，为学堂乐歌运动做出了突出贡献。他从日本学校的音乐教育中得到启发，一生致力于音乐教育，曾在日本留学生中组织了“音乐讲习会”研究乐歌创作，所编歌
3、曲题材广泛、内容浅显易懂，且成为最早使用白话文进行歌词写作的音乐教育家。其代表作有歌曲体操兵操（又名男儿第一志气高）、黄河等，出版乐歌集学校唱歌集等。三、学堂乐歌所反映的时代思想 作品分析 歌曲为两段体结构。第一乐段着重描绘了长城外河套边壮伟旷然的景色，紧凑的节奏与附点音符的多次运用，使中低音区的旋律带有一种悲壮萧瑟的意境。第二乐段音调高亢激越，节奏先紧后宽，最后结束在昂扬豪放的长啸主音上，全曲一字一音，铿锵有力，表达了炎黄子孙“誓不战胜终不还”的爱国激情。勉女权歌作品赏析 从该诗中可以感觉到秋瑾对封建礼教的蔑视，她认为“数千年来之同胞姊妹人人奉为金科玉律”的“三从四德”是遗臭万年的“邪说”！
4、她鼓励广大妇女同封建家庭制度决裂，争取自身的解放。作品曲调婉转流利，幽扬入妙。他的作品充满了哲人的智慧、忧思和悲悯，充满了对生命的思索。歌词通篇用白描手法，长亭、古道、芳草、晚风、夕阳都是离人眼中所看到的景物，景物依旧，人在别时，听起来就倍感凄凉。歌词紧扣主题，充满了对人生的无奈。“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”两句周而复始，与回环往复的旋律相配合，加深了魂牵梦绕的离情别意。送别所表达的感情是怎样的？四、“你配我唱”五、学堂乐歌特点分析学堂乐歌的特点1.选用欧美流行曲调填词（依曲填词）2.用古典诗词体填写歌词，文白兼用3.内容朴实，作品篇幅短小，传唱度高学堂乐歌历史意义1.为中国近代音乐史贡献了一批早期的优秀声乐作品，开“新音乐”创作之先河2.使“集体唱歌”这一唱歌形式深入人心，为后来的群众歌咏运动打下了基础3.通过乐歌的传唱和学校音乐教育，西方基本音乐理论和技能开始系统地，大范围地在中国传播4.培养了中国近代音乐史上最早的一批传播和创建、发展学校音乐教育的人才，为后来中国近现代音乐的发展做出了突出的贡献
