1、语文校本六年级上册27 我的伯父鲁迅先生 基础平台1.用“”给下列加点字选择正确的读音。殡仪馆(bn bn) 追悼(do dio) 绷带(bng bng) 硼酸（bng png） 吊唁(yn yn) 敷药(f f) 逝世(sh s) 张冠李戴(gun gun)2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( ）A.黄霏霏的一席话让我恍然大悟，原来我误会她了。B.龙一鸣曾经饱经风霜，是个懂事的好学生。C.他俩是一对双胞胎，经常被人张冠李戴。D.与其囫囵吞枣地读很多部诗集，不如仔细背一背唐诗三百首。3.对下面的句子理解不正确的是( )伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，
2、我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。A.鲁迅关心晚辈的成长，从读书的小事上给予指导，让人很受益B.伯父嘲笑“我”记性不好，使“我”很难堪，这件事让“我”很难忘C.“摸”“笑”这两个动作描写得很传神，一个和蔼的伯父形象跃然纸上D.伯父告诉“我”读书要认真，不能马马虎虎，对“我”以后的学习影响很大能力舞台4.根据课文内容填空。（1）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 结合下面的资料，对“碰壁”一词的理解不正确的是( ）当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅先生为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写了一篇篇犹如匕首的杂文，因而反动派对鲁迅先生恨之入骨。A.“碰壁”指鲁迅先生
3、在与反动派作斗争时受到的挫折和迫害B.幽默地谈“碰壁”显示出鲁迅先生对敌人的轻蔑，体现了他的自信和乐观C.“碰壁”表现了鲁迅先生用笔作刀枪和敌人斗争，是一个伟大的革命家（2）课文写了鲁迅生前的五件事，我会给每件事加个小标题。 ； ； ； ； 。拓展擂台5.课外阅读 回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的”鲁迅先生的病，刚好了一点，他坐
4、在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的”鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”“人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的
5、衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显得宽”那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短筒靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的（1）第2自然段主要运用的描写方法是( ）A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写（2）鲁迅认为“我”的衣袋不大漂亮的理由是( ）A.裙子搭配颜色不对 B.他不大喜欢红上衣 C.红上衣要配红裙子 D.红上衣要配黑裙子（3）这篇短文的主要内容是（ ）A.鲁迅很风趣 B.鲁迅谈穿着 C.鲁迅走路很轻捷 D.鲁迅笑声是明朗的（4）鲁迅服饰美学观的核心思想是强调（ ）A.物美价廉 B.美观大方 C.颜色鲜艳 D.和谐协调（5）文中所写的鲁迅是一个什么样的形象？这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是否背离？请简述理由。 教师评价：_
