1、五年级 数学 上册 青岛版青岛版( (五年制五年制) ) 第九单元第九单元 复式统计图复式统计图 1 1 复式条形统计图复式条形统计图 学习目标学习目标 1、了解复式条形统计图的特点。 2、学习制作复式条形统计图，理 解其优点。 3、能根据统计图提出简单的问题 并解决问题。 情景导入情景导入 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 据卫生部、教育部联合调据卫生部、教育部联合调 查结果显示：目前我国中小学查结果显示：目前我国中小学 生近视患病率居世界第二位，生近视患病率居世界第二位， 而且患近视的年龄提前了而且患近视的年龄提前了 患近视的年龄是患近视的年龄是 不是提前了
2、？不是提前了？ 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不 是提前了吗是提前了吗？ 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是 不是提前了吗？不是提前了吗？ 讨论：讨论： 1.1.设计这个调查表，都要考虑哪些事项？设计这个调查表，都要考虑哪些事项？ 2.2.你想用什么方法，通过哪些渠道进行调查？你想用什么方法，通过哪些渠道进行调查？ 3.3.如何记录、收集和整理数据？如何记录、收集和整理数据？ 确定调查的对象：确定调查的对象： 有患近视的有患近视的学生学生及其及其家长家长。 确定调查的内容：
3、确定调查的内容： 学生学生及其及其家长家长各是什么时候开始近视的。各是什么时候开始近视的。 访问法和查阅法。访问法和查阅法。 个人调查、个人调查、 小组记录、小组记录、 全班汇总。全班汇总。 调查患近视的学生及其家长，并查阅调查患近视的学生及其家长，并查阅 健康成长表。健康成长表。 探究新知探究新知 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表 2012年4月 你能用更直观的方法来描述数据吗？你能用更直观的方法来描述数据吗？ 如何把调查的数据进行整理与分析呢？如何把调查的数据进行整理与分析呢？ 合计合计 7岁以下岁以下 79岁岁 10 01212岁岁 131515岁岁 15岁以上岁以上 学生学生 4
4、5 2 8 11 17 7 家长家长 45 1 1 7 21 15 类别类别 人数人数（人人） 年龄 年龄 探究新知探究新知 探究新知探究新知 怎样把两幅统计图合 成一幅呢？ 探究新知探究新知 这叫复式条形统计图。 复式条形统计图不仅可以清楚地表示出数 量的多少，而且还便于对两组数据进行比较。 我发现中小学 学生患近视的 年龄提前了。 根据表中的数据完成下面的统计图根据表中的数据完成下面的统计图 五五年级一班有年级一班有4040人，体育技能测试合格情况统计如下。人，体育技能测试合格情况统计如下。 立定跳远立定跳远 跳绳跳绳 投实心球投实心球 仰卧起坐仰卧起坐 项目项目 五年级一班体育技能测试合
5、格人数统计图 2525 2020 1515 1010 5 5 0 0 人数（人）人数（人） （1 1）女生哪个项目合格人）女生哪个项目合格人 数最多？哪个项目合格人数数最多？哪个项目合格人数 最少？最少？ （2 2）男生立定跳远比跳绳）男生立定跳远比跳绳 项目合格人数多多少？项目合格人数多多少？ （3 3）比较男、女生每个项）比较男、女生每个项 目的合格情况，你有什么想目的合格情况，你有什么想 法？法？ 2020 18 18 1717 2222 1818 1818 1212 10 10 典题精讲典题精讲 解答： 典题精讲典题精讲 （1 1）女生哪个项目合格人数最多？哪）女生哪个项目合格人数最多
6、？哪 个项目合格人数最少？个项目合格人数最少？ （2 2）男生立定跳远比跳绳项目合格人）男生立定跳远比跳绳项目合格人 数多多少？数多多少？ （3 3）比较男、女生每个项目的合格情况，）比较男、女生每个项目的合格情况， 你有什么想法？你有什么想法？ 跳绳跳绳 仰卧起坐仰卧起坐 3 3人人 除了跳绳以外，其他项目男女生成除了跳绳以外，其他项目男女生成 绩差别不大。绩差别不大。 易错提醒易错提醒 条形统计图和折线统计图是统计图的 两种不同形式，没有任何区别。（） 错解分析： 易错提醒易错提醒 条形统计图可以清楚地表示出数 量的多少,折线统计图不但可以表示 出数据的多少,还可以描述出其变化 趋势。所以
7、两种统计各有优势。 易错提醒易错提醒 条形统计图和折线统计图是统计图的 两种不同形式，没有任何区别。（） 二班二班 跳高和跳远跳高和跳远 （1 1）哪个班在短跑项目上占优势。）哪个班在短跑项目上占优势。 （2 2）五年级一班在哪些项目上占优势。）五年级一班在哪些项目上占优势。 （3 3）你还有什么发现？）你还有什么发现？ 短跑短跑 跳高跳高 跳远跳远 铅球铅球 中长跑中长跑 项目项目 2525 2020 1515 1010 5 5 0 0 成绩（分）成绩（分） 在中长跑项目上，二班明显占优势；在中长跑项目上，二班明显占优势； 铅球成绩两个班差不多。铅球成绩两个班差不多。 学以致用学以致用 （1
8、 1）哪个月收到）哪个月收到 的普通邮件最多？的普通邮件最多？ 哪个月收到的电子哪个月收到的电子 邮件最多？邮件最多？ 2.2.张丽第二季度收到的普通邮件和电子邮件的数量如下表。张丽第二季度收到的普通邮件和电子邮件的数量如下表。 1313 8 8 4545 6565 4 4月份月份 6 6月份月份 （2 2）你还能提出）你还能提出 什么问题？什么问题？ 学以致用学以致用 3.下面是某城市是2011年和2012年两年69月空 气质量达到优良情况的统计图。 从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？ 绿色圃中小学教育网http:/www
9、.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 学以致用学以致用 2012年 4.4.下面下面是红光小学是红光小学2007200720122012年入学的部分学生营年入学的部分学生营 养情况评价表养情况评价表。完成下面的统计图。完成下面的统计图。 从从图中你能获图中你能获 得哪些信息？得哪些信息？ 学以致用学以致用 5.5.实践活动。在体育课上以小组为单位分别做实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双双 手投球手投球和单手投球的活动并将数据记录下来和单手投球的活动并将数据记录下来， 然后绘制成复式条形统计图。然后绘制成复式条形统计图。 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 复式条形统计图的制作 复式条形统计图的制作要点要点 （1）根据统计表资料整理数据； （2）画出纵轴和横轴； （3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要 相等； （4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或 在其中一组画上条纹）； （5）写上总标题 、 数量单位及制图日期。
