1、课题：学会说点儿道理 【学习目标】1.结合文段，明确什么是议论。2.紧扣描写和叙述，恰当地发表议论。【重点难点】1、 叙述与议论的结合。 2、 观点的明确，精当的议论。【学法指导】讨论法与点拨法相结合。分组合作充分调动学生的参与意识，让学生真正成为学习的主体。 【习作指导】一 活动（复习）导入：生活中的事物都蕴含着道理，文章的特点是就事论理，理从事来。“一事一议”，就是针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法或该事对自己的启示。由此我们知道，一事一议的文章在表达方式上是将记叙与议论相结合，记叙引出议论，议论以叙事为基础。因而写好这种文章，关键在于如何将叙议结合，也就是考虑并处理好叙与
2、议的关系。二 例文导学请大夫 云 江有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料，老人极其艰难地说了一句：“不是叫，是请”说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来这句话就是他的遗言这遗言纯洁无比，厚重无比。这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心灵。我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物老葛朗台。老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。夏衍走了，葛朗台也走了。但他们生命
3、的最后一瞬间的表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑。读了这篇例文，一事一议文章的写法，你明白了多少呢？这种文体的叙述与记叙文中的叙述有什么区别？议论有何特点？文章模式有什么特点呢？三 要点点拨1、文章开头首先要概述材料。2、分析材料，提炼观点。3、找准论点，叙议结合。4议论的角度要新颖。5、拟题尽量新颖。6、写作要点可以概括为四个字：引、议、联、结。四、拓展阅读你掉了一样东西五、实战演练学生接着下面的演讲并分析，写一篇题为改变习惯，改变生活的议论文。试着记叙一件印象深刻的改变了自己习惯，改变了自己生活的事，穿插一些议论，500字以上。要求：1.演讲是否已经触动了我们的心灵？对照前面戴飘飘的演讲你掉了一样东西，广开思路。2.在叙述中说点儿道理，叙多议少或议多叙少不限。3.叙述事情要仔细，有细节描写；论说道理要有点儿哲理意味。年轻人能为世界做什么总结存在的不良习惯，并分析它，改变它：
