1、综合实践活动二综合实践活动二 同学们，今天是亮亮的生日，经过之前的学习和同学们，今天是亮亮的生日，经过之前的学习和 准备，我们把送给好友亮亮的生日礼物都制作好准备，我们把送给好友亮亮的生日礼物都制作好 了，现在我们可以登录自己的邮箱，给亮亮一个了，现在我们可以登录自己的邮箱，给亮亮一个 惊喜，将礼物送给亮亮同学了。接下来我们就把惊喜，将礼物送给亮亮同学了。接下来我们就把 礼物用自己的电子邮件发送到亮亮的邮箱。礼物用自己的电子邮件发送到亮亮的邮箱。 1、以亮亮为例，他的邮箱地址： 2、请孩子们将它添加到自己的通讯录中。 活动准备活动准备 活动一：活动一： 将礼物作为邮件的附件发送给他人将礼物作为
2、邮件的附件发送给他人 想一想：想一想： 礼物制作好后，该怎么发送呢？发送的时候我们还可以做些礼物制作好后，该怎么发送呢？发送的时候我们还可以做些 什么呢？什么呢？ 如何发送邮件？如何发送邮件？ 第一步，登陆邮箱，在“收件人”栏中输入亮亮第一步，登陆邮箱，在“收件人”栏中输入亮亮 的邮箱地址；的邮箱地址； 想一想，想一想，如果我们以前已经把亮亮的邮件地如果我们以前已经把亮亮的邮件地 址添加到了“通讯录”中，我们现在可以怎么做？址添加到了“通讯录”中，我们现在可以怎么做？ 第二步，在“主题”栏中输入你的主题，如：祝第二步，在“主题”栏中输入你的主题，如：祝 你生日快乐。你生日快乐。 第三步，选择一
3、种“精美信纸”使我们的版面更第三步，选择一种“精美信纸”使我们的版面更 加好看后，进入“写信”状态，在正文栏写上你加好看后，进入“写信”状态，在正文栏写上你 祝福的话语。祝福的话语。 第四步，点击“添加附件”，再点击“浏第四步，点击“添加附件”，再点击“浏 览览”，此时将打开“选择文件对话框”；，此时将打开“选择文件对话框”； 第五步，在“选择文件”对话框中，找第五步，在“选择文件”对话框中，找 到先前保存在“老师”文件夹里的声音到先前保存在“老师”文件夹里的声音 文件“祝你生日快乐”后，单击“打文件“祝你生日快乐”后，单击“打 开”。开”。 第六步，我们看到声音文件“祝你生日第六步，我们看到
4、声音文件“祝你生日 快乐”添加到“附件”栏中，单击“发快乐”添加到“附件”栏中，单击“发 送”，带有附件的邮件就发送给亮亮同送”，带有附件的邮件就发送给亮亮同 学了学了 试一试试一试: : 把你制作的生日礼物发送到亮亮的邮箱。把你制作的生日礼物发送到亮亮的邮箱。 思考：思考： 如果，我们是用如果，我们是用“画图画图”软件创作的生日礼物，添加软件创作的生日礼物，添加 附件的方法与刚才我们使用的方法一样吗？附件的方法与刚才我们使用的方法一样吗？ 如果我们既创作了图画礼物，又创作了声音礼物或者如果我们既创作了图画礼物，又创作了声音礼物或者 另外的礼物，我们能不能在同一封邮件中同时发送给亮另外的礼物，
5、我们能不能在同一封邮件中同时发送给亮 亮呢？请大家试一试，看看你的猜想是否正确。正确。亮呢？请大家试一试，看看你的猜想是否正确。正确。 活动二活动二 接收来自好友的礼物接收来自好友的礼物 第一步，亮亮登录了自己的邮箱；第一步，亮亮登录了自己的邮箱； 第二步，点击“收件箱”，我们看到亮亮收到了老师发来的“祝你第二步，点击“收件箱”，我们看到亮亮收到了老师发来的“祝你 生日快乐”的邮件；生日快乐”的邮件； 第三步，点击“祝你生日快乐”，打开老师发来的祝福邮件；第三步，点击“祝你生日快乐”，打开老师发来的祝福邮件； 第四步，点击附件中的“祝你生日快乐第四步，点击附件中的“祝你生日快乐.wav”，用直
6、接方式打开邮件，用直接方式打开邮件 中的“附件”，就能听到歌声了。中的“附件”，就能听到歌声了。 做一做：做一做： 请将你上节课制作的新年祝福的电子礼物发送请将你上节课制作的新年祝福的电子礼物发送 给你要祝福的同桌，同时抄送到老师指定的邮给你要祝福的同桌，同时抄送到老师指定的邮 箱，抄送时在文件名后面加上你自己的姓名。箱，抄送时在文件名后面加上你自己的姓名。 活动三活动三 展示生日礼物展示生日礼物 亮亮今天非常开心，因为他收到了许多同亮亮今天非常开心，因为他收到了许多同 学送给他的生日礼物。现在打开亮亮的邮学送给他的生日礼物。现在打开亮亮的邮 箱，我们一起来分享他的生日礼物。箱，我们一起来分享
7、他的生日礼物。 自我评价，互相学习自我评价，互相学习 1 1、同学们，现在请大家打开你的电子邮箱，看看你都收到、同学们，现在请大家打开你的电子邮箱，看看你都收到 了什么样的新年祝福，把你的祝福和大家一起分享了什么样的新年祝福，把你的祝福和大家一起分享 2 2、如果，同学们相互之间离的比较远，但是，你又想和那、如果，同学们相互之间离的比较远，但是，你又想和那 些同学分享你的礼物，你可以怎么做？些同学分享你的礼物，你可以怎么做？ 3 3、同学们分享完彼此的礼物之后，完成学生作品评价表中、同学们分享完彼此的礼物之后，完成学生作品评价表中 的自评和互评。完成之后请把评价表交给老师。（自评是对的自评和互评。完成之后请把评价表交给老师。（自评是对 自己作品的评价，互评是对你收到的新年祝福的评价）自己作品的评价，互评是对你收到的新年祝福的评价） 回顾小结：回顾小结： 同学们，通过本节课的练习，你都巩固了你的哪些同学们，通过本节课的练习，你都巩固了你的哪些 知识？希望大家能将我们学的知识，不仅能使用，知识？希望大家能将我们学的知识，不仅能使用， 而且要善于使用，要正确使用。而且要善于使用，要正确使用。
