1、统编版高中历史必修中外历史纲要（下）第六单元测试卷第六单元 文化的传承与保护一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.书籍是文化传承的主要载体。下列有关书籍发展历程叙述正确的是()A.中国早期的竹简和帛书一般被认为是书籍的雏形B.在东汉蔡伦制成“蔡侯纸”后,中国出现了纸张C.中国在唐朝时已经开始使用胶泥制成的活字来进行印刷D.德国人谷登堡采用金属活字印刷直接催生了印刷书2.宋代雕版印刷的书籍不仅有历史、儒家经典和话本,还包括农业、占卜和药学等手册。老百姓可读到以前只有专家掌握的知识,他们可自行举行葬礼、占卜,或为家人开方抓药。这说明()A.雕版印刷影响社会结构的变动B.宋朝社会治
2、理的能力得到增强C.印刷技术进步推动文化的传播D.宋代出版业以市场需求为导向3.天一阁是古代中国私家藏书的代表,对后世藏书楼的发展影响深远。下列关于天一阁的说法正确的是()A.在明成祖组织编纂永乐大典时,天一阁可能进献了大量藏书帮助修编B.明清时期的天一阁不仅具有图书文献保存功能,还发展出服务公众的职能C.明清时期社会稳定、私学发展、商品经济繁荣等因素推动了天一阁的发展D.天一阁同时也是古文明遗址中最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆4.如图是位于牛津大学的阿什莫林博物馆。关于它的说法,不正确的是()A.是传承文化的重要载体B.第一个具有近代特征的博物馆C.与大英博物馆同一时期建立D.向公众
3、和学者开放5.1913年,为“启发民众教育,推进民主革命”,民国政府成立了京师通俗图书馆。到1916年,分布在全国21个省的通俗图书馆已有237所,最多的湖北省已达44所。这反映了()A.近代图书馆服务公众的职能B.湖北成为民主革命的中心C.民主共和观念已经深入人心D.图书馆主导开展国民教育6.2009年,坐落于河南安阳的中国文字博物馆正式开馆,这是世界上首座以文字为主题的国家级博物馆。中国文字博物馆的建立()A.有助于传统文化的普及与传承B.提高了汉字的国际地位C.表明中国博物馆建设世界领先D.消除了民族文化间的差异7.文化的传承与保护,最初以口头传说和史诗的形式出现。其后,学校、书籍、图书
4、馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承和保护的主要载体。如图依次对应的载体正确的是()A.图书馆、博物馆、印刷书、学校教育B.博物馆、印刷书、学校教育、印刷书C.学校教育、图书馆、印刷书、博物馆D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书8.尼日利亚独立后,政府大力加强对非洲历史文化的研究以发掘民族传统精神财富和历史文化资源。尼日利亚的拉各斯大学和伊巴丹大学在非洲历史学研究、考古学研究、人种学研究,以及非洲黑人传统口传文学等方面的研究成果享誉世界。尼日利亚政府的这些做法意在()A.提高大学科研水平B.提升民族自信心C.培育国民文化素养D.谋求非洲的霸权9.清政府于1906年颁布保存古物推广办法;1909年,
5、拟定保存古迹推广办法章程,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年,南京国民政府设立中央古物保管委员会,公布了古物保存法。据此可知,近代中国()A.已确立了文物保护体系B.文物保护工作渐有制度可循C.遏制了破坏文物的势头D.文化遗产保护已实现规范化10.罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987年,英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入世界遗产名录,2005年增加了德国的上日耳曼雷蒂安边墙,2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了()A.英德两国社会转型B.英德两国世代友好C.罗马帝国的扩张 D.罗马外贸的兴盛11.下表所示为世界遗产公约的部分规定。由此
6、可见,世界遗产公约()条目规定第六条本公约缔约国,在充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权,并不使国家立法规定的财产权受到损害的同时,承认这类遗产是世界遗产的一部分第七条世界文化和自然遗产的国际保护应被理解为建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统第十八条本公约缔约国应对在联合国教育、科学及文化组织赞助下为世界遗产基金所组织的国际募款运动给予援助A.肯定文化遗产具有“突出的真实价值”B.旨在集各国之力加强对世界遗产的保护C.是关于古迹保护的第一个国际宪章D.制定了以国际援助为主的遗产保护体系12.泰山被列为世界文化与自然双重遗产,是人类文明留下的辉煌,需要我们悉心
7、保护。对它进行保护的第一要义是()A.经济性 B.实用性C.独特性 D.真实性13.世界遗产委员会评价苏州的古典园林:咫尺之内再造乾坤,苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些园林以其精雕细琢的设计,折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。据此可知,苏州园林属于()A.文化遗产 B.自然遗产C.双重遗产 D.非物质文化遗产14.法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放;对个人所有的历史古迹通过税收优惠政策鼓励其对外开放;设立免费参观日、文化遗产日;25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产;等等。这些做法()A.突出对遗产原有价值的保护B.开发利用了历史文化遗产C.扩大了非物
8、质文化遗产范围D.建立了系统全面的保护网15.“文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富,是促进经济社会发展的优势资源,是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代,利在千秋。”因此对文物的保护,我们应该()A.使文物“世界共有”,实现全球保护B.盘活文物资源,开展研究性保护C.让文物“躲进小楼”“深藏深宫”D.强化市场经营机制,推动文化工作产业化16.小鲁同学在寒假随家人游览了某处世界文化遗产。在他的回忆中,寺庙第一层回廊的浮雕题材主要取自罗摩衍那和摩诃婆罗多两大史诗;从第二层回廊走向第三层回廊的中庭则展现了高棉(中南半岛
9、南部民族之一)历史上的人物浮雕,他对浮雕上反复出现的高棉舞蹈女神受斯帕拉斯颇有兴趣。据此可知,这处遗产最可能属于()A.非物质文化遗产B.文化和自然双重遗产C.近代历史建筑群D.古代文明的遗迹二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.阅读下列材料,回答问题。材料一宋代私立书院一般由名儒乡士在其故乡所创立,所用教材以“五经”为主,旁及史学诗文。书院最重视做人的教育,一般以经师而兼人师,以言教而兼身教,师生相处,以德行气节相砥砺,书院虽与朝廷发生关系,但不受其支配,讲习比较自由。宋代私立书院的典型代表是白鹿洞书院,宋孝宗淳熙六年(1179年),朱熹重建白鹿洞书院,奏请朝廷赐予“白鹿洞书院”敕额
10、和监本九经,并亲自到书院讲学,还手定白鹿洞书院学规。白鹿洞书院复兴之后,私立书院逐渐遍于州郡。摘编自张岂之等中国历史隋唐辽宋金卷材料二为了反对中世纪教会对学校教育的垄断,培养符合社会需要的人才,意大利人文主义者首先在佛罗伦萨、威尼斯等重要城市创办了宫廷学园,这种学园大多由王公贵族和地方统治者支持。在这些学园中,最有名的是维多利诺于1423年创办的“快乐之家”。在这里,学生学习内容丰富,其目的是使学生的身体、智力和道德都得以发展,为社会造就有高度责任感的公民。维多利诺特别主张要学好古希腊、罗马的著作,认为通过学习这些历史、文学、哲学等知识,可以使学生们获得自由思想,有益于开发智力,使他们能够根据
11、自己的特长自由、全面地发展。另外,世俗政府为了满足公民学习民族语言、读写算知识和实用知识的需要,还开办了许多初等学校。摘编自冯英教育的解放论文艺复兴时期意大利的人文主义教育思想(1)根据材料一,归纳宋代私立书院教育的特点及其发展的有利条件。(7分)(2)根据材料二,概括文艺复兴时期意大利教育发展的表现。(3分)(3)综合以上材料,简析宋代私立书院与文艺复兴时期意大利教育的共同影响。(4分)18.汉字是中华文明的重要载体和标志,影响巨大而深远。阅读下列材料,回答问题。材料一青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小,无法刻写太多的文字,而且铸造工艺也比较复杂严格地说,轻便而实用的竹简、木牍
12、才是中国文献史上真正意义上的“书籍”缣帛成本较高,产量有限,这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛,只有朝廷和贵族之家才有条件使用。王恩全论中国汉字的载体演变及其文化功能材料二纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体借助于纸张的普及,到了魏晋南北朝时期,汉字的各种书体:篆隶草行楷已发展完备(唐宋时期)纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起、为达到便于阅读的视觉效果,印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。陈虹器物载体与汉字书写的美学风貌材料三汉字的传播及汉字系文字的形成和发展,是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上,在以我国为中心的东亚地区,随着汉字的广泛传播
13、和深刻影响,先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字,构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展,是汉文化和各民族文化密切交流的成果,也是汉字符号多、语言适用性强的体现。摘编自王锋追寻汉字传播和发展的历史足迹(1)根据材料一,分析简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明科技进步对汉字发展的作用。(3分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括汉字对中国、东亚和世界文化的影响,并分析原因。(5分)19.大英博物馆是历史悠久、规模宏伟的综合性博物馆。阅读材料,回答问题。材料汉斯斯隆是享誉英国的收藏家,
14、其藏品包括书籍、手稿、动植物标本,以及来自世界各地的文物。1751年,他立遗嘱将私人收藏捐赠给国家,希望建立一座博物馆,“或将不时欢迎一切具有相同参观和浏览之渴望的人到访参观”“这渴望可以是,尽可能有用,或是努力满足好奇求知之欲,或是增进所有人的学识和新知”。社会舆论认为建立博物馆“有益于增进不列颠的荣耀”。1753年,英国国会立法成立大英博物馆,斯隆的收藏成为展品核心。后来以库克船长为代表的探险家提供来自澳洲及更远的世界的藏品,进一步丰富了馆藏。1759年,大英博物馆正式向公众免费开放,参观者需要提前提出书面申请。门票一开始每天十张,后来增加到二十五张。大英博物馆在19世纪的新获藏品,反映了
15、英国基于海上霸权获致的日新月异的帝国势力。英国在埃及击败法国后,将法国在埃及收集的文物作为战利品运回英国,保存于大英博物馆。有两千多年历史的帕特农神庙的大理石雕刻来自英国人埃尔金在希腊进行的考古发掘,将这些艺术品偷运回英国的做法被认为是对希腊的公开破坏。1860年,英法联军入侵中国北京,从圆明园中盗出存世最早的中国绢画女史箴图。1810年,登记参观制度被废弃,结果访客人数急剧上升。19世纪中期,大英博物馆被批评“开放时间正好处于劳工和匠人最不方便的时间段”,因而增加了开放时间,以求更好地为公众服务。20世纪大英博物馆继续“关注过去”,又在全球范围收集大量当代藏品。20世纪70年代,围绕是否收参
16、观费发生了争论,“考虑博物馆回报的时候应当优先考虑它给公众带来的教育红利”的观点占了上风,博物馆坚持免费参观。1972年,埃及法老图坦卡蒙宝藏特展吸引了160多万人,这个惊人的数字在大英博物馆的展览史上无出其右;这批藏品在整个20世纪70年代都在苏联、美国、加拿大和德国的各大博物馆巡展。此后大英博物馆与各国博物馆合作举办的德国一个国家的记忆秦始皇:中国兵马俑展览都获得成功。博物馆的受众面也在一系列电台节目,如100件文物中的世界史中得到拓展。摘编自英詹姆斯汉密尔顿大英博物馆:第一座公众博物馆的诞生阅读材料,结合所学,解读“大英博物馆”的发展史。(要求:提取信息充分,总结和归纳准确、完整,解释和
17、分析逻辑清晰)(11分)20.阅读下列材料,回答问题。材料一在金字塔聚集区,有大小金字塔万余座,不过最完美、最引人注意的当属吉萨的三座,其建筑的技巧远今无人能解。吉萨最高的胡夫金字塔,高达146.5米,估计是在公元前2560年完成的,约由230万块切割的石块堆叠而成,平均每块石头重约2.5吨,这些石头可以供应30个纽约市所需的石材。在孟菲斯的周围,残存的祭祀神殿、金字塔、坟墓等建筑几乎都是无可匹敌的人类遗产。神秘的埃及金字塔吸引许多科学家和历史学家前往探究,也吸引世界各地的无数游客前去观光游览。近十年来,参观金字塔的大量游人使金字塔内部湿度不断上升、化学物质增加,从而损害了金字塔的牢固性。为了
18、更好保护金字塔这一珍贵古迹,1995年4月,埃及政府宣布1995年为保护金字塔年。摘编自龚勋世界文化与自然遗产(下)材料二科潘第15王卡克易普亚完成了著名的“象形文字台阶金字塔”的建造,该建筑西侧台阶均用雕刻有象形文字的切割石块砌成,上面共有2 200个文字,是玛雅世界现存最长的文字资料。这些文字记录了从科潘第1王开始历代国王的在位时间和主要事迹。台阶两侧装饰着可以沟通冥界和人间的百足虫蜈蚣的身体。金字塔上面的神庙已经完全坍塌,但残留了一些重要的雕刻部件,包括象征武士精灵的蝴蝶翅膀、刀形的屋顶装饰、捆绑俘虏的绳索等,充满了武力和祭祀的血腥性。摘编自李新伟触摸玛雅文明之科潘(1)根据材料一并结合
19、所学知识,概括世界遗产委员会将埃及金字塔列为世界文化遗产的理由并指出埃及金字塔的现代价值。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括玛雅“象形文字台阶金字塔”遗址的文化特征。(4分)(3) 综合上述材料并结合所学知识,分析玛雅“象形文字台阶金字塔”和埃及金字塔的异同。(4分)统编版高中历史必修中外历史纲要（下）第六单元测试卷教师版一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.书籍是文化传承的主要载体。下列有关书籍发展历程叙述正确的是()A.中国早期的竹简和帛书一般被认为是书籍的雏形B.在东汉蔡伦制成“蔡侯纸”后,中国出现了纸张C.中国在唐朝时已经开始使用胶泥制成的活字来进行印刷D.
20、德国人谷登堡采用金属活字印刷直接催生了印刷书解析:D约15世纪中叶,德国人谷登堡将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷,这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,还进一步推动了报纸、杂志的普及,故选D项;约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形,排除A项;公元前2世纪,中国已出现用植物纤维制成的纸,105年,东汉蔡伦制成“蔡侯纸”,排除B项;北宋的毕昇发明用胶泥制的活字,唐朝是雕版印刷术,排除C项。2.宋代雕版印刷的书籍不仅有历史、儒家经典和话本,还包括农业、占卜和药学等手册。老百姓可读到以前只有专家掌握的知识,他们可自行举行葬
21、礼、占卜,或为家人开方抓药。这说明()A.雕版印刷影响社会结构的变动B.宋朝社会治理的能力得到增强C.印刷技术进步推动文化的传播D.宋代出版业以市场需求为导向解析:C据材料“老百姓可读到以前只有专家掌握的知识”可知,随着印刷术的进步,知识得到进一步传播,即印刷技术进步推动文化的传播,故选C项;材料的主旨是印刷技术进步推动文化传播,无法反映社会结构发生变化,排除A项;材料与社会治理能力无关,排除B项;材料并未反映出版业的导向问题,排除D项。3.天一阁是古代中国私家藏书的代表,对后世藏书楼的发展影响深远。下列关于天一阁的说法正确的是()A.在明成祖组织编纂永乐大典时,天一阁可能进献了大量藏书帮助修
22、编B.明清时期的天一阁不仅具有图书文献保存功能,还发展出服务公众的职能C.明清时期社会稳定、私学发展、商品经济繁荣等因素推动了天一阁的发展D.天一阁同时也是古文明遗址中最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆解析:C结合所学知识可知,私家藏书的发展与当时社会稳定、私学发展、商品经济繁荣等时代因素相关,故选C项;天一阁建于明朝中期,而永乐大典编纂于明朝初年,排除A项;明清时期的天一阁作为私家藏书的代表,仅具有文献保存的功能,不具有服务公众的职能,排除B项;古文明遗址中最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的,而不是天一阁,排除D项。4.如图是位于牛津大学的阿什莫林博
23、物馆。关于它的说法,不正确的是()A.是传承文化的重要载体B.第一个具有近代特征的博物馆C.与大英博物馆同一时期建立D.向公众和学者开放解析:C由所学知识可知,阿什莫林博物馆建立于1683年,而大英博物馆建立于18世纪,故C项说法不正确,符合题意;A、B、D三项说法均正确,不符合题意,排除。5.1913年,为“启发民众教育,推进民主革命”,民国政府成立了京师通俗图书馆。到1916年,分布在全国21个省的通俗图书馆已有237所,最多的湖北省已达44所。这反映了()A.近代图书馆服务公众的职能B.湖北成为民主革命的中心C.民主共和观念已经深入人心D.图书馆主导开展国民教育解析:A据材料可知,中华民
24、国成立后广泛设立通俗图书馆,其职责是开启民智、教育民众,体现了近代图书馆服务公众的职能,故选A项;材料无法体现湖北成为民主革命的中心,排除B项;辛亥革命使民主共和观念深入人心,与通俗图书馆设置无关,排除C项;国民教育的主体是学校教育,而材料主要反映的是社会教育的发展,排除D项。6.2009年,坐落于河南安阳的中国文字博物馆正式开馆,这是世界上首座以文字为主题的国家级博物馆。中国文字博物馆的建立()A.有助于传统文化的普及与传承B.提高了汉字的国际地位C.表明中国博物馆建设世界领先D.消除了民族文化间的差异解析:A根据材料并结合所学可知,博物馆是传承文化的重要载体,有利于文化的普及与传承,故选A
25、项;中国文字博物馆有利于中国文字的传承,传承汉字不等于汉字国际地位的提高,排除B项;中国文字博物馆是世界首座以文字为主题的国家级博物馆,但不能说明博物馆建设水平世界领先,排除C项;博物馆的建立有利于文化的传承与普及,但不会消除民族文化间的差异,排除D项。7.文化的传承与保护,最初以口头传说和史诗的形式出现。其后,学校、书籍、图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承和保护的主要载体。如图依次对应的载体正确的是()A.图书馆、博物馆、印刷书、学校教育B.博物馆、印刷书、学校教育、印刷书C.学校教育、图书馆、印刷书、博物馆D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书解析:C结合所学知识可知,学校教育在文化传承、
26、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用,故是学校教育;图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出服务公众的职能,故是图书馆;印刷书的诞生,极大地推进了文化的传承与传播,有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养等具有重要意义,故是印刷书;博物馆是进行国民教育的重要场所,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命,故是博物馆;故选C项。8.尼日利亚独立后,政府大力加强对非洲历史文化的研究以发掘民族传统精神财富和历史文化资源。尼日利亚的拉各斯大学和伊巴丹大学在非洲历史学研究、考古学研究、人种学研究,以及非洲黑人传统口传文学等方面的研究成果享誉世界。尼日利亚政府的这些做法意在()A.提高大
27、学科研水平B.提升民族自信心C.培育国民文化素养D.谋求非洲的霸权解析:B材料指出尼日利亚独立后,政府大力加强对非洲历史文化的研究,是为了“发掘民族传统精神财富和历史文化资源”,由此可知,尼日利亚政府希望从传统文化中找寻民族自信,故选B项;提高大学科研水平、培育国民文化素养、谋求非洲的霸权与材料主旨不符,排除A、C、D三项。9.清政府于1906年颁布保存古物推广办法;1909年,拟定保存古迹推广办法章程,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年,南京国民政府设立中央古物保管委员会,公布了古物保存法。据此可知,近代中国()A.已确立了文物保护体系B.文物保护工作渐有制度可循C.遏
28、制了破坏文物的势头D.文化遗产保护已实现规范化解析:B根据材料可知,从清政府到南京国民政府,都制定了有关保存古物、古迹调查的章程和办法,并成立了专门保护管理文物的机构,使得文物保护工作逐渐有制度可循,故选B项;新中国成立后建立文物保护体系,排除A项;C、D两项表述过于绝对,排除。10.罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987年,英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入世界遗产名录,2005年增加了德国的上日耳曼雷蒂安边墙,2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了()A.英德两国社会转型B.英德两国世代友好C.罗马帝国的扩张 D.罗马外贸的兴盛解析:C英国和德国共同申请罗
29、马帝国的边界作为世界文化遗产,是因为这一文化遗产见证了罗马帝国的扩张和征服,故C项正确;A、B、D三项不符合材料主旨,排除。11.下表所示为世界遗产公约的部分规定。由此可见,世界遗产公约()条目规定第六条本公约缔约国,在充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权,并不使国家立法规定的财产权受到损害的同时,承认这类遗产是世界遗产的一部分第七条世界文化和自然遗产的国际保护应被理解为建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统第十八条本公约缔约国应对在联合国教育、科学及文化组织赞助下为世界遗产基金所组织的国际募款运动给予援助A.肯定文化遗产具有“突出的真实价值”B.旨在集各国之
30、力加强对世界遗产的保护C.是关于古迹保护的第一个国际宪章D.制定了以国际援助为主的遗产保护体系解析:B根据表中信息“国际合作的援助系统”“世界遗产基金”并结合所学知识可知,世界遗产公约旨在集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护,故选B项;文化遗产具有“突出的普遍价值”,故排除A项;1964年的国际古迹保护与修复宪章,是关于古迹保护的第一个国际宪章,故排除C项;世界遗产保护体系以本国保护为主、国际援助为辅,故排除D项。12.泰山被列为世界文化与自然双重遗产,是人类文明留下的辉煌,需要我们悉心保护。对它进行保护的第一要义是()A.经济性 B.实用性C.独特性 D.真实性解析:D泰山
31、除了是自然景观外,还具备历史价值,因此对泰山进行保护就是防止其真实性受到破坏,故选D项;经济效用只是泰山的附加价值,在保护顺序中处于较次地位,排除A项;泰山作为山峰对人产生的实用性较低,排除B项;泰山作为风景名胜确实具备一定的独特性,但并非保护的第一要义,排除C项。13.世界遗产委员会评价苏州的古典园林:咫尺之内再造乾坤,苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些园林以其精雕细琢的设计,折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。据此可知,苏州园林属于()A.文化遗产 B.自然遗产C.双重遗产 D.非物质文化遗产解析:A根据材料中的“取法自然而又超越自然”“咫尺之内再造乾坤”并结合所学可
32、知,苏州园林的建造体现了建筑物和建筑群的文化价值,属于文化遗产,故选A项;自然遗产是指进行中的重要地质过程、生物演化过程以及人类与自然环境相互关系的突出例证,与材料不符,排除B项;双重遗产是同时具备自然遗产与文化遗产两种条件者,苏州园林不属于自然遗产,也就不属于双重遗产,排除C项;非物质文化遗产是指世代相传,并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化的表现形式等,苏州园林属于物质文化遗产,排除D项。14.法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放;对个人所有的历史古迹通过税收优惠政策鼓励其对外开放;设立免费参观日、文化遗产日;25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产;等等。这些做法()A.突
33、出对遗产原有价值的保护B.开发利用了历史文化遗产C.扩大了非物质文化遗产范围D.建立了系统全面的保护网解析:B根据材料可知,法国通过对国家所有的历史古迹低价开放等措施,加强人们对历史文化遗产的认识,体现了对历史文化遗产的开发利用,故选B项;材料体现的是对历史文化遗产的开发利用,并非保护,排除A项;材料反映的是物质文化遗产,不是非物质文化遗产,排除C项;材料并未体现建立系统全面的保护网,排除D项。15.“文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富,是促进经济社会发展的优势资源,是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代,利在千
34、秋。”因此对文物的保护,我们应该()A.使文物“世界共有”,实现全球保护B.盘活文物资源,开展研究性保护C.让文物“躲进小楼”“深藏深宫”D.强化市场经营机制,推动文化工作产业化解析:B材料强调保护文物的重要意义,因此我们应当把保护放在首位,开展研究性保护,故选B项;文物是历史文化的载体,所体现的文化和科学成果作为精神财富是属于全世界的,但具体到每件文物本身则只能属于它的国家甚至个人,必须将精神财富与物质所有权分开,排除A项;文物可以反映一定的历史事实,不能将其“藏”起来,排除C项;文物保护工作不是经济活动,而是文化活动,是不以追求盈利为目标的社会公益事业,排除D项。16.小鲁同学在寒假随家人
35、游览了某处世界文化遗产。在他的回忆中,寺庙第一层回廊的浮雕题材主要取自罗摩衍那和摩诃婆罗多两大史诗;从第二层回廊走向第三层回廊的中庭则展现了高棉(中南半岛南部民族之一)历史上的人物浮雕,他对浮雕上反复出现的高棉舞蹈女神受斯帕拉斯颇有兴趣。据此可知,这处遗产最可能属于()A.非物质文化遗产B.文化和自然双重遗产C.近代历史建筑群D.古代文明的遗迹解析:D材料“寺庙第一层回廊的浮雕题材主要取自罗摩衍那和摩诃婆罗多两大史诗;从第二层回廊走向第三层回廊的中庭则展现了高棉(中南半岛南部民族之一)历史上的人物浮雕”体现了当地古代文明的痕迹,属于古代文明的遗迹,故选D项;寺庙本身是物质文化遗产,排除A项;材
36、料所述不是自然形成的,不属于自然遗产,排除B项;据“某处世界文化遗产”可知,是一个遗迹,而非建筑群,排除C项。二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.阅读下列材料,回答问题。材料一宋代私立书院一般由名儒乡士在其故乡所创立,所用教材以“五经”为主,旁及史学诗文。书院最重视做人的教育,一般以经师而兼人师,以言教而兼身教,师生相处,以德行气节相砥砺,书院虽与朝廷发生关系,但不受其支配,讲习比较自由。宋代私立书院的典型代表是白鹿洞书院,宋孝宗淳熙六年(1179年),朱熹重建白鹿洞书院,奏请朝廷赐予“白鹿洞书院”敕额和监本九经,并亲自到书院讲学,还手定白鹿洞书院学规。白鹿洞书院复兴之后,私立书院逐
37、渐遍于州郡。摘编自张岂之等中国历史隋唐辽宋金卷材料二为了反对中世纪教会对学校教育的垄断,培养符合社会需要的人才,意大利人文主义者首先在佛罗伦萨、威尼斯等重要城市创办了宫廷学园,这种学园大多由王公贵族和地方统治者支持。在这些学园中,最有名的是维多利诺于1423年创办的“快乐之家”。在这里,学生学习内容丰富,其目的是使学生的身体、智力和道德都得以发展,为社会造就有高度责任感的公民。维多利诺特别主张要学好古希腊、罗马的著作,认为通过学习这些历史、文学、哲学等知识,可以使学生们获得自由思想,有益于开发智力,使他们能够根据自己的特长自由、全面地发展。另外,世俗政府为了满足公民学习民族语言、读写算知识和实
38、用知识的需要,还开办了许多初等学校。摘编自冯英教育的解放论文艺复兴时期意大利的人文主义教育思想(1)根据材料一,归纳宋代私立书院教育的特点及其发展的有利条件。(7分)(2)根据材料二,概括文艺复兴时期意大利教育发展的表现。(3分)(3)综合以上材料,简析宋代私立书院与文艺复兴时期意大利教育的共同影响。(4分)答案:(1)特点:学者参与,课程内容以儒家经典为主;注重道德修养;具有独立性;以讲学为主,实行开放式的教学;发展较快。(3分)有利条件:政府重文轻武政策的实行;科举制度的完善;理学的发展和理学家的推动;经济发展;实现了局部统一等。(4分)(2)创办了宫廷学园;学习内容丰富,注重学生的全面发
39、展;开办了初等学校。(3分)(3)有利于培养人才,促进了教育和学术的发展;有利于促进经济的发展;推动重学风气的形成;为后世教育提供了经验。(4分)18.汉字是中华文明的重要载体和标志,影响巨大而深远。阅读下列材料,回答问题。材料一青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小,无法刻写太多的文字,而且铸造工艺也比较复杂严格地说,轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”缣帛成本较高,产量有限,这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛,只有朝廷和贵族之家才有条件使用。王恩全论中国汉字的载体演变及其文化功能材料二纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体借助于纸张
40、的普及,到了魏晋南北朝时期,汉字的各种书体:篆隶草行楷已发展完备(唐宋时期)纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起、为达到便于阅读的视觉效果,印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。陈虹器物载体与汉字书写的美学风貌材料三汉字的传播及汉字系文字的形成和发展,是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上,在以我国为中心的东亚地区,随着汉字的广泛传播和深刻影响,先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字,构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展,是汉文化和各民族文化密切交流的成果,也是汉字符号多、语言适用性强的体现。摘编自王锋追寻汉字
41、传播和发展的历史足迹(1)根据材料一,分析简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明科技进步对汉字发展的作用。(3分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括汉字对中国、东亚和世界文化的影响,并分析原因。(5分)答案:(1)原因:面积较大,写字较多;制作工艺简单;轻便实用;成本低;产量高。(5分)(2)作用:造纸术和印刷术促进汉字的传播;造纸术的发展,促进纸的普及,催生多种书体;印刷术的发展使字体变得规范。(3分)(3)影响:推动了中华民族文化的交融和发展;促进了东亚地区文化的交流;丰富了人类文化体系。(3分)原因:汉字符号丰富多样;汉字具有较强的适应性。
42、(2分)19.大英博物馆是历史悠久、规模宏伟的综合性博物馆。阅读材料,回答问题。材料汉斯斯隆是享誉英国的收藏家,其藏品包括书籍、手稿、动植物标本,以及来自世界各地的文物。1751年,他立遗嘱将私人收藏捐赠给国家,希望建立一座博物馆,“或将不时欢迎一切具有相同参观和浏览之渴望的人到访参观”“这渴望可以是,尽可能有用,或是努力满足好奇求知之欲,或是增进所有人的学识和新知”。社会舆论认为建立博物馆“有益于增进不列颠的荣耀”。1753年,英国国会立法成立大英博物馆,斯隆的收藏成为展品核心。后来以库克船长为代表的探险家提供来自澳洲及更远的世界的藏品,进一步丰富了馆藏。1759年,大英博物馆正式向公众免费
43、开放,参观者需要提前提出书面申请。门票一开始每天十张,后来增加到二十五张。大英博物馆在19世纪的新获藏品,反映了英国基于海上霸权获致的日新月异的帝国势力。英国在埃及击败法国后,将法国在埃及收集的文物作为战利品运回英国,保存于大英博物馆。有两千多年历史的帕特农神庙的大理石雕刻来自英国人埃尔金在希腊进行的考古发掘,将这些艺术品偷运回英国的做法被认为是对希腊的公开破坏。1860年,英法联军入侵中国北京,从圆明园中盗出存世最早的中国绢画女史箴图。1810年,登记参观制度被废弃,结果访客人数急剧上升。19世纪中期,大英博物馆被批评“开放时间正好处于劳工和匠人最不方便的时间段”,因而增加了开放时间,以求更
44、好地为公众服务。20世纪大英博物馆继续“关注过去”,又在全球范围收集大量当代藏品。20世纪70年代,围绕是否收参观费发生了争论,“考虑博物馆回报的时候应当优先考虑它给公众带来的教育红利”的观点占了上风,博物馆坚持免费参观。1972年,埃及法老图坦卡蒙宝藏特展吸引了160多万人,这个惊人的数字在大英博物馆的展览史上无出其右;这批藏品在整个20世纪70年代都在苏联、美国、加拿大和德国的各大博物馆巡展。此后大英博物馆与各国博物馆合作举办的德国一个国家的记忆秦始皇:中国兵马俑展览都获得成功。博物馆的受众面也在一系列电台节目,如100件文物中的世界史中得到拓展。摘编自英詹姆斯汉密尔顿大英博物馆:第一座公
45、众博物馆的诞生阅读材料,结合所学,解读“大英博物馆”的发展史。(要求:提取信息充分,总结和归纳准确、完整,解释和分析逻辑清晰)(11分)答案:示例:18世纪,大英博物馆诞生,在面向公众开放的前提下服务范围有限。新航路开辟后,各大洲物品传入英国;英国的早期殖民扩张和掠夺提供了藏品;得益于收藏家的潜心收藏和胸怀,藏品来源于私人捐赠等;通过建立博物馆提升民族自信心。(3分)19世纪以来,大英博物馆获得飞速发展,博物馆服务公众的职能有所增强。工业革命后英国国力强盛,暴力攫取了大量殖民地半殖民地的文化遗产;藏品主要来自殖民掠夺和考古发掘;随着人们文化素养的提升,更多的人有兴趣参观博物馆。(3分)20世纪
46、以来,大英博物馆藏品更丰富,采用先进技术传播知识,服务范围扩展到世界。随着技术的发展和世界各地经济文化联系的进一步加强,使藏品可以通过电视等媒体向受众传播,各国博物馆相互合作。(3分)大英博物馆作为文化传承的载体,其发展过程折射了近代欧洲的社会转型和人类文明交流带来的文化传播现象。(2分)20.阅读下列材料,回答问题。材料一在金字塔聚集区,有大小金字塔万余座,不过最完美、最引人注意的当属吉萨的三座,其建筑的技巧远今无人能解。吉萨最高的胡夫金字塔,高达146.5米,估计是在公元前2560年完成的,约由230万块切割的石块堆叠而成,平均每块石头重约2.5吨,这些石头可以供应30个纽约市所需的石材。在孟菲斯的周围,残存的祭祀神殿、金字塔、坟墓等建筑几乎都是无可匹敌的人类遗产。神秘的埃及金字塔吸引许多科学家和历史学家前往探究,也吸引世界各地的无数游客前去观光游览。近十年来,参观金字塔的大量游人使金字塔内部湿度不断上升、化学物质增加,从而损害了金字塔的牢固性。为了更好保护金字塔这一珍贵古迹,1995年4月,埃及政府宣布1995年为保护金字塔年。摘编自龚勋世界文化与自然遗产(下)材料二科潘第15王卡克易普亚完成了著名的“象形文字台阶金字塔”的建造,该建筑西侧台阶均用雕刻有象形文字的切割石块砌成,上面共有2 200个文字,是玛雅世界现存最长的文字资料。这些文字记录了从科
