1、第一課第一課 李中国人。李中国人。七五三七五三()定义定义：七五三七五三是指日本独特的一个节祭日，在三岁（男女）三岁（男女）、五岁（五岁（男孩男孩）、七岁（七岁（女孩女孩），都要举行祝贺仪式，节日意义是保佑孩子健康成长，每每年年11月月15日，日，是庆祝“七五三”的传统节日。七五三节的特点七五三节的特点七五三节不是祝日，只是行事（规定在固定日期举行的仪式）。每逢每逢1111月月1515日，家日，家有有7 7岁女孩和岁女孩和5 5岁男孩和岁男孩和3 3岁的岁的小孩小孩(男，女男，女)，必定让孩子穿上鲜艳的和服，去参拜神社，愿神灵保佑孩子健康成长。这一天，孩子们要吃“赤豆饭赤豆饭”和“千岁糖千岁糖
2、”，这是专为庆贺“七五三”而做的红色或白色的棒形糖果，希望孩子吃了可以活泼健壮。每年的3 3月月3 3日日是日本的传统节日女儿节女儿节,父母通常会把人偶装饰在家门口,祈求女儿健康成长。祭（）祭（）在日本，五月五日五月五日是端午节端午节，端午节端午节与男男孩节孩节同日，所以这天家家户户门上还摆菖蒲菖蒲叶叶，屋内挂钟馗驱鬼图，吃去邪的糕团屋内挂钟馗驱鬼图，吃去邪的糕团(称称 柏饼柏饼)或粽子。或粽子。菖蒲和尚武谐音，鲤鱼旗鲤鱼旗表示鲤鱼跳龙门。日本人认为鲤鱼是力量和勇气的象征，表达了父母期望子孙成为勇敢坚强的武士的愿望。子供日（）子供日（）复习单词：1：关于姓名的单词：（李）（森）（王）（小野）（
3、張）（吉田）（林）（迪蓬）（中村）（史密斯）（金）（约翰逊）称呼别人时，不分男女，都在其姓后面加。只用于他人的姓名后，不能用于自己的姓名后。用于称呼小孩或表示亲密关系时使用。用于称呼比自己年纪小或相近的男性时使用。拓展：拓展：人称代词第一人称 （私）（僕）（俺）第二人称 （君）前（）第三人称 （人）（彼）（彼女）要注意，在不知道对方的姓名而又必须打招呼的时候，才会使用第二人称，因为用来称呼对方，有时会显得很不礼貌。另外也可以表示亲密者之间的称谓（家里妻子对丈夫的称呼）。复习单词：2 2：职业名称：职业名称（学生）（学生）学生学生（大学生）（大学生）大学生大学生（留学生）（留学生）留学生留学生（
4、生徒）（生徒）学生学生（尤指初中生，高中生）（先生）（先生）老师老师（教師）（教師）教师教师（社員）（社員）职员职员（会社員）（会社員）公司职员公司职员（課長）（課長）科长科长（社長）（社長）总经理，社长总经理，社长辨析：辨析：先生教師先生教師 先生：对各领域的专家的尊称各领域的专家的尊称，包括律师、医生、老师、政客等都能使用这个词。教師：仅仅指教师这个职业。会社員社員会社員社員 会社員：表示一种职业，意思是公司职员。社員 ：仅表示具体属于某一个公司的职员。JC企画社員（）JC企画会社員（）3.国家、人、语言国家、人、语言 书上（书上（P24）（中国）（中国）（中国人）（中国人）（中国語）（中
5、国語）（日本）（日本）（日本人）（日本人）（日本語）（日本語）人人（英語）（英語）（人）（人）（語）（語）复习短语复习短语。（你好你好）。（。（对对不起；不起；请问请问）、願。、願。（初次（初次见见面面请请多关照。）多关照。）、願。、願。（我才要（我才要请请你多多关照。）你多多关照。）。（是（是这样这样的）的）。（不是）（不是）。（不知道）（不知道）。（实实在在对对不起）不起）语法解释：1 1：主主语语 名名词词。汉语意思：是。注意：助助词词用于提示主用于提示主语语，读读作作。是名是名词词后后缀缀，表示，表示对对前面名前面名词词的肯定。的肯定。此句型是名词谓语句的此句型是名词谓语句的敬体形敬体
6、形的的现在时现在时，一般时一般时表示对主语做出表示对主语做出肯定肯定的判断。的判断。机。机。王。王。今日。今日。中国人。中国人。是桌子。是桌子。是小王。是小王。是今天。是今天。我是中国人。我是中国人。1.私留学生。2.（私）坂本。3.吉田日本人。4.李店員。5.人。我是留学生。我是坂本。吉田是日本人。小李是店员。迪蓬是法国人。日翻中练习火影。海賊王。名探偵。火影火影海賊王海賊王名探偵名探偵1.我是公司职员。2.小王是学生。3.田中是日本人。4.那个人是科长。5.史密斯先生是教授私会社員。王学生。田中日本人。人課長。教授。中翻日练习语法解释：此句型是名词谓语句的此句型是名词谓语句的敬体形敬体形的
7、的现在时现在时，一般时一般时表示对主题做出表示对主题做出否定否定的判断。的判断。：主主语语 名名词词/。汉语意思：汉语意思：不是不是。注意：注意：中的中的，在口语中可以发在口语中可以发。我不是日本人。我不是日本人。（偏口语）我不是日本人。（偏口语）我不是日本人。运动会不是明天。运动会不是明天。不是森吗？不是森吗？日本人日本人。日本人日本人。運動会明日運動会明日。森森。殺生丸人間。子高校生。殺生丸殺生丸人間人間高校生高校生1.我不是进修生。2.林先生不是美国人。3.小野不是公司职员。4.张先生不是老师。5.金先生不是学生。私研修生。林人。小野会社員。張先生。学生。中翻日练习语法解释：语法解释：（
8、1）主语 名词。汉语意思：是吗?助词接在句尾表示疑问（读升调）。日语问句句尾不用问号，用句号。句号。如：（）中国人。/（你）是中国人吗？小野大学生。/小野是大学生吗？（2 2）应答）应答 回答疑问句时，可以只用或者，也可以在后面加上，即：、。、。在后加。即、。、。在不知道的时候用分分。例：（问句）呉教授。肯定的回答：、。、。、呉教授。否定的回答：、。、。（呉先生。）、呉教授。（先生。）在你不知道的情况下：、分。分。A:他是帅哥吗？（）B:是，是的/是，他是帅哥。B:不，不是/不，不是帅哥，是美女()。彼。、(彼）。、。、(彼女)。美女。中翻日练习A:我是奥特曼。你呢？B:我也是奥特曼。B:我不
9、是奥特曼，是卡卡罗特力力口卜。()。？私。()。力力口卜。（）（私）中翻日练习语法解释：语法解释：4、名词名词【放在两个名词中间名词中间，表示“的的”】李JC企画社員。/小李是JC企划公司的员工。北京旅行社中国企業。/北京旅行社是中国的企业。大学先生。/迪蓬是大学的老师。私。/不是我的菜。日翻中练习1.中国留学生2.日本旅行本3.世界英雄。4.明日子供日。5.妹。、。中国（的）留学生（有关）日本（的）旅游的书超人是世界的英雄吗?明天不是儿童节吗？（你是）哆啦A梦的妹妹吗？不是，我是龙猫。中翻日练习1.小王的朋友小野2.旅行社的吉田社长3.小野是北京大学的留学生。4.明天不是母亲节。5.你是日语
10、进修生吗？是的，我是日语进修生。王友達小野旅行社吉田社長小野北京大学留学生。明日母日。日本語研修生。、。、日本語研修生。听力练习（书P28-30）P28 T2.听录音，请把听到的录音写下来。（请听录音，请把听到的录音写下来。（请5 5位同学上台写一下）位同学上台写一下）例：李。例：李。(1)(2)(3)(4)(5)李中国人。韓国人。森課長。田中。人。听力练习（书P28-30）P29 T5.边看第边看第4 4题的图边听录音，仿照例句把录音写下来。题的图边听录音，仿照例句把录音写下来。（请（请5 5位同学上台写一下）位同学上台写一下）例：李中国人。例：李中国人。、。李学生。李学生。、。(1)小野日本人。小野日本人。、。(2)小野学生。小野学生。、。(3)東京大学教授。東京大学教授。、。(4)中国人。中国人。、。(5)人。人。、。听力练习（书P28-30）P30 T3.听录音，根据自己的实际情况回答提问。（请听录音，根据自己的实际情况回答提问。（请4 4位同学回答一下）位同学回答一下）例：中国人。例：中国人。、中国人。、中国人。(1)李。(2)日本人。(3)学生。(4)JC企画社員。
