1、你是我前行的动力中考作文指导一、作文要求一、作文要求请以“你是我前行的动力”为题，写一篇800字左右的文章。注意：立意自定。除诗歌外，文体自选。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭二、审题指导二、审题指导 关键词分析关键词分析：你|是我|前行的|动力“你”，写作的对象，动力的来源。可以是人，也可以是物。你可以是身边的亲人、朋友、老师，给予我们心灵的激励和鼓舞；可以是自然界的花草树木，鸟兽虫鱼，让我们重拾生活的希望，以振奋之态继续前行；可以是默默坚守的手艺人，让我们坚信传承之火不灭，文化源流不息；还可以是承载着某种家风，某种精神的一块老表、一只钢笔、一个台灯“动力”是物理学概念，指使机械做功的各
2、种作用力。这个词语抽象化，就变成了推动工作、学习、事业前进发展的力量。也就是说，作文中所描写的对象对“我”要有驱动性，能够给“我”力量，推动“我”向前。“是”一词相当于把“你”和“动力”等同起来了，把“动力”所代表的作用转移到了“你”身上。所以作文的重点刻画对象是“你”，而“动力”要通过“你”的故事体现出来。限制词：“我”“前行的”这一题目中有两个限定词，“我”和“前行的”。“我”限定了作文的情感对象，“动力”是作用于“我”的，作文中要突出“我”的感受和心理情感变化过程，写出“你”对“我”的影响。“前行的”是一个形容词，限定了“你”这一个“动力”是推动“我”在某一条道路上往前走的。而且“前行”
3、隐含了某种主动性，也就是说，虽然有一个“动力”推动“我”前行，但其实“我”不是完全被动前行的，而是主动接纳这个动力的，然后衍生出一股向前积极进取的力量。同时，“前行的”也引出了另一个概念道路，在哪一条道路上前行呢？这很大程度上决定了作文选材的方向。是学习、学业上的前行？还是某个兴趣爱好的更进一步提高？又或者是抽象的比如人生道路？写作重点 作文的写作重点是“你”，要展现具体的对象，而“我”是侧重点。所以作文要把“你”和“我”两者联系起来描写，“我”是能从“你”这个具体的人或事物获得力量的。在内容上就要书写“你”的具体事件，“你”和“我”之间的故事或者“你”的行动让“我”深有感触，从而获得前行的动
4、力。此外，还要突出“我”前后的情感体验和态度变化，突出“我”在遇到“你”前后，在这条道路上的前行状态，写出自己的成长经历，获得非凡的成长感悟！三、作文立意三、作文立意三、作文立意三、作文立意根据题目的要求，作文选材需要立足于作者的成长、社会生活、家庭、学校生活，从自身的经历出发，筛选素材。这样作文才更具有真实感，才能抒发最深刻的情感和精神。这个作文的选材需要从多方面、多角度进行考虑。感谢生命中那些温暖的力量 这个角度指向具体的人，父母、老师、朋友 母爱如海，父爱如山。父母是我们成长过程中最重要的老师。父母的鼓励、支持是我们学习、成长的重要动力，我们要感谢父母给予的力量，让我们无忧无虑，朝着目标
5、勇敢前行。还有朋友、老师、偶像、名人这些或远或近都出现在我们的生活中。你可能从崇拜的偶像、名人那得到力量，朝着同样的梦想前行；可能在朋友老师的鼓励下重拾信心，继续前行。支撑自己前进的精神力量 这指向一些抽象的概念，比如爱、信心、兴趣、理想、荣誉 这时候，“你”和“我”其实都是“我”，“你”是从“我”当中分化出去的精神层面的内容。在生活中，一定有一些事情，不是因为外在的因素要去做的，而是来源于自己内心深处的动力，比如自己一直想要实现的梦想、坚持的兴趣爱好等。比如为了一份执着已久的荣誉，立志赢下一个比赛，因为兴趣和喜爱而选择一条路，坚持前行 这个角度的选材对个人的成长经历要求更高，主要还是讲述自己
6、的故事，体现自己的情感体验和成长感悟。成长中那些灌注了情感、力量的物品 在我们的成长中，总有些精美的物品，让我们爱不释手。玩具娃娃、铅笔盒、笔记本这些物品以礼物的方式呈现到我们面前，只要看见它们，就会萌生出一种力量，继续前行，永不放弃。而这些物品是与自己成长中某个重要的角色联系起来的，正是因为送礼物的人对自己的影响深刻，所以即使在他们离去之后，自己也能够通过物品回忆起与他们的经历，从而获得向前的动力。这一角度的选材表面上是对物品的介绍和刻画，但是也要写出物品背后的人和事，这样才能赋予物品特有的情感意义，从而使这件物品完成“我前行的动力”的使命。承载着独特精神文明的传统文化 这个题目也可以从传统
7、文化角度进行选材。“你”是某一项具体的传统文化、技能，如书法、国画、古筝、古典舞“我”从这些传统文化中获得前进的动力。这一角度的选材就不仅仅是这项具体的文化、技能了，而是要回到整个成长道路上来。比如，“我”一直在学习书法，书法让“我”学会了锻炼了“我”的“我”也通过一些事情、人物见识了这一传统文化技能的重要性，所以每次面临困境时，“我”都通过练习书法，重拾信心，找回前行的动力。四、构思指导四、构思指导 四、构思指导四、构思指导 开头：引用式开头，点题。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个森林。是你，给了我前行的动力。
8、中间：详写：转折情节、被激励的具体表现、前行 略写：之前原地踏步甚至退步的表现 结尾：首尾呼应。五、注意事项五、注意事项五、注意事项五、注意事项 1.立意一定要明确，有思想性。作文内容不能单纯地只写“你就是我前行的动力”的人和事，立意和题目不是等同的。更重要的是，这句话背后所体现的思想情感、哲理、人生感悟。2.内容要真实。题目中有明确的人称代词“你”“我”，所以在很大程度上，作文的内容、选材都需要立足于作者真实的成长经历。唯有如此，才能更好地表情达意。而且内容情节的设置要体现一定的曲折性，情节有起伏，凸显“我”前后不同的心理、情感体验，这样作文内容才更深刻。3.结构安排合理恰当。作文结构很大程
9、度上决定作文的表现效果。开头结尾要注意点题，开头引出话题，结尾要升华主旨，前后呼应。根据自己的立意、构思，选择合理的叙述手法，如顺叙、插叙、倒叙、平叙等，增强文章的可读性和感染力。4.语言尽可能形象生动。语言是作文的基石。好作文离不开生动优美的语言。在写作中可以适当引用名言警句、诗文成语，把平时积累的精华展现出来，提升作文的精彩度。尤其在作文的开端和结尾处，更应注意语言的生动表述。同时，在叙述时，我们也应综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强作文的语言特色。此外，标点符号也是写作的重要辅助工具之一，我们可以多样化使用标点符号，增强表达效果。六、优秀范文六、优秀范文（1 1）、优秀开头、优秀开
10、头 新月皎皎，谁家弄笛绕高楼；笛声袅袅，亦盼闻者比子期。我放下手中竹笛，回忆起你对我的谆谆教导。我不敢自认有伯牙之才，你身为竹笛大师，却待我如佳音知己一般。在吹笛演奏之路，乃至漫漫人生路上，你就是我前行的动力。（竹笛老师）春天来了。出门踏青的游人络绎不绝，我对此却没有多少兴致。毕竟，冬去春来，年复一年，这番烂漫春光对我已谈不上新鲜。直到你的出现，让我对探索世界重燃好奇，有了前行的动力。（自然景物）你，金光闪闪，耀眼夺目！你与我风雨兼程，时刻紧贴我的心脏，如一面旗帜，指引着我昂扬前行。你，就是我前行的动力！（团徽）风吹柳叶，嫩青冒头，年轮一圈一圈写进初春，琴声交错绕梁不散，而你永远在我身侧陪伴。
11、妈妈，你永远是我前行的动力。（妈妈）2 2、优秀范文、优秀范文 抬起头望着天空，灰蒙蒙的，没有一丝光亮的感觉。低下头，连影子也弃我而去了。前面的路那么长，长到没有尽头。比赛又失利了，除了嘴巴里不住地自我安慰“天将降大任于是人也”之外，周围再没有一丝声响。突然天下起了雨，接着就越下越大，我急忙跑起来。就在离家门口两三步远的草坪上，我看到有一团鲜艳的颜色，跑到屋檐下，我定眼一看，原来是一只蝴蝶！它怎么了？出于好奇我回屋拿了一把伞，然后走近它多么漂亮的一只蝴蝶呀：五彩缤纷的翅膀，一对灵感十足的触角，还有几条丝一般的花纹，如果它是一位女子，那一定是这世上最动人的美女了吧！只可惜它怎么会沦落到这里，它的
12、伙伴呢？它的家人呢？想到这，我心中不免有几丝可惜。瞧！它小小的身躯被雨水打得僵硬了，翅膀张开着，五彩的翅膀上承载着晶莹的雨滴，像露水一样附在它的翅膀上，我想如果它飞起来穿梭在花丛中会有多么美呀！突然，它的翅膀抖动了几下，点点滴滴的水珠从它的翅膀上滚落下来，一滴两滴它抖动得更快了。也许是雨水对它的打击太过猛烈了，它努力地扇动着翅膀，一次，两次却始终在原地打转，没有飞起来。但它依然没有放弃，它的一侧翅膀贴着地，另一侧的无规则地扑扇着，有气无力地转动着我想它是想要飞吧，想要飞向它向往的蓝天中去吧！我想把它带回家里养着，但最终我没有做到，我想既然它来到这个世界，所有的一切就都应该由它自己来完成！后来，我撑着伞走掉了，我不知道它还会不会重新站起来飞向天空，但我相信：无论结果怎样，它都会依然那么美好 过了一夜，天亮了，雨也早就停息了，阳光射进窗口，我推开门，新鲜的空气涌入鼻孔，院子里一片生机勃勃，门前的花丛中飞动着几只蝴蝶，我飞快地跑到大门前，那只蝴蝶不见了我看着蓝天下阳光里的那几只蝴蝶欣慰地笑了 再次踏上比赛的舞台，我把自己想象成那只蝴蝶写，我努力地在舞台上旋转着，跳跃着，那只雨中的蝴蝶好像在我眼前飞翔，是它给了我前行的动力！从此，面对失败，面对挫折，我不再气馁退缩，而是一路披荆斩棘，以胜利者的姿态去谱写我的人生之路。结束语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
