1、00445 中外教育管理史 2010 年 7 月真题1、【单选题】、【单选题】据历史记载，我国虞舜时期就出现了最早的学校，名称是据历史记载，我国虞舜时期就出现了最早的学校，名称是A:庠B:序C:学D:校答案：A解析：据历史记载，我国虞舜时期就出现了最早的学校，名称是庠。2、【单选题】、【单选题】“学在官府学在官府”是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而“学在官府学在官府”又主要表现为教育机构与行政机构不分和又主要表现为教育机构与行政机构不分和A:官师合一B:政教一体C:学术官守D:学校与官府合一答案：A解析：夏、商、西周时期教育管理体制的共同特
2、点是“学在官府”。“学在官府”是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而“学在官府”又主要表现为教育机构与行政机构不分和官师合一。3、【单选题】、【单选题】孔子提出课程设置的原则是志于道，据于德，依于仁和孔子提出课程设置的原则是志于道，据于德，依于仁和A:游于艺B:践于行C:立于志D:形于义答案：A解析：孔子提出课程设置的原则是志于道，据于德，依于仁和游于艺。4、【单选题】、【单选题】据郭沫若、闻一多等先生考证，齐国稷下学宫的学生守则是据郭沫若、闻一多等先生考证，齐国稷下学宫的学生守则是A:弟子职B:学记C:士礼D:仪礼答案：A解析：据郭沫若、闻一多等先生考证，齐国稷下学宫的学生守则是弟子职
3、。5、【单选题】、【单选题】汉代的中央官学主要有太学、宫邸学和汉代的中央官学主要有太学、宫邸学和A:国子学B:四门学C:鸿都门学D:画学答案：C解析：汉代的中央官学主要有太学、宫邸学和鸿都门学。6、【单选题】、【单选题】东汉时期根据左雄对察举制度的改革，儒生考以儒家经典，同时要求解经必须东汉时期根据左雄对察举制度的改革，儒生考以儒家经典，同时要求解经必须A:信守师法B:遵守家法C:注重章句训诂D:不守章句答案：B解析：东汉时期根据左雄对察举制度的改革，儒生考以儒家经典，同时要求解经必须遵守家法。7、【单选题】、【单选题】我国大学院制的创立者是我国大学院制的创立者是A:张之洞B:康有为C:严复D
4、:蔡元培答案：D解析：我国大学院制的创立者是蔡元培。8、【单选题】、【单选题】抗日战争时期，国民政府将大批高校内迁、合组，其中合组为西南联大的是北抗日战争时期，国民政府将大批高校内迁、合组，其中合组为西南联大的是北京大学、清华大学和京大学、清华大学和A:复旦大学B:南开大学C:北京师大D:北洋工学院答案：B解析：抗日战争时期，国民政府将大批高校内迁、合组，其中合组为西南联大的是北京大学、清华大学和南开大学。9、【单选题】、【单选题】抗日民主根据地的教育经费管理，一般是由各边区政府财政部门或行（专）署抗日民主根据地的教育经费管理，一般是由各边区政府财政部门或行（专）署A:统筹统支B:定额拨款C:
5、自筹自支D:自筹统支答案：A解析：抗日民主根据地的教育经费管理，一般是由各边区政府财政部门或行（专）署统筹统支。10、【单选题】、【单选题】抗日战争之前，我国中等学校在管理上普遍实行抗日战争之前，我国中等学校在管理上普遍实行A:班主任制B:级主任制C:辅导员制D:导师制答案：B解析：抗日战争之前，我国中等学校在管理上普遍实行级主任制。11、【单选题】、【单选题】唐代经学教育方面官方指定的标准教材是唐代经学教育方面官方指定的标准教材是A:白虎通B:四书集注C:五经正义D:十三经注疏答案：C解析：唐代经学教育方面官方指定的标准教材是五经正义。12、【单选题】、【单选题】我国最早规定中学实行选科制和
6、分科制，以兼顾升学和就业的学制是我国最早规定中学实行选科制和分科制，以兼顾升学和就业的学制是A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬子一癸丑学制D:壬戌学制答案：D解析：我国最早规定中学实行选科制和分科制，以兼顾升学和就业的学制是壬戌学制。13、【单选题】、【单选题】人类最早的学校大约产生于公元前人类最早的学校大约产生于公元前A:4500 年B:3500 年C:2500 年D:1500 年答案：C解析：人类最早的学校大约产生于公元前2500 年。14、【单选题】、【单选题】在理想国一书中提出国家统一强迫的学校制度思想的教育思想家是在理想国一书中提出国家统一强迫的学校制度思想的教育思想家是A:苏格拉底B:
7、柏拉图C:亚里士多德D:昆体良答案：B解析：在理想国一书中提出国家统一强迫的学校制度思想的教育思想家是柏拉图。15、【单选题】、【单选题】创办创办“古儒学校古儒学校”的文明古国是的文明古国是A:古代中国B:古代埃及C:古代印度D:古代罗马答案：C解析：创办“古儒学校”并以吠陀经为主要学习内容的文明古国是古代印度。16、【单选题】、【单选题】德国德国 1919 世纪新大学理想的代表是世纪新大学理想的代表是A:波恩大学B:柏林大学C:慕尼黑大学D:布莱斯劳大学答案：B解析：德国 19 世纪新大学理想的代表是柏林大学。17、【单选题】、【单选题】美国进步主义教育实验的先驱者、昆西教学法的创始人是美国
8、进步主义教育实验的先驱者、昆西教学法的创始人是A:贺拉斯曼B:帕克C:杜威D:约翰逊答案：B解析：美国进步主义教育实验的先驱者是帕克。18、【单选题】、【单选题】欧洲新教育运动中的第一所新学校阿波茨霍姆学校是欧洲新教育运动中的第一所新学校阿波茨霍姆学校是A:英才教育式学校B:平民学校C:教会学校D:宫廷学校答案：A解析：欧洲新教育运动中的第一所新学校阿波茨霍姆学校是英才教育式学校。19、【单选题】、【单选题】最早确立科学研究在大学中的地位的国家是最早确立科学研究在大学中的地位的国家是A:英国B:德国C:法国D:美国答案：B解析：最早确立科学研究在大学中地位的国家是德国。20、【单选题】、【单选
9、题】英国现代教育管理制度确立的标志是英国现代教育管理制度确立的标志是A:福斯特法B:巴尔福法C:费舍教育法D:巴特勒法案答案：D解析：巴特勒法案即1944 年教育法。英国政府于 1944 年颁布的战后教育改革法案。是英国教育制度发展史上一个极其重要的法令。它结束了战前英国教育制度发展不平衡的状况，形成了初等教育、中等教育、和继续教育相互衔接的国民教育制度21、【单选题】、【单选题】俄国最早的国立初等学校开办的时间是在俄国最早的国立初等学校开办的时间是在A:16 世纪B:17 世纪C:18 世纪D:19 世纪答案：C解析：俄国最早的国立初等学校开办的时间是 18 世纪。22、【单选题】、【单选题
10、】颁布史密斯一休士法案的国家是颁布史密斯一休士法案的国家是A:英国B:德国C:法国D:美国答案：D解析：颁布史密斯一休士法案的国家是美国。23、【单选题】、【单选题】提出提出“四阶段教学法四阶段教学法”的德国教育家是的德国教育家是A:费希特B:洪堡德C:赫尔巴特D:裴斯泰洛齐答案：C解析：提出“四阶段教学法”的德国教育家是赫尔巴特。24、【单选题】、【单选题】民本主义与教育一书的作者是民本主义与教育一书的作者是A:裴斯泰洛齐B:赫尔巴特C:杜威D:科南特答案：C解析：约翰杜威(18591952 年)是美国著名的教育家。他的重要教育著作民本主义与教育写于 1916 年。25、【问答题】、【问答题
11、】简述汉代察举制的教育管理功能。简述汉代察举制的教育管理功能。答案：(1)调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展(2 分）(2)统一了教育的目标;(2 分(3)规范了教学的内容,(2 分)26、【问答题】、【问答题】简述西方宗教改革运动中教育管理的变化。简述西方宗教改革运动中教育管理的变化。答案：(1)宗教改革运动推动了教育的普及化;(2 分)(2)宗教改革运动也使教育朝着民族化方向迈进;(2 分)(3)宗教改革运动使教育的国家化也得到发展。(2 分)27、【问答题】、【问答题】试论壬子试论壬子-癸丑学制中的反封建制度的规定。癸丑学制中的反封建制度的规定。答案
12、：(1)学程缩短了 3 年,从而增加了劳动人民受教育的机会(2)废除了专门为贵族子弟设立的贵青学堂;(3)废止了按学校等级奖励给毕业生科举出身的规定(4)女子教育取得了一定的地位,除大学外,都可设立女校,初等小学还可以男女同校(5)取消了当时占课时最多的读经讲经课;(6)打破了只允许私人办中等以下学校的律令,规定除高等师范学校外,一律许私人开办等等 具体论述。(2 分)(注:每要点 2 分,答出任意 4 点即给 8 分,)28、【问答题】、【问答题】试述近代西方国民教育运动。试述近代西方国民教育运动。答案：(1)近代国民教育运动发展的推动力。主要包括以下三个方面：宗教改革运动、资产阶级革命、工
13、业革命以及民族复兴运动等;(2 分)(2)近代国民教育运动发展的条件。主要包括:国民教育思想的形成、教育理论的革命及普及、师范教育的发展;(2 分)(3)近代国民教育运动的主办及管理者。在资产阶级夺取政权以前,主要由代表资产阶级利益的新教教会和慈善机构主办和管理，在资产阶级夺取政权后,国民教育的推行成为一种政府行为,即通过政府颁布法令采取多方面强硬措施而进行;(2 分)(4)近代国民教育阶段国民教育在近代主要是初等教育或初等职业教育,贫民无法继续升入中学接受教育。(1 分)具体论述(3 分)29、【填空题】、【填空题】唐代科举考试的方法主要有帖经、墨义、对策和唐代科举考试的方法主要有帖经、墨义
14、、对策和 _。答案：诗赋30、【填空题】、【填空题】南朝宋文帝时，下令在京师开设单科性的南朝宋文帝时，下令在京师开设单科性的“四学四学”。这。这“四学四学”是指史学、是指史学、文学、儒学和文学、儒学和_。答案：玄学31、【填空题】、【填空题】宋代许多书院注重通过制订学规加强管理，其中朱熹撰写的学规宋代许多书院注重通过制订学规加强管理，其中朱熹撰写的学规_ 影响影响最为广泛、深远。最为广泛、深远。答案：白鹿洞书院教条(揭示)32、【填空题】、【填空题】汉代兼管中央教育行政的官员是汉代兼管中央教育行政的官员是_。答案：太常33、【填空题】、【填空题】北宋胡瑗创立了分斋教学制度，其中北宋胡瑗创立了分
15、斋教学制度，其中 _斋以教学儒家经典为主，学生有斋以教学儒家经典为主，学生有较高学术和道德修养，可担负朝廷政、法、刑、教等方面政务。较高学术和道德修养，可担负朝廷政、法、刑、教等方面政务。答案：经义34、【填空题】、【填空题】南洋公学是我国采用分级教育制度的开始，该校的创办人是南洋公学是我国采用分级教育制度的开始，该校的创办人是_。答案：盛宣怀35、【填空题】、【填空题】洋务派最早创立的军事学堂是洋务派最早创立的军事学堂是 _学堂。学堂。答案：福建船政36、【填空题】、【填空题】我国古代学田制创行于我国古代学田制创行于_ 朝。朝。答案：宋37、【填空题】、【填空题】在民国初年设立的教育部组织系
16、统中，主管师范教育、中小学教育及职业教在民国初年设立的教育部组织系统中，主管师范教育、中小学教育及职业教育等项工作的部门是育等项工作的部门是_ 司。司。答案：普通教育38、【填空题】、【填空题】在我国近现代实行的学制中，最早明确规定教师任职资格的学制是在我国近现代实行的学制中，最早明确规定教师任职资格的学制是_。答案：癸卯学制39、【填空题】、【填空题】古印度的学校教育可分为婆罗门教育和古印度的学校教育可分为婆罗门教育和_ 教育。教育。答案：佛教40、【填空题】、【填空题】从人类最早的学校产生的历史中可以看到，学校的产生是与生产力的发展、从人类最早的学校产生的历史中可以看到，学校的产生是与生产
17、力的发展、社会与文化的发展、社会与文化的发展、_ 及文化的聚集地宫廷和寺庙的发展密切相关的。及文化的聚集地宫廷和寺庙的发展密切相关的。答案：文字的产生41、【填空题】、【填空题】1919 世纪上半期开展国民教育运动的国家是世纪上半期开展国民教育运动的国家是 _。答案：美国42、【填空题】、【填空题】中世纪教会学校的主要类型有：僧院学校、大教堂学校和中世纪教会学校的主要类型有：僧院学校、大教堂学校和 _ 学校。学校。答案：教区43、【填空题】、【填空题】西方学校教育的西方学校教育的“双轨制双轨制”，一轨指贫民教育，另一轨指，一轨指贫民教育，另一轨指_ 教育。教育。答案：贵族44、【填空题】、【填
18、空题】俄国历史上的第一部国民教育法令是俄国历史上的第一部国民教育法令是 17861786 年制订的年制订的 _ 章程。章程。答案：国民学校45、【填空题】、【填空题】德国教育家赫尔巴特的教育代表作是德国教育家赫尔巴特的教育代表作是 _。答案：普通教育学和教育学讲授纲要46、【填空题】、【填空题】自近代以来，日本经历了自近代以来，日本经历了 _ 次重大教育改革。次重大教育改革。答案：三47、【填空题】、【填空题】2020 世纪初，世纪初，_ 国颁布了中等教育的基本原则。国颁布了中等教育的基本原则。答案：美48、【填空题】、【填空题】法国现代教育管理制度确立的标志是法国现代教育管理制度确立的标志是
19、 19471947 年的年的 _教育改革方案。教育改革方案。答案：郎之万一华伦49、【名词解释】、【名词解释】六艺六艺答案：是西周学校的教育内容。(1 分)所谓六艺即礼、乐、射、御、书、数。(2 分)这体现出西周的教育讲求文武,重视礼乐道德教育、知识和能力兼求的特点。(1 分)50、【名词解释】、【名词解释】“绳愆厅绳愆厅”答案：是明代国子监专门纠察师生言行,惩治违犯学规者的地方,由监丞负责。(2 分)绳厅的设立,体现了明代学校管理的专制性。(2 分)51、【名词解释】、【名词解释】劝学篇劝学篇答案：是张之洞的代表作。(1 分)它系统阐释了中学为体,西学为用”的文教政策思想(2分)中体西用的思
20、想,既体现其封建性的一面,但同时也使学习西学合法化。(1 分)52、【名词解释】、【名词解释】雄辩术原理雄辩术原理答案：是古罗马教育家昆体良的教育著作。(1 分该书围绕雄辩家的培养展开对各阶段教育的论述。(2 分)是古代西方第一部系统的教育专著。(1 分)53、【名词解释】、【名词解释】公学公学答案：是英国中等学校类型之一(1 分)公学实际上是一种文法学校,由于它最初是由公体集资兴办的,教育目的在于提高公共教育水平和培养一般职员,因此称为“公学”(2 分)公学在英国中等教育中起领导作用。(1 分)54、【名词解释】、【名词解释】统一劳动学校规程统一劳动学校规程答案：由苏维埃国家教育委员会 1918 年制订,(1 分)规定除高等学校外,全国的一切学校均应称为“统一劳动学校”,统一即废除旧时各种复杂的等级分明的学校类型,劳动即要求生产劳动应当成为学校生活的基础。包括招收 813 岁儿童的五年制的第一级学校和招收1317 岁儿童的四年制的第二级学校实行免费义务教育。(2 分)该规程是苏维埃政权颁布的第一个普通教育法令,体现了社会主义性质。(1 分)
