1、8阅读第段，按要求答题。(3 分）（1）加点词语“这番景象”指什么？附原题：一包花生 海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校上唯一的学校艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。他是城里的一位富翁。以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一
2、所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助！毁了，我希望能再次得到您的帮助！”镇长说。镇长说。“我已经帮助过你们一次了，我已经帮助过你们
3、一次了，为什么我要再次帮助你们？为什么我要再次帮助你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完说完他把一包花生递到了镇长手上。他把一包花生递到了镇长手上。镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮艾莱特先生答应帮助我们了吗？助我们了吗？”“”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人
4、几颗。只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？吗？”镇长说。镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在动手，给那
5、块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。生地。一天，镇长从这里经过，看到了一天，镇长从这里经过，看到了这番景象这番景象，心想：心想：。于是于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷
6、入了沉思。这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这这是？是？”“”“那是那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。镇长说。“哦！哦！”艾莱特带艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说
7、，着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？那又是什么呢？”“”“我我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！”镇长说。镇长说。艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园
8、依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是信的落款上，写着的名字是艾莱特。艾莱特。我们往前找
9、相关语句或语段，按上述方法，一下就可初步断定答案是“花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。”再把“这番景象”替换成自己认为是答案的内容进行检验，如果通顺，符合语境，就证明做正确了。反之，就可能做错。8 阅读第段，按要求答题。（3 分）（1）加点词语“这番景象”指什么？花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。片绿油油的花生地。世界冻土工程博物馆 随着冻土路基、冻土区桥梁、涵洞、隧道、房建、管线等工程的顺利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年冻土最长的青藏铁
10、路，如今堪称世界冻土工程博物馆。专家称，青藏铁路穿越世界上最复杂的冻土区，不少冻土工程措施都是国内外首创，可谓集冻土工程之大全。于2006年7月1日试通车的青藏铁路格尔木至拉萨段，是目前全球穿越永久性冻土地带最长的高原铁路，这条铁路处于多年冻土区的线路就长达550公里。而冻土对温度极为敏感，随着温度的变化，它会发胖或变瘦。据了解，冻土在寒季就像冰一样冻结，随着温度的降低体积会发生膨胀，建在上面的路基和钢轨就会被发胖的冻土顶得凸起；到了夏季，融化的冻土体积缩小，路基和钢轨又会随之凹下去。冻土的冻结和融化反复交替地出现，路基就会翻浆、冒泥，钢轨会出现波浪形高低起伏，对铁路运营安全造成威胁。青藏铁路
11、建设总指挥部专家组组长、冻土科学专家张鲁新说，冻土虽然在加拿大、俄罗斯等国家也存在。但他们是属高纬度冻土，比较稳定。青藏铁路纬度低，海拔高，日照强烈，而太阳辐射对冻土有着非同寻常的影响。加上青藏高原年轻，构造运动频繁，并且这里的多年冻土具有地温高、厚度薄、热融发育等特点，其复杂性和独特性举世无双。据了解，青藏铁路有111公里线路铺有一种特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再铺筑土层的路基。这种多孔隙的片石层通风路基为国内首创。它是效果较佳的保护冻土措施，好似散热排风扇。冬季从路堤及地基中排除热量，夏季较少吸收热量，起到冷却作用，能降低地基土温度0.5摄氏度以上。全长11.7公里的青
12、藏铁路清水河特大桥横架在可可西里冻土区，它是一种以桥代路的保护冻土措施，铁轨飞架而过可以不惊扰冻土。青藏铁路以桥代路桥梁达156.7公里，占多年冻土地段的四分之一。张鲁新说，如此大规模采取以桥代路措施，在世界上也是首次。青藏铁路有的冻土路基两旁插有一排排直径约15厘米、高约2米的铁棒，这就是热棒。它是一种高效热导装置，具有独特的单向传热性能：热量只能从地面下端向地面上端传输，反向不能传热，可以说是一种不需动力的天然制冷机，专家称之为冻土病害的青霉素。大规模使用热棒可以保持多年冻土处于良好冻结状态。青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福说，青藏铁路建设中创造性地采取了解决冻土施工难题的相应对策：对于不
13、良冻土现象发育地段，线路尽量绕避；对于高温极不稳定冻土区的高含冰量地质，采取以桥代路的办法；在施工中采用热棒、片石通风路基、片石通风护道、通风管路基、铺设保温板、遮阳篷结构等多项设施，提高冻土路基的稳定性，堪称集世界冻土工程措施于一身。因此，运行在青藏铁路上的列车时速将达120公里。请写出下列句子中加点的词语在文中指代的内容。（4分）路基和钢轨又会随之凹下去。如此大规模采取“以桥代路”措施，在世界上也是首次。答案 指夏季因为融化而体积缩小的冻土；答案 指青藏铁路“以桥代路”桥梁达156.7公里，占多年冻土地段的四分之一的情况。柳絮飞来片片_红红夕阳返照桃花坞 语境从狭义上理解，即书面的上下文（
14、或口译的前言后语）所形成的言语环境 素颜如雪在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之
15、极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴
16、冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书
17、。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。如何理解第段的“好文字”？描花的日子这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，
18、大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭这是春夏准备好的，只为了这个冬天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边
19、，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能
20、是女人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。写出下列句中加点词的含义。（3分）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安
21、心描花，余下的事情自己全包揽下来。母亲和外祖母可以做她们最愿做的事：描花。所以，她们很高兴。父亲看到母亲和外祖母高兴，他就很高兴；他能为家人做些事而感到高兴。父亲二十年前的叮嘱徐德新天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不
22、下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。不知不觉间，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”
23、“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾
24、了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大
25、学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他”“什么，爹？”“在你面前低头弯腰。”结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧 14理解加点词在句中的含义。（2分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”附原题：好望角（好望角
26、（连俊超连俊超）老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘
27、跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。“这怎么破了一个洞啊？”老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是革命什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张
28、书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说有呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老
29、人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。“现在我啥也不想了，我划划桨
30、、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远夕阳正红，映得老人满身古铜色。答题指津：方法：分析方法：分析“本义本义”，看，看语境语境，推因语境产生的临时义推因语境产生的临时义。理解这类词语的含义：理解这类词语的含义：首先首先要要理解词语的本义理解词语的本义（即词语的原意）。词语的（即词语的原意）。词语的语境义语境义总是在词语本总是在词语本义义的基础的基础上，通过上，通过引申、形容、比喻引申、形容、比喻等产生出来的，因此，理解了词语，也就可以借助具体的等产生出来的，因此，理解了词语，也就可以借助具体的语境来推断其临时义了。语境来推断其临时义了。其次其次要要分析语境义分
31、析语境义。通过分析语境的意义，便于理解词语的临时义。通过分析语境的意义，便于理解词语的临时义。第三第三要要整体去感知整体去感知。词语置于特定语句或语境，通常与作品的。词语置于特定语句或语境，通常与作品的整体内容整体内容和作者的和作者的思想感情思想感情、观点态度观点态度相一致，因此，分析词语的临时义，可以根据文章的上下文，把相一致，因此，分析词语的临时义，可以根据文章的上下文，把握文章的整体内容，根据文章的思想倾向来推断这个词语的具体含义。握文章的整体内容，根据文章的思想倾向来推断这个词语的具体含义。“诡秘”本指（行动态度等）隐秘不易捉摸，但这里却有了临时的含义，我们联系上下文来分析：老人说这话
32、是在“老人问：岸边像什么？”“我愣住了”时说的，后面的段落重要写老人介绍自己的人生的秘密：A.A.小时在一本地图册是看到小时在一本地图册是看到“好望角好望角”的名称，就有长大后去的名称，就有长大后去“好望角好望角”看看看的欲望；看的欲望；B.B.“连小学都没读完连小学都没读完”就发生日本的侵华战争，自己的愿意不能实现；就发生日本的侵华战争，自己的愿意不能实现；C.C.他参军抗日，走遍大江南北，他参军抗日，走遍大江南北，“那本地图册一直揣在怀里那本地图册一直揣在怀里”，在一次战斗，在一次战斗中，地图册和肚子上被打了一个洞；中，地图册和肚子上被打了一个洞；D.D.儿子儿子“恰好到非洲工作。那次他差
33、点就把我接过去看好望角了恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了”；E.E.发现发现“河岸跟地图册上画的一模一样河岸跟地图册上画的一模一样”。心想。心想“这不就是好望角吗？这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。”从以上这些我们可以看出这“好望角”包含着老人丰富的人生经历。我们联系这些来分析，不难推断，这时“诡秘”的临时含义。答案：14理解加点词在句中的含义。（4分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”“诡秘诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指
34、老人的笑中含有深意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。杂志风波 楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗？这是你订的吗？”我一看，正是我等得着急的那本诗我一看，正是我等得着急的那本诗刊，高兴地说：刊，高兴地说：“是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？是我订的，谢谢您了！这杂志怎么跑您那去了？”郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：郝奶奶审视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？觉
35、得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么？”我不好意思道：我不好意思道：“郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。郝奶奶，杂志确实是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。说完又去接。然而郝奶奶仍没有要然而郝奶奶仍没有要给我的意思，继续问：给我的意思，继续问：“那你的邮箱里有没有一本家庭？那是我订的。那你的邮箱里有没有一本家庭？那是我订的。”“没有。没有。”郝奶奶仍满脸似信非信的样子：郝奶奶仍满脸似信非信的样子：“那我的那本家庭哪去了呢？按理儿，你的放到我的邮箱里，那我的那本家庭哪去了呢？按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了！我的也应当放在你的邮箱里了！”说完见方厅的桌子上放着几本书，
36、便颤微微地走进来，侦探般一本本说完见方厅的桌子上放着几本书，便颤微微地走进来，侦探般一本本翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：翻起来。翻的结果当然没有，于是郝奶奶很是失望地说：“这就怪了，怎么会没有呢？这就怪了，怎么会没有呢？”“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了！您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了！”我安慰道。我安慰道。“不可能，以往这个时候不可能，以往这个时候早就到了。早就到了。”见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧室，强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走！郝奶奶，您老慢走！”郝奶奶听出我在下郝奶奶听出我在下逐
37、客令，边往外挪边说：如果你看到那本家庭，一定要给我！逐客令，边往外挪边说：如果你看到那本家庭，一定要给我！送走郝奶奶，想到他吃不到我做的鱼，送走郝奶奶，想到他吃不到我做的鱼，我难过得要哭了。我难过得要哭了。第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：第二天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，郝奶奶，明天您不要上来了，如果有我一定会给您老送去的！如果有我一定会给您老送去的！”郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点地挪下去了。第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，着急地说：地说：“
38、看看有没有我的家庭？看看有没有我的家庭？”我打开邮箱，里面什么也没有。我打开邮箱，里面什么也没有。郝奶奶满是疑惑地说：郝奶奶满是疑惑地说：“怎么会怎么会没有呢？没有呢？”这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，很关心地问：“怎么了？怎么了？”郝奶奶郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了！嗯，这理对，应当是放错了！”说完警惕地说完警惕地扫扫了我了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探探。我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚
39、狂跳着说：我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。一查。”可第二天正赶上母亲病了，在母亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老可第二天正赶上母亲病了，在母亲那忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，远就看见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很严肃地命令道：他们立即向我聚拢来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着
40、我，很严肃地命令道：“打开邮箱！打开邮箱！”我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标非常威严地对我说：“走，上楼去看看！走，上楼去看看！”“那天郝奶奶已翻过了，没有。那天郝奶奶已翻过了，没有。”红袖标正色道：红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么？”我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊！唉，都进去一次了，得吸取教训啊！”这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我的痛处，这句话如一把锋利的刀，一下子捅到了我
41、的痛处，我像一个被我像一个被扎穿扎穿的气球，顿时的气球，顿时蔫蔫了了。我。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱第二天，我急忙往邮局跑，到那一查，确实送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊里。从邮局出来，我不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正心烦意乱，见一家报刊亭里正摆着那期家庭，急忙买了一本。亭里正摆着那期家庭，急忙买了一本。回来后，我敲开了郝奶奶的门。回来
42、后，我敲开了郝奶奶的门。郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：郝奶奶拿着一个有许多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，仔细看了看，自信地说：“这就这就对了，怎能没有呢！对了，怎能没有呢！”说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。说完顺手把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。我突然觉得，我就是那只破瓦罐。我突然觉得，我就是那只破瓦罐。结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。(1)(刘爷爷)说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。(2)我像一个被扎穿的气球，顿时蔫了。答案（1）运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状
43、，从而表现刘爷爷对“我”的怀疑（不信任）。（2）运用比喻的修辞手法（神态描写），逼真地描写出“我”突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，表现出“我”的伤心、痛苦、无奈。相关语段：相关语段：“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老
44、蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。放在胸口上摸一摸。”老老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子子中间破了个圆圆的洞。中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。咸腥的海浪气息。14理解加点词在句中的含义。（4分）（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞。答题指津答题指津方法：结合上下文和修
45、辞手法分析。方法：结合上下文和修辞手法分析。结合本段中结合本段中“老人老人”的经历，特别是的经历，特别是“后来，我就参军打后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”一句可看出一句可看出这本小册子在老人心目中的重要地位。这本小册子在老人心目中的重要地位。“面黄肌瘦面黄肌瘦”本是形容人本是形容人的词语，这儿用了的词语，这儿用了拟人拟人的手法，写出了的手法，写出了老人对这本小册子的爱之老人对这本小册子的爱之深深。答题范式：该句运
46、用了（修辞）手法，“”词这里指（语境义）。参考答案:14（2）用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱，在长久的岁月历程中，小册子被老人翻得“满目沧桑”。拓展雨中的男孩春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上，坐在值班室里，看着窗外纷纷扬扬的细雨，同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头，第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果。我们知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情，谁也舍不得卖。但我们不死心，继续在村里寻找。又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗
47、的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，大约四十岁左右，但一脸的皱纹，却跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，取下嘴里含着的烟杆，走到了拴狗的柱子前。我接
48、过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱着狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地
49、方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。此时，雨，忽然大了起来。回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得透湿。男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋
50、坐坐。男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。6.结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。（6分）男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。“婆娑”一词生动地写出了男孩听到自家的狗要被别人买去后涕泪纵横的情景（2分），表达了男孩对狗的难舍之情（1分）。（意对即可）6.结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。（6分）我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来“虚虚的”、“软
